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[发明专利]认知学习训练的方法、装置、设备和系统-CN202110770255.6在审
发明人：赵智平;顾建文;余山;韩新勇;聂闯;陈兵;时全兴 -专利权人：中国人民解放军战略支援部队特色医学中心
申请日： 2021-07-07 - 公布日： 2021-11-02 - 主分类号： G05B13/04 文献下载
摘要：本申请公开了一种认知学习训练的方法、装置、设备和系统。一种认知学习训练的方法，包括：在屏幕上显示测试数字；判断被训练对象是否选择显示屏幕上与所述测试数字对应的标识按钮；如果是，则执行奖励被训练对象的动作。把人工训练转换为机器自动训练，提高了训练的效率，降低了人力成本。
认知学习训练方法装置设备系统

[发明专利]一种平衡康复与认知康复相融合的训练系统和方法-CN201810552968.3在审
发明人：郝爱民;吴伟和;梁晓辉;杨文军;张志鹏 -专利权人：杭州同绘科技有限公司
申请日： 2018-05-31 - 公布日： 2018-12-11 - 主分类号： G16H20/30 文献下载
摘要：本发明公开了一种将平衡康复与认知康复相融合的训练系统和方法，通过该训练系统康复师针对患者情况设定康复内容，根据设定的康复内容系统构造与之相适应且能有效消除患者训练过程中枯燥感的训练情境，将平衡康复与认知康复融合于同一情境之中；在训练过程中，患者通过动作引导完成康复训练和认知训练；系统通过体感设备获取患者训练过程的动作数据，计算患者重心，进行可视化显示，对训练结果以直观形象方式及时给出评价反馈，方便康复师对患者进行指导与评价，有利于患者消除康复过程枯燥乏味感，增强信心持续完成康复训练过程。
康复训练系统患者训练康复训练认知康复师融合平衡可视化显示动作数据动作引导康复过程内容系统认知训练设备获取训练过程训练结果体感直观重心反馈

[发明专利]一种基于认知模型的计算思维训练方法及装置-CN201610132774.9有效
发明人：刘刚;邢晋;张兆芹;杨烜;贾维辰;陈守芳 -专利权人：深圳大学
申请日： 2016-03-09 - 公布日： 2019-09-17 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于认知模型的计算思维训练方法及装置，该方法包括：按照用户设置的计算思维认知模型，构建用于训练计算思维的训练平台，该训练平台展示与该计算思维认知模型对应的训练数据，并获取用户对该训练数据的训练反馈数据，以及，根据训练反馈数据以及预置的评级标准为用户的计算思维评价等级，根据该评价等级，对用户的计算思维进行多层模糊评估。本发明通过在该训练平台中完整的培养流程和评价体系对学习者进行抽象的思维能力训练和评估，可以有效地改变职业教育中的学习者的思维方式，完成技术操作型人才向信息处理人才的转变。
一种基于认知模型计算思维训练方法装置

[发明专利]一种动态认知诊断联合深度学习模型的认知干预系统-CN202210972319.5在审
发明人：张雪妍;王文肖;胡卫国;萨迪克·艾则孜;周璇 -专利权人：吉林大学
申请日： 2022-08-15 - 公布日： 2022-12-30 - 主分类号： G06N3/04 文献下载
摘要：本发明公开了一种动态认知诊断联合深度学习模型的认知干预系统，提供经典量表对患者认知水平进行评分，并提供认知干预项目对患者认知水平进行诊断；认知干预项目在使用之前采用QuesNet模型预训练，实现无监督异构干预项目表征；在进行认知干预项目的任务时，利用EKT模型结合QuesNet模型对认知干预项目预训练的结果进行用户知识状态追踪；通过基于用户的协同过滤算法，可以按照现有各用户的知识追踪，向相似用户推荐对其效果好的项目本发明可实现对干预项目的综合评估以及干预过程对用户认知水平的动态诊断，以及提供个性化干预方案的动态设计方案。
一种动态认知诊断联合深度学习模型干预系统

[发明专利]一种个性化经颅电刺激干预情绪的方法及装置-CN202211421084.7在审
发明人：曾兰婷;罗余;汪贤亮;蔚鹏飞 -专利权人：深圳中科华意科技有限公司
申请日： 2022-11-15 - 公布日： 2022-12-20 - 主分类号： A61N1/36 文献下载
摘要：本发明提供了一种个性化经颅电刺激干预情绪的方法及装置，方法包括通过预设的情绪任务对用户进行认知训练，并获取用户进行认知训练时的脑部数据，以机器学习模型分析用户的进行认知训练时的脑部数据，以生成个性化经颅电刺激参数，通过个性化经颅电刺激参数控制无创经颅交流电刺激装置对用户进行个性化经颅电刺激，以对用户进行认知干预，重复执行前述步骤，以生成适合用户当前状况的个性化经颅电刺激参数，并对用户形成闭环的认知干预。本发明提出的方法能够针对用户的个体差异和用户不同时期的状态差异实现个性化的情绪干预，有效提高了刺激效果，同时搭配认知训练形成一种闭环的个性化调控，具有干预精准性高、效果好、不适反应弱的优点。
一种个性化经颅电刺激干预情绪方法装置

[发明专利]认知诊断模型的训练方法、题目推荐方法、装置及设备-CN202111296375.3在审
发明人：马海平;朱进伟;曹云波;张兴义;赵学敏;李学朝;王巨宏 -专利权人：腾讯科技（深圳）有限公司;安徽大学
申请日： 2021-11-03 - 公布日： 2023-05-09 - 主分类号： G06N5/025 文献下载
摘要：本申请提供了一种认知诊断模型的训练方法、题目推荐方法、装置及设备，属于人工智能技术领域。方法包括：基于第i轮迭代的认知诊断模型，对第一对象、知识图中的多个节点以及第一题目分别进行嵌入处理，得到第一对象的对象特征、多个节点的多个节点特征以及第一题目的题目特征；基于第i轮迭代的认知诊断模型，将对象特征与多个节点特征分别进行融合，得到知识状态特征；以第一对象对第一题目的作答结果为监督信息，基于题目特征和知识状态特征，对第i轮迭代的认知诊断模型进行训练。上述方案，能够基于对象的答题情况来确定对象对各知识的掌握程度，进而训练认知诊断模型，使得训练得到的认知诊断模型具有较高准确度。
认知诊断模型训练方法题目推荐装置设备

[实用新型]基于认知能力的平衡训练仪-CN201220371776.0有效
发明人：郑洁皎;王雪强;俞卓伟 -专利权人：郑洁皎;王雪强;俞卓伟
申请日： 2012-07-25 - 公布日： 2013-01-23 - 主分类号： A63B24/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种基于认知能力的平衡训练仪，包括主机、显示设备以及与主机连接的手柄，所述主机与显示设备通过一AV线相连接，所述主机上设有电源接口和光驱，所述手柄上设有感应头和多个输入键，所述显示设备上设有感应器该基于认知能力的平衡训练仪适用于健身运动中的一些娱乐性运动项目的辅助训练，同时又适用于康复医疗中平衡能力下降者的评估和训练。且小孩、老人使用该训练仪训练人体平衡功能时，将自己的认知能力融入到平衡训练中，显著提高平衡功能的训练。
基于认知能力平衡训练

[发明专利]一种基于边缘智能和多模感知的认知障碍预测方法-CN202010603872.2有效
发明人：黄欢欢;肖为;张淑豪;向严;穆磊;宋俊威;刘家豪 -专利权人：西南民族大学
申请日： 2020-06-29 - 公布日： 2023-07-21 - 主分类号： G16H50/20 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于边缘智能和多模感知的认知障碍预测方法，通过对老年人日常活动和异常行为的监测记录及分析判断，辅助诊断是否患有早期认知障碍；有利于在准确分析出认知障碍后，通过移动端的各项康复训练手段，延缓认知下降的速度通过各类采集设备，获取物联网数据，在边缘端进行处理分析后，结果返回云端数据库，采用历史行为分析法，挖掘长期异常行为，进行早期认知障碍的预诊断，并开发能够针对不同类型认知缺陷提供相应认知训练的APP，协助患者延缓认知下降
一种基于边缘智能感知认知障碍预测方法

[发明专利]多人协作的认知能力训练方法、装置及存储介质-CN202010067586.9有效
发明人：赵起超;李泰安;李杰;张禹;吴萍;王亮;马嘉悦 -专利权人：北京津发科技股份有限公司
申请日： 2020-01-20 - 公布日： 2022-03-01 - 主分类号： G09B9/00 文献下载
摘要：本发明提供了一种多人协作的认知能力训练方法、装置及存储介质，所述方法包括在目标客体中标记追踪目标供团队中各受试者追踪识别，消除标记后要求团队识别标准空档，各追踪目标停止运动供各受试者识别确认追踪目标，根据空档识别结果和追踪确认结果对下一次试次训练中目标客体的速度进行调节通过在团队协同进行目标追踪和空档识别的过程中，根据团队目标追踪结果和空档识别结果评价团队认知能力状态，并根据团队认知能力状态调节训练难度，提高了团队认知能力训练的适应性和稳定性。
协作认知能力训练方法装置存储介质

[发明专利]基于虚拟现实与眼动追踪的空间认知康复训练系统和方法-CN201710719123.4在审
发明人：王佳丽 -专利权人：南通大学
申请日： 2017-08-21 - 公布日： 2017-12-29 - 主分类号： A63B24/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于虚拟现实与眼动追踪的空间认知康复训练系统，包括虚拟现实设备，其包括情境显示组件，用于显示虚拟现实场景和训练任务情境；红外线眼动追踪组件实时获取被训练者根据训练任务要求完成任务过程中的眼动数据，并传输至数据分析模块；数据分析模块根据眼动追踪组件得到的数据分析被训练者在完成情境任务时的眼动指标，评定被测试者的视觉空间加工特征，并将结果传输至眼动引导认知训练模块；眼动引导认知训练模块根据所述视觉空间加工特征调用不同眼动提示方式进行引导加工本发明采用虚拟现实场景进行空间认知训练，并且针对性的进行引导加工，较现有技术更具生态性、有效性和可操作性。
基于虚拟现实追踪空间认知康复训练系统方法

[发明专利]认知觉单侧忽略障碍训练系统及运行方法、存储介质-CN202210685664.0有效
发明人：赵欢;方妤;史敏;杨东东;杨旭红 -专利权人：成都中医药大学
申请日： 2022-06-17 - 公布日： 2022-09-30 - 主分类号： G06F3/0481 文献下载
摘要：本发明提供了认知觉单侧忽略障碍训练系统及运行方法、存储介质，涉及到一种计算机系统技术领域。本发明的训练系统具有采用二等分横线检测用户的认知觉忽略侧和单侧忽略比例的检测界面；检测后又推送二等分横线训练界面和短线标中训练界面，并展示视觉刺激动画引导用户训练输入。本发明提供的系统运行方法包括通过二等分测试横线获得用户认知觉忽略侧与单侧忽略比例，并针对性地向用户推送训练横线和短线段，引导用户完成训练。本发明提供的系统便于合理，客观、准确地查出用户的认知觉忽略侧和单侧忽略比例，并提供更有效的训练方案。
知觉忽略障碍训练系统运行方法存储介质

[实用新型]一种老年人认知障碍训练装置-CN202221396411.3有效
发明人：陈荣萍;谢丹;罗春凤;谭周敏 -专利权人：成都市新都区中医医院
申请日： 2022-06-06 - 公布日： 2022-11-04 - 主分类号： G09B19/02 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种老年人认知障碍训练装置，涉及认知障碍技术领域，包括安装盒，所述安装盒的正面开设有第一圆槽，所述安装盒的正面开设有第二圆槽，所述安装盒的正面开设有第三圆槽，所述安装盒的正面开设有第四圆槽，所述第一圆槽的内部活动安装有第一转动组件；本实用新型通过设置得安装盒可以便于随身携带，可以使老年人随时随地使用训练装置，此外，通过在多个转动组件的表面印刷数字和符号，老年人可以通过旋转转动组件进行算术的计算，同时也训练老年人的操作能力，帮助老年人训练认知障碍，解决了现有的认知障碍训练装置一般是单独进行计算力的训练，同时现有的训练装置不便于老人进行使用训练的问题。
一种老年人认知障碍训练装置

[发明专利]基于HCT的红外脑成像图谱采集装置-CN202110451998.7在审
发明人：郎雪南;尚禹;徐勇;温丹;王明宇 -专利权人：山西医科大学第一医院
申请日： 2021-04-26 - 公布日： 2021-08-20 - 主分类号： A61B5/1455 文献下载
摘要：本发明属于脑功能检测技术领域，具体涉及一种基于HCT的红外脑成像图谱采集装置，包括：近红外脑成像装置：用于采集受试者的红外波形信号，生成红外脑成像波谱；HCT认知任务模块：用于向受试者提供高水平认知任务；存储模块：用于存储近红外脑成像装置生成的红外脑成像波谱；图谱分析模块：用于对近红外脑成像装置采集的红外脑成像波谱进行分析和运算，并于正常；所述高水平认知任务包括记忆训练﹑运算训练、逻辑思维训练、抽象思维训练和反向思维训练本发明的HCT的红外脑成像装置，基于HCT认知任务模块进行图谱采集，可以实现更显著的脑成像图谱采集。
基于 hct 红外成像图谱采集装置

[发明专利]一种便携式个体化认知障碍筛查和康复训练平板-CN201410586307.4在审
发明人：许东升;胡海南;赖思强;李红;张菊;许珂瑞 -专利权人：无锡东南生命科学有限公司
申请日： 2014-10-28 - 公布日： 2015-02-04 - 主分类号： G06F19/00 文献下载
摘要：本发明涉及一种便携式个体化认知障碍筛查和康复训练平板，包括触摸屏多媒体平板播放器，其内置软件包括：个体化任务菜单定制式认知障碍训练软件及网络和服务器支持系统，其后台包括：服务器和支持系统，所述的个体化任务菜单定制式认知障碍训练软件包括任务设计、强化训练、评价和质量监控以及任务监控四部分，所述的支持系统是指以精神医学专家和信息管理人员组成的后台筛查评估、培训升级和咨询指导团队。优点表现在：本发明通过个体化可移动式设计，提供更方便的认知障碍筛查和康复训练手段，借助专科医生的一贯式咨询服务，使更广泛的老年人群和认知障碍患者受益。
一种便携式个体化认知障碍康复训练平板

[发明专利]一种情景互动的认知功能训练系统及其使用方法-CN201310130930.4有效
发明人：陈立典;吴劲松;陶静;杨珊莉;林茜;邱丽芳 -专利权人：福建中医药大学;陈立典
申请日： 2013-04-15 - 公布日： 2013-08-28 - 主分类号： G06F19/00 文献下载
摘要：本发明公开一种情景互动的认知功能训练系统及其使用方法，其包括显示设备和3D眼镜，显示设备包括触摸显示屏，及设于显示设备内的存储器和人机互动装置，存储器内预存有情景互动场景内容，触摸显示屏和存储器分别与人机互动装置连接采用本发明的认知功能训练系统，提供虚拟的情景互动场景极其生动地模拟相关的现实生活场景，让使用者有身临其境的感觉，提高使用者进行训练的积极性。将对使用者的认知训练融入不同的生活场景中，有针对性的对使用者的受损及综合认知能力进行训练，可提高使用者在实际生活中的认知能力，尽快的回归社会。
一种情景互动认知功能训练系统及其使用方法

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