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- [实用新型]自闭症儿童音乐教室-CN201620328113.9有效
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连翔
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连翔
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2016-04-19
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2017-03-29
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G09B5/06
- 本实用新型涉及一种自闭症儿童音乐教室,所述音乐教室包括顶棚、墙壁和地面三部分,还包括串联形成回路的音频设备、LED灯、电子按键、供电单元和开关;所述电子按键设置在所述墙壁和所述地面上,所述顶棚上有喷绘层本实用新型将物理环境与电子设备以及教育、心理因素相结合,更好的满足自闭症儿童的认知方式,更好的满足自闭症儿童的学习需要。解决了现有音乐教室中完全利用乐器传递音乐知识和音乐技能的弊端,最大限度的利用了物理环境提供给自闭症儿童音乐刺激,以满足自闭症儿童的学习需求,以及更进一步适合自闭症儿童的认知发展需要,增加自闭症儿童对音乐的喜爱以及形成良好的情绪
- 自闭症儿童音乐教室
- [发明专利]促进自闭症谱系障碍儿童沟通交流的互动绘本实现方法-CN202310253028.5在审
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王宇
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长春大学
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2023-03-16
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2023-07-14
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G09B17/00
- 本发明公开了促进自闭症谱系障碍儿童沟通交流的互动绘本实现方法,属于互动绘本技术领域,旨在解决从自闭症儿童本身特征出发进行的有针对性的结合绘本进行康复的方式方法还较为稀少的问题。具体步骤如下:步骤1:关键点位提取;根据自闭症儿童思维发展的特点,选取儿童互动绘本主题,依据绘本的图、文、动画和声音素材,将相对有意义的内容分解,并采用点读的方式进行语言描述;步骤2:录制和对话交流实现;在自闭症儿童阅读的关键点位处进行录制,并对语言进行纠音和对话交流,带动自闭症儿童发音和讨论。本发明运用经过精心设计的绘本进行康复训练,一方面促进自闭症儿童阅读能力的提高,一方面有针对性的开展康复训练从而达到精准康复。
- 促进自闭症谱系障碍儿童沟通交流互动实现方法
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