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- [发明专利]一种教学智能签到及签退的方法及终端-CN201810149961.7有效
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黄丽华;杨银慧;张正阳;吴泽欣;倪秉松
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福州外语外贸学院
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2018-02-13
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2020-12-01
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G07C1/14
- 本发明提供了一种教学智能签到及签退的方法及终端,通过第一射频识别装置识别得到射频标签的第一标签码,第一射频识别装置识别该第一标签码的时间为第一时间点;并判断第一时间点后预设第一时间范围内第二射频识别装置是否感应到与第一标签码对应的射频标签,若是,则在签退表上对相应的学生进行签退操作,并发送预设的签退信息及签退对应的第一时间点至相应的家长端;若否,则判断第一时间点前第一时间范围内第二射频识别装置是否感应到与所述第一标签码对应的射频标签,若是,则在签到表上对相应的学生进行签到操作,并发送预设的签到信息及签到对应的第一时间点至相应的家长端。本发明解决了家长无法及时得到小孩是否准时上下学的问题。
- 一种教学智能签到方法终端
- [发明专利]一种课堂专注度评估方法及终端-CN201810218131.5有效
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黄丽华;杨银慧;张正阳;吴泽欣;倪秉松
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福州外语外贸学院
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2018-03-16
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2020-10-23
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G06K9/00
- 本发明提供一种课堂专注度评估方法及终端,其方法包括:S1:控制第一终端进行录屏操作,得到视频信息;S2:通过眼动仪采集学生的眼动信息,并记录眼动信息采集的时间点,得到第一时间点;S3:根据所述视频信息,获取视频信息中第一时间点鼠标指向的位置对应的文字或图片信息;S4:根据眼动信息,分析得到学生注视第二终端的显示屏的注视区域;判断注视区域内是否包括文字或图片信息;S5:若包括,则令预设的评分值自加一;否则,令所述评分值自减一;评分值的初始值为零;S6:每隔预设第一时间重复执行步骤S2至S5,直到当前时间点在预设的课堂时间范围外,并输出所述评分值。本发明解决了如何激励学生课堂认真听讲的问题。
- 一种课堂专注评估方法终端
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