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[发明专利]3D题库中实现选项与试题对应关系序列的方法-CN201610828677.3有效
发明人：胡艳;陈日清;阙翔;刘芬 -专利权人：福建农林大学
申请日： 2016-09-19 - 公布日： 2020-03-17 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：本发明涉及一种3D题库中实现选项与试题对应关系序列的方法，提供n个用于表征不同类题库的菜单项；菜单项包括n个通过预制件对应进行预设的题库；预制件与题库一一对应；预制件包括题目内容信息、选项内容信息以及操作选项信息；选项内容信息包括选项序列号、选项图标以及选项内容；根据题目内容信息，通过数组存储该题目内容信息对应的正确选项内容信息的选项序列号；用户在进行选择操作时，根据用户选择的菜单项，加载对应的预制件；根据数组存储的内容，通过布尔型函数对用户的选择操作进行判断，将判断结果返回至预制件，重新加载选项图标提示用户选择结果。本发明所提出的方法，优化了系统表达方式，减少了预制件的数量，提高了系统性能。
题库实现选项试题对应关系序列方法

[发明专利]交互式学习方法、装置和电子设备-CN201911015917.8在审
发明人：程钧沅;董政岐 -专利权人：北京高途云集教育科技有限公司
申请日： 2019-10-23 - 公布日： 2020-01-31 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：本申请实施例提供一种交互式学习方法、装置和电子设备，该方法包括：显示捕获工具以及至少两个可选目标物；响应对于所述捕获工具的运动控制操作，控制所述捕获工具选取所述至少两个可选目标物中的第一目标物，以使所述第一目标物或所述捕获工具以预设动画显示；判断被所述捕获工具选取的第一目标物是否为预设的答案目标物；在被所述捕获工具选取的第一目标物是所述预设的答案目标物时，输出回答正确的提示消息。以此可以改善现有技术中的答题方式单一而导致教学效果较差的问题。
目标物捕获预设可选目标交互式学习电子设备动画显示教学效果提示消息运动控制答案答题输出响应申请

[发明专利]三觉优势特质评测仪及其使用方法-CN201910669468.2在审
发明人：雷琼 -专利权人：雷琼
申请日： 2019-07-24 - 公布日： 2019-09-10 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：本发明涉及三觉优势特质评测仪及其使用方式，所述仪器包括终端设备、感触设备、选择设备，所述终端设备分别与感触设备、选择设备信号连接；所述终端设备显示形状、播放语音；所述感触设备包括若干感触头，感触设备接受终端设备的信号，提供相应感应头供使用者触摸感受；操作人通过选择设备进行选择，并由选择设备将选择结果反馈至终端设备进行处理。设计合理，构思巧妙，利用本申请仪器，使用者从视觉、听觉、触觉三方面感知作出选择，并以此为依据，由终端设备判定使用者学习优势的特质。
终端设备选择设备评测仪播放语音使用方式显示形状信号连接选择结果感触头感应头触觉感知听觉判定触摸视觉反馈申请学习

[发明专利]英语听力解析系统-CN201910396076.3在审
发明人：崔炜;刘广昌 -专利权人：上海乂学教育科技有限公司
申请日： 2019-05-13 - 公布日： 2019-08-16 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种英语听力解析系统，其包括：输入设备，处理器和显示设备；输入设备连接处理器；处理器包括暂存模块，关键词模块，定位词模块，标注模块，解析模块，归纳模块和可视化模块。标注模块分别连接暂存模块、关键词模块和定位词模块；解析模块连接暂存模块；归纳模块连接暂存模块；可视化模块连接暂存模块；显示设备连接处理器。本发明能够对英语听力试题进行统一化的讲解辅助，并帮助学生在掌握试题本身之后取得举一反三的教学效果。
暂存模块听力关键词模块可视化模块连接处理器解析模块解析系统输入设备显示设备处理器英语标注试题归纳教学效果模块连接讲解学生帮助统一

[实用新型]科普教育动画演示装置-CN201820258220.8有效
发明人：汪兰川;李艾;张若彤 -专利权人：沈阳建筑大学
申请日： 2018-02-13 - 公布日： 2019-07-23 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：本实用新型涉及科普教育演示设备技术领域，尤其涉及一种科普教育动画演示装置。上述科普教育动画演示装置包括空心外壳，以及嵌入在外壳内的触摸显示屏和控制器；触摸显示屏还与控制器电连接；外壳的前壁板上开设有安装口，触摸显示屏卡在外壳的安装口处；外壳内还设置有糖果容纳腔，且糖果容纳腔的腔壁上开设有用于装入糖果的糖果装存口和用于送出糖果的糖果送出口，糖果装存口处安装有第一阀门，糖果送出口处安装有第二阀门，且第二阀门均与控制器电连接；外壳上还安装有装存按钮，装存按钮通过控制器与第一阀门电连接。上述科普教育动画演示装置，通过奖励糖果的方式，提高了孩子对演示动画的兴趣，从而使孩子真正去学习动画上的内容。
糖果科普教育动画演示阀门触摸显示屏控制器电控制器安装口容纳腔按钮本实用新型空心外壳演示设备电连接前壁板送出口腔壁送出嵌入装入演示奖励学习

[发明专利]基于客户端的答题提示方法、系统及计算机可读存储介质-CN201910100637.0在审
发明人：汪志成;吴峰;黄涛;郭鹏 -专利权人：上海车轮互联网服务有限公司
申请日： 2019-01-31 - 公布日： 2019-04-26 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：本发明提供了一种基于客户端的答题提示方法、系统及计算机可读存储介质，对于多选题或不定向选择题，获取提交的第二答案数据，与对应的第一答案数据进行对比判断；对比判断规则一：如果第二答案数据中存在有与第一答案数据相比以外的其他选项，则给出答案错误的语音播报；对比判断规则二：如果第二答案数据与第一答案数据相比，完全一致，则给出答案正确的语音播报；对比判断规则三：如果第二答案数据只是漏选了第一答案数据中的选项，则给出答案不完全正确或答案漏选的语音播报。与现有技术相比，能够实现在多选或不定向选项时，给出更好的反馈。
答案数据判断规则语音播报答案计算机可读存储介质选项不定向答题提示选择题客户反馈

[发明专利]一种辅助学生做题的英语学习装置-CN201710971823.2有效
发明人：乔程;黄楠;王博然 -专利权人：黑龙江省经济管理干部学院
申请日： 2017-10-18 - 公布日： 2018-08-17 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：一种辅助学生做题的英语学习装置，涉及一种英语学习装置。外壳包括多个方筒及多个弧形侧板，每个方筒内叠放有多张英语习题卡，每个方筒设有一个豁口，底盖板匹配卡设在外壳底端，底盖板内表面固定有多根压簧一，每根压簧一顶端支撑在对应的多张英语习题卡下端，底盖板内表面中心固定有圆管，驱动杆下端插入圆管内上端，驱动杆下端支撑有压簧二，转盘中心设有与驱动杆相配合的通孔，转盘同轴转动设置在圆管上端，转盘与其中一个方筒上端对应位置设有展示口及答案选择装置。能够自动判断所选答案是否正确，增加学生学习英语的兴趣，对做错的英语习题卡进行整理便于查找自己的不足。
方筒英语学习上端底盖板驱动杆习题卡下端圆管英语辅助学生压簧转盘内表面中心答案选择顶端支撑弧形侧板同轴转动外壳底端学生学习转盘中心自动判断豁口内表面展示口叠放通孔有压匹配查找答案支撑配合

[发明专利]一种老年人认知能力训练装置及其使用方法-CN201810372881.8在审
发明人：刘建兵 -专利权人：北京怡养科技有限公司
申请日： 2018-04-24 - 公布日： 2018-08-03 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：本发明涉及一种老年人认知能力训练装置及其使用方法，该测试装置包括外壳、及设置于外壳内的第一选择功能模块组件、第二选择功能模块组件、第三选择功能模块组件；还包括电源模块组件和显示模块组件；其中，电源模块组件分别电连接于第一选择功能模块组件、第二选择功能模块组件、第三选择功能模块组件、显示模块组件；所述显示模块分别与第一选择功能模块组件、第二选择功能模块组件、第三选择功能模块组件电连接；其具有结构设计合理、操作及使用方便、智能化程度高，能够快速方便地获取老年人的认知能力情况，及时了解老年人认知能力的情况，可靠性相对较高、适用性较广。
模块组件选择功能认知能力电源模块组件显示模块组件训练装置电连接测试装置显示模块智能化

[发明专利]习题练习及评判系统及习题剖析方法-CN201611077573.X在审
发明人：殷锡鸣;江志松;陆海湖 -专利权人：殷锡鸣;江志松;陆海湖
申请日： 2016-11-30 - 公布日： 2018-06-05 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种习题练习及评判系统及习题剖析方法，该系统包括：导入接口，所述导入接口连接原始习题库，并从原始习题库中导入习题及解答数据；剖题模块，用以将所述解答数据按步骤进行分拆，并从分拆后的解答数据中提取核心步骤数学式；选项模块，用以根据所述核心步骤数学式，生成对应的错误选项；重组模块，将所述核心步骤数学式与错误选项进行整合，生成分步骤习题选项，并将重组后的分步骤习题选项与对应的习题相匹配。本发明能够根据系统习题库中的习题及答案，自主分步剖析习题，并生成对应选项，回避普通用户的“数学符号的输入”、“人工评判”等技术难点，实现具有在线练习，实时自动评判、解题错误在线自动收集、自动反馈的功能。
习题核心步骤数学式选项错误选项评判系统习题练习分拆剖析评判技术难点接口连接数学符号选项模块重组模块自动反馈自动收集整合匹配答案回避练习

[发明专利]交互式云端阅卷与作答系统-CN201610464405.X在审
发明人：史勇信 -专利权人：三贝德数位文创股份有限公司
申请日： 2016-06-23 - 公布日： 2018-01-05 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种交互式云端阅卷与作答系统，包括一供学生作答的试卷、一供学生作答的点读笔、一远程接收装置及一播放装置，其中该试卷包含有多道试题，每一试题内设有多个选择答案，每一选择答案皆设置有对应的隐形光学辨识码，该点读笔包含有一感测装置及一无线信号传输装置，该点读笔点击上述试题中的其中一个选择答案时，该感测装置可读取该选择答案上的隐形光学辨识码并将所读取隐形光学辨识码通过该无线信号传输装置传递至该远程接收装置，供教师批阅后，学生可通过该播放装置接收解答。
交互式云端阅卷作答系统

[发明专利]电子测验系统及答题装置-CN201610399575.4在审
发明人：洪荣昭;黄明月;戴凯文;蔡其瑞;戴凯欣 -专利权人：洪荣昭
申请日： 2016-06-07 - 公布日： 2017-04-12 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：一种电子测验系统的答题装置，供一受测者使用，并包含一受控以显示对应至少一题目信息的数个答案信息的显示单元、一供择取其中一答案信息的输入单元、一受控以记录该答案信息的记忆单元、一受控以侦测该答题装置的动作状态的感测单元、一受控以发送该答案信息的传输单元及一控制单元。控制单元设定一符合摇动答题装置动作的预设条件，且于输入单元择取其中一答案信息后，控制记忆单元记录该答案信息，并判断感测单元侦测的动作状态符合该预设条件时，令传输单元发送该答案信息。
电子测验系统答题装置

[实用新型]交互式云端阅卷与作答系统-CN201620630761.X有效
发明人：史勇信 -专利权人：三贝德数位文创股份有限公司
申请日： 2016-06-23 - 公布日： 2017-04-05 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种交互式云端阅卷与作答系统，包括一供学生作答的试卷、一供学生作答的点读笔、一远程接收装置及一播放装置，其中该试卷包含有多道试题，每一试题内设有多个选择答案，每一选择答案皆设置有对应的隐形光学辨识码，该点读笔包含有一感测装置及一无线信号传输装置，该点读笔点击上述试题中的其中一个选择答案时，该感测装置可读取该选择答案上的隐形光学辨识码并将所读取隐形光学辨识码通过该无线信号传输装置传递至该远程接收装置，供教师批阅后，学生可通过该播放装置接收解答。
交互式云端阅卷作答系统

[发明专利]一种基于教学内容的人机互动方法及装置、用户设备-CN201610835473.2在审
发明人：陈凯 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2016-09-20 - 公布日： 2017-01-04 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：本发明实施例基于教学内容的人机互动方法及装置、用户设备，该方法包括：在教学应用播放完毕用于描述某一知识点的教学内容时，输出答题界面；其中，答题界面包括用于测试该某一知识点的测试题以及该测试题对应的若干个可选答题选项；检测用户从若干个可选答题选项中选取的可选答题选项，判断选取的可选答题选项与测试题对应的正确答题选项是否相同，若不相同，确定选取的可选答题选项为错误答题选项；控制教学应用跳转至错误答题选项对应的讲解内容的起始时间开始播放讲解内容，直至讲解内容播放完毕时控制教学应用播放用于描述下一知识点的教学内容。本发明实施例能够提高学生针对教学内容的学习效率。
一种基于教学内容人机互动方法装置用户设备

[发明专利]用于教学的互动系统及其互动方法-CN201410572556.8有效
发明人：张亮 -专利权人：南京世格软件有限责任公司
申请日： 2014-10-23 - 公布日： 2016-11-02 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：一种用于教学的互动系统及其互动方法，包括设置在课桌位置的带有液晶显示屏的电脑，所述的电脑通过通信网络同后台服务器相连接，所述的电脑中设置有基于B/S架构的用于教学互动的前台模块，所述的后台服务器中设置有用于教学互动的后台模块、用于教学互动的数据库7以及带有录入界面的项目录入模块。这样结合其互动方法可有效避免现有技术中的互动的进行测试只能通过抽查的形式，无法做到全面的互动，这样极大的限制了互动的效果的缺陷。
用于教学互动系统及其方法

[发明专利]用于网络习题训练的题目呈现与答题结果统计方法及系统-CN201610216570.3在审
发明人：吴洪平 -专利权人：尚学博志（上海）教育科技有限公司
申请日： 2016-04-08 - 公布日： 2016-07-27 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：本发明提出了用于网络习题训练的题目呈现与答题结果统计方法，包括以下步骤：将被录入的选择题的题干和选项进行编码；获取发布者在题目数据题库中选取的选择题作为待发布内容，并获取发布者对练习或作业设置的随机呈现方式；获取发布者选取的接收用户或用户组，将待发布内容按照设置的随机呈现方式发布给接收用户；使接收用户接收选择题，并将选择题按照发布者对练习或作业设置的随机呈现方式呈现；获取接收用户完成本次练习或作业后的答题信息；根据答题信息统计所有接收用户的答题情况并进行正确率分析，呈现统计分析结果。本发明有益效果：可实现反复练习且不会因对题干、选项次序的印象影响答题结果，可避免相互抄袭，能有效监控学习情况。
用于网络习题训练题目呈现答题结果统计方法系统