专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [发明专利]智能排课系统-CN202210237892.1在审
  • 王锴;徐豪骏;李山亭 - 上海妙克信息科技有限公司
  • 2022-03-11 - 2022-06-17 - G06Q10/10
  • 该系统的一具体实施方式包括:用户终端、课程处理终端、教师终端,其中,上述用户终端与上述课程处理终端通信连接,上述用户终端被配置成:接收用户输入的课程选择信息,以及将上述课程选择信息发送至上述课程处理终端;上述课程处理终端与上述教师终端通信连接,上述课程处理终端被配置成:接收上述教师终端发送的教师信息集,以及根据上述课程选择信息和上述教师信息集,生成课程排课信息。该实施方式可以根据学生用户的课程选择信息进行排课,以提高学生的学习效率,减少学习时间的浪费。
  • 智能系统
  • [发明专利]辅助教师的实时学习监督、提醒及分析的方法-CN202011395108.7在审
  • 樊星 - 上海松鼠课堂人工智能科技有限公司
  • 2020-12-03 - 2021-03-19 - G06Q50/20
  • 本发明公开了一种辅助教师的实时学习监督、提醒及分析的方法,通过获取学习对象在当前时间之前的不同时间段在各课程章节的考核成绩,并根据学习对象在不同时间段在各课程章节的考核成绩,计算得到学习对象在不同时间段对各课程章节知识点的掌握率;根据学习对象在不同时间段对各课程章节知识点的掌握率,计算得到学习对象当前的学习质量系数;将计算得到的学习对象当前的学习质量系数与预设质量系数进行比对,根据比对结果,判断学习对象当前的学习状态;根据学习对象当前的学习状态,确定是否需要对下一个时间段执行调整授课章节知识点难度的操作;达到了对学习对象的学习状态进行实时学习监督、提醒以及分析的目的。
  • 辅助教师实时学习监督提醒分析方法
  • [发明专利]一种课程推荐方法及装置-CN201811519633.8有效
  • 李素粉;赵健东;刘志华;杨杰 - 中国联合网络通信集团有限公司
  • 2018-12-12 - 2020-12-22 - G06F16/9535
  • 本发明的实施例公开一种课程推荐方法及装置,涉及网络技术领域,能够通过基础信息数据生成适合学员的推荐课程,使得学员访问企业网上学习平台时将合适的课程提前推荐给学员,从而提高学员的学习效率。该方法包括:获取基础信息数据;根据基础信息数据生成至少一个第一课程推荐列表,每个第一课程推荐列表由基础信息数据中的一项或多项数据生成;根据排除策略对至少一个第一课程推荐列表中的课程进行排除,生成至少一个第二课程推荐列表,其中第一课程推荐列表与第二课程推荐列表一一对应;对至少一个第二课程推荐列表进行查重和超阈值处理,生成最终课程推荐列表。本发明实施例应用于网络学习系统。
  • 一种课程推荐方法装置
  • [发明专利]一种在线英语学习系统-CN202111581440.7在审
  • 方剑锋;张雅榆 - 海南诚明文化有限公司
  • 2021-12-22 - 2022-03-18 - G09B5/08
  • 本发明提供一种在线英语学习系统,所述系统包括数据采集模块、进度显示模块、互助模块和测评模块,所述数据采集模块用于采集不同类型的用户在线信息,所述进度显示模块用于显示不同类型的用户课程学习进度,所述互助模块用于构建视频页面,所述视频页面用于不同类型的用户之间进行视频交流,所述测评模块用于在不同类型的用户完成课程学习进度时发送测评试题。通过该系统可以识别出不同类型的英语学习用户,针对不同类型的用户的课程学习进度进行显示,并且在不同类型的用户完成课程学习时,还会进行相对应的测评,以调动不同类型的用户学习英语的积极性,进而提高不同类型的用户学习英语的体验感
  • 一种在线英语学习系统
  • [发明专利]一种课程学习报告的生成方法和装置-CN202110872587.5在审
  • 支禹程 - 北京有竹居网络技术有限公司
  • 2021-07-30 - 2023-02-03 - G06F16/36
  • 本申请公开了一种课程学习报告的生成方法和装置。方法包括识别目标对象在目标课程中的行为状态和主动操作;根据行为状态中的异常行为状态以及主动操作生成目标对象在目标课程学习报告;学习报告至少包括:在异常行为状态期间的知识图谱,以及主动操作对应的知识图谱学习报告中在异常行为状态期间的知识图谱帮助目标对象查漏补缺,弥补漏听漏看的知识点;主动操作对应的知识图谱能够更加准确且有针对性地反映对于目标对象而言的知识重点和难点。可见,本申请生成的课程学习报告的内容维度更加丰富,信息有效性更高,报告内容能够提升对目标对象回顾课程知识、复习重点难点的辅助作用。
  • 一种课程学习报告生成方法装置
  • [发明专利]一种基于智能眼镜为终端的培训系统及实现方法-CN201710335993.1在审
  • 林金才;袁根 - 广州市和佳电子科技有限公司
  • 2017-05-12 - 2017-09-15 - G06Q50/20
  • 本发明公开了一种基于智能眼镜为终端的培训系统及实现方法,包括培训系统云端平台、PC端和多个AR智能眼镜,所述AR智能眼镜通过通讯网络与培训系统云端平台连接,所述培训系统云端平台包括身份认证模块、用户资料管理模块、进度监控模块、课程学习管理模块、教案备案模块和课程数据库,所述身份认证模块分别与用户资料管理模块、进度监控模块、课程学习管理模块和教案备案模块连接,所述课程数据库分别与课程学习管理模块以及教案备案模块连接。本发明能够实现异地培训,培训老师后台全程监管,避免操作失误造成损失,能够边看边实操,提高学习效率,节约了培训成本。
  • 一种基于智能眼镜终端培训系统实现方法
  • [发明专利]课程学习提醒方法和装置-CN201810941484.8有效
  • 沈之锐 - 百度在线网络技术(北京)有限公司
  • 2018-08-17 - 2023-04-07 - G06Q10/109
  • 本发明公开了一种课程学习提醒方法和装置,其中,方法包括:当监测到课程学习应用程序退出终端设备的前台运行,检测在预设时间内课程学习应用程序是否重新在终端设备的前台运行;若获知课程学习应用程序在预设时间内没有重新在终端设备的前台运行根据对应进程判断用户是否正在使用与预设目标类型匹配的目标应用程序,若获知用户没有使用目标应用程序,则获取用户的偏好特征;根据用户的偏好特征判断用户是否包含预设的目标偏好特征,若获知用户不包含目标偏好特征,则根据当前运行的应用程序向用户推送与用户的偏好特征匹配的学习提醒消息由此,提高了课程学习提醒的成功率。
  • 课程学习提醒方法装置
  • [发明专利]一种基于云平台的英语课程教育资源共享方法及系统-CN202310315442.4在审
  • 王湛 - 秦皇岛职业技术学院
  • 2023-03-29 - 2023-06-27 - G06Q10/109
  • 本发明涉及数据处理技术领域,具体涉及一种基于云平台的英语课程教育资源共享方法及系统,用于解决现有的远程在线英语课程教学系统无法合理的将录制好的英语课程进行展示,并且无法对购买英语课程的用户进行课程进度监督与提醒,造成使用不便和资源浪费的问题;该英语课程教育资源共享方法首先获得推送参数,推送参数中的每一项均能从一方面反映英语课程的优劣程度,而经过推送参数获得的推送系数能够综合多方面衡量英语课程的优劣程度,根据推送参数将英语课程进行展示,展示方式合理,便于用户对优良英语课程学习,提高了用户满意度以及学习效果,而且根据进度值对订阅对象进行订阅提醒,能够监督订阅对象进行自主学习
  • 一种基于平台英语课程教育资源共享方法系统

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