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- [发明专利]一种用于动画设计的教学演示装置-CN201910731084.9有效
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李宏松
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辽宁工程技术大学
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2019-08-08
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2021-06-08
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G09B5/02
- 本发明公开了一种用于动画设计的教学演示装置，属于教学设备领域。该教学演示装置包括安装板、投影幕布和教学板，所述的投影幕布与收放组件相连，所述安装板的下方活动设置有活动板，所述的收放组件和教学板均设置在活动板上，所述的活动板上还设有传动组件，所述的传动组件和收放组件均与驱动机构相连，所述的驱动机构驱动收放组件对投影幕布进行收放操作以及驱动传动组件带动活动板进行水平运动。本发明通过在活动板上设置传动组件，便可在驱动机构驱动收放组件对投影幕布进行收放操作的同时，驱动投影幕布和教学板进行水平运动，从而便于进行多媒体教学演示以及便于学生观看教学板上的教学内容。
- 一种用于动画设计教学演示装置
- [实用新型]一种适合高等教育的新型教学装置-CN201120317725.5有效
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黄新
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黄新
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2011-08-29
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2012-05-02
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G09B5/06
- 本实用新型公开了一种适合高等教育的新型教学装置，包括教学仪、展示台和遥控器，教学仪内安装电脑控制器，教学仪正面安装第一触摸式显示屏、第二触摸式显示屏和手写板，教学仪下部设置DVD光驱、USB端口和第一无线信号发射接收装置，展示台上安装垂直轨道杆，垂直轨道杆上安装垂直移动装置，垂直移动装置上安装水平轨道杆，水平轨道杆上安装水平移动装置，水平移动装置上安装摄像头和第二无线信号发射接收装置。本实用新型的有益效果在于：可以分别显示多媒体课件与展示台拍摄的物品信息，方便教师教学使用；采用摄像头对展示物品等进行拍摄，通过显示屏将拍摄画面放大后展示给学生观看，使学生能够看清楚展示物品的详细情况；使用更加灵活方便等
- 一种适合高等教育新型教学装置
- [实用新型]三位一体教学板-CN200820187936.X无效
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周维保
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周维保
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2008-08-17
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2009-06-03
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B43L1/00
- 本实用新型涉及一种三位一体教学板，其特征是它由上轨道(1)、下轨道(5)和三块教学板(2、3、4)组成，上轨道(1)、下轨道(5)中分别设有对应的三道滑槽，教学板(2、3、4)分别位于对应的滑槽中并可水平移动教学板(2)上设有书写汉语拼音或英文的三线格(2a)；教学板(4)上设有书写汉语的田字格(4a)。本实用新型的效果在于：所设置的三块教学板可以根据教学内容灵活使用，每块教学板可以随意水平移动，既对老师的书写带来方便，也为坐在不同位置的学生观看带来方便。
- 三位一体教学
- [发明专利]一种教学气动机械手-CN201210556146.5无效
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叶志彪;周秀莹;刘保龙;于复生
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叶志彪
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2012-12-19
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2013-04-24
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B25J5/04
- 一种教学气动机械手，属于教学用具,它包括底座、机身、后箱体、水平运动机构、竖直运动机构、转动机构、气爪连接板、气爪，所述的底座包括连接在一起的互相平行的上底板、下底板、摆动气缸固定凸台，所述的机身为矩形框架式结构，包括上顶板、下固定板、竖直左侧板、竖直右侧板，所述的水平运动机构包括水平导向套、水平导轨、水平气缸，所述的竖直运动机构包括竖直气缸固定板、油压缓冲器、竖直导向套、竖直气缸和竖直导轨，所述的转动机构包括摆动气缸、鱼眼接头、鱼眼接头连接轴、轴承座、轴承，该机械手结构简单、成本低廉、很适合课堂内的简单教学现场演示，可以很好的辅助教学。
- 一种教学气动机械手
- [实用新型]一种新型会计教学专用教学板-CN202220177223.5有效
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丁冉;皮琳琳;彭泽峰;孟秉萱
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天津轻工职业技术学院
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2022-01-24
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2022-09-02
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B43L13/00
- 本实用新型涉及一种新型会计教学专用教学板，包括底座，所述底座的上表面固定连接有支撑架，支撑架的上表面固定连接有教学台板，教学台板的上表面固定连接有展示框，展示框的正面嵌设有书写板，展示框的正面开设有第一T型滑槽，第一T型滑槽内滑动连接有滑块，展示框的正面通过滑块滑动连接有水平尺板，水平尺板的下表面开设有第二T型滑槽和开口槽。本实用新型通过设置可上下滑动的水平尺板，和左右滑动竖直尺板，能够辅助使用手绘表格，且水平尺板的高度可固定，也能下放在展示框的最下侧，不会与使用书写板产生干涉，虽水平尺板较长，但与该教学板组装为一体，不需随身携带
- 一种新型会计教学专用
- [实用新型]一种教学尺-CN201520144459.9有效
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宋善钰
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钟丽花
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2015-03-14
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2015-08-19
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B43L13/00
- 本实用新型涉及一种教学尺，包括教学尺，所述教学尺上两侧设有磁性条，所述教学尺的画线边缘上设有耐磨层，所述教学尺的下端中部设有水室，所述水室内设有调节气泡。本实用新型通过设置磁性条，这样老师使用时可以直接将教学尺吸附在黑板上，这样便于进行画线角度的调整，而且操作方便；通过设置耐磨层，这样使得教学尺在使用一段时间后依然确保画线边缘的平整性，提高画线的质量；通过设置水室与气泡，这样老师在画水平直线时使得调节气泡位于水室的中间，这样可以画出比较水平的直线，实用性好。
- 一种教学
- [实用新型]一种审计实务教学模型-CN202120671822.8有效
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冯佳鹏;贺振;康祎;魏欢
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西京学院
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2021-04-01
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2021-12-28
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G09B19/00
- 本实用新型涉及审计实务教学领域，且公开了一种审计实务教学模型，包括装配底板主体，所述装配底板主体的上端固定连接有装配箱，所述装配箱的上端固定连接有教学台，所述教学台的上端活动连接有限位组件，所述限位组件的上端固定连接有连接杆本实用新型所述的一种审计实务教学模型，方便对教学模型进行调节，提高了教学工作的灵活性，可以更好地起到教学作用，在需要进行教学模型调节工作时，通过对调节握把施加水平上的力，调节握把带动调节控制杆，调节控制杆带动连接杆，连接杆带动限位组件，限位组件带动教学组件进行水平滑动。
- 一种审计实务教学模型
- [实用新型]一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置-CN201620933305.2有效
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马桂英;孙海涛;崔雪峰
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马桂英
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2016-08-24
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2017-01-18
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F16M11/04
- 一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置，它涉及一种多媒体调节装置，具体涉及一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置。本实用新型为了解决计算机和自动化教学中使用的投影仪需要人工手动进行投影调节，不仅操作繁琐，而且影响课堂教学进度的问题。本实用新型包括调平底座、第一水平调节组件、第二水平调节组件、俯仰调节驱动电机、俯仰调节驱动螺杆、俯仰调节驱动螺套和支撑杆，调平底座水平设置，所述第一水平调节组件安装在调平底座的上表面上，所述第二水平调节组件安装在所述第一水平调节组件上，俯仰调节驱动电机与支撑杆并排设置在所述第二水平调节组件上，支撑杆的上端与投影仪前端的下表面铰接。本实用新型属于计算机和自动化教学领域。
- 一种计算机自动化教学多媒体调节装置
- [发明专利]一种具有计算机展示功能的数学教学设备-CN202010390974.0在审
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王小琴
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山东经贸职业学院
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2020-05-11
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2020-07-07
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G09B5/06
- 本发明涉及教学设备领域，具体是一种具有计算机展示功能的数学教学设备，包括水平设置的移动安装板，移动安装板的下端四角均通过转向安装架设置有移动轮，移动安装板的正上方水平设置有升降安装板，升降安装板的上端水平设置有支撑安装板，支撑安装板的正上方水平设置有安装顶板，所述支撑安装板的上侧两端均竖直设置有支撑安装柱，通过导向升降调节，控制展示板和显示器的高度，满足不同高度学生的学习需要，再通过摆动调节，实现倾角的调节，适应不同学生观看的角度要求，同时采用投影的方式扩大展示的效果，显著提升装置的组合教学能力，能够同时展示也能够各个功能的独立展示教学，显著提升多媒体教学质量和效率，且灵活性强，适用面广。
- 一种具有计算机展示功能数学教学设备
- [发明专利]一种用于舞蹈线上教学系统及方法-CN202310810173.9在审
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孟慧;张娜;曾照静
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焦作大学
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2023-07-04
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2023-09-29
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G06Q50/20
- 本发明涉及舞蹈线上教学技术领域，更具体的公开了一种用于舞蹈线上教学系统，包括：舞蹈基础数据采集模块，通过摄像头采集用户动作的数字图像并进行对比得到用户初始舞蹈水平；课程匹配模块用于根据用户初始舞蹈水平及用户及用户对于课程的其他要求因素匹配适合用户的最佳课程；教学模块用于采集用户在跳舞过程中的动作准确度因子以及踩点准确度因子，通过动作准确度因子和踩点准确度因子的结合得到用户舞蹈的综合分数；教学结果检测模块根据舞蹈水平综合分数确定用户下一课程是否解锁；本发明通过设有舞蹈基础数据采集模块，有利于判断新用户的舞蹈基础，并根据新用户的舞蹈水平调整学习难度，节省了新用户自身调整教学难度的时间。
- 一种用于舞蹈线上教学系统方法
- [实用新型]一种可增加展示面积的教学黑板-CN202123367469.3有效
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何敬宗;彭彬;李小林;李联超
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宣汉县百节溪小学
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2021-12-30
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2022-06-24
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B43L1/04
- 本实用新型适用于教学用辅助技术领域，公开了一种可增加展示面积的教学黑板，包括教学板，所述教学板后端左右两侧表面均固定安装有导向板，每上下两组所述导向板内侧之间均滑动安装有书写板。本实用新型通过转轴将抵动杆两端分别与书写板后端表面以及传动套筒表面相连接，可以在转动电机运转带动传动套筒在转动丝杆表面水平移动的同时，通过抵动杆的传动提供给书写板相应的侧向推动力，使得两组书写板可以同步水平的在导向板之间水平移动而被推出，进而在增加教学板书写展示面积的同时，减少教师手动操作所需的步骤，降低教师的劳力消耗以及提高后续的教学质量，较为实用，适合广泛推广与使用。
- 一种可增加展示面积教学黑板
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