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[发明专利]职业教育课程数据采集方法、装置、计算机设备及介质-CN202210706384.3在审
发明人：闫智勇 -专利权人：北京全道智源教育科技院
申请日： 2022-06-21 - 公布日： 2022-09-23 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本申请实施例适用于信息技术领域，提供了一种职业教育课程数据采集方法、装置、计算机设备及介质，所述方法包括：确定当前的职业教育课程包含的多个课程技能；针对任一所述课程技能，获取与所述课程技能相关的调研信息，所述调研信息通过对与所述职业教育课程对应的工作岗位进行调研得到；根据多个所述课程技能的所述调研信息，构建岗位技能关键词数据库；基于所述岗位技能关键词数据库，生成所述职业教育课程的源数据，所述源数据为知识图谱形式的数据，各个所述课程技能分别为所述知识图谱形式的源数据中的一个节点；根据所述源数据采集得到所述职业教育课程的课程数据。采用上述方法，可以提高职业教育课程所需课程数据的获取效率。
职业教育课程数据采集方法装置计算机设备介质

[发明专利]一种企业合规管理培训方法及系统-CN202211099288.3在审
发明人：胡益华 -专利权人：一花咨询（北京）有限公司
申请日： 2022-09-07 - 公布日： 2023-03-07 - 主分类号： G06Q10/105 文献下载
摘要：本发明公开了一种企业合规管理培训方法及系统，包括：预存储模块，用于存储基础课程信息、强化课程信息以及相配合的测试内容；信息获取模块，用于获取员工的身份信息和岗位信息；信息关联模块，用于将员工的身份信息与基础课程信息相关联，并将基础课程信息发送至培训账号；第一浏览痕迹获取模块，用于获取培训账号的浏览痕迹，并将与基础课程信息相配合的测试内容发送至培训账号；第一测试答案获取模块，用于接收培训账号返回的测试答案；第一答案匹配模块，用于将测试答案与预设答案进行匹配，并将第一测试结果发送至培训账号；信息发送模块，将培训账号对应的基础课程信息的考核结果发送至培训账号，或者将强化课程信息发送至培训账号。
一种企业合规管理培训方法系统

[发明专利]一种基于区块链技术的课程评价共享方法-CN201910049072.8在审
发明人：张明 -专利权人：杭州明至科技有限公司
申请日： 2019-01-18 - 公布日： 2019-05-24 - 主分类号： G06Q30/02 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于区块链技术的课程评价共享方法，包括以下步骤：所述机构课程信息注册到区块链中，课程评价信息在用户的确权信息经验证通过后写入区块链中；用户与机构通过消费虚拟币获得他方公钥，用于解密课程信息、课程评价信息；用户支付一定数量的虚拟币给课程的所属机构对课程点击“点赞”，“点赞”信息将写入区块链，此评价的“点赞”计数器将加一；用户对课程点击“喜欢”，“喜欢”信息将写入区块链，此评价的“喜欢”计数器将加一，用户也可取消“喜欢”，此评价的“喜欢”计数器将减一，用户和机构可以查询授权的评价信息内容，也可以对评价进行回复或复评写入区块链；用户和机构每个月都有一定数量的免费查询次数写入区块链。
区块课程写入计数器评价信息课程信息虚拟币用户支付查询经验证权信息共享解密公钥回复授权

[发明专利]课程管理考勤系统和方法-CN201510282232.5在审
发明人：王昆 -专利权人：北京华医网科技股份有限公司
申请日： 2015-05-29 - 公布日： 2015-08-26 - 主分类号： G06Q10/10 文献下载
摘要：本发明涉及课程管理考勤系统，该系统课程管理系统，用于存储举办课程信息及举办课程的时间，并将临近举办课程的时间的举办课程信息发送至中间服务器；中间服务器，用于接收所述课程管理系统发送的临近举办课程时间的举办课程信息；用户端考勤机，用于将刷卡信息发送至中间服务器。同时，本发明提供了课程管理考勤方法。
课程管理考勤系统方法

[发明专利]基于大数据科学和动态权重调整的课程推荐方法及系统-CN201811376466.6有效
发明人：黄昌勤;张捷;朱佳;赵美华 -专利权人：华南师范大学
申请日： 2018-11-19 - 公布日： 2020-11-10 - 主分类号： G06F16/9535 文献下载
摘要：本发明公开了基于大数据科学和动态权重调整的课程推荐方法及系统，方法包括：根据用户对课程的评分，生成用户课程矩阵；根据用户课程矩阵，生成学生的偏好信息；根据用户课程矩阵和学生的偏好信息，构建约束模型和独立评分模型；根据约束模型和独立评分模型，基于动态权重调整方法生成课程评分预测值；根据课程评分预测值进行课程推荐。本发明通过约束模型和独立评分模型来预测课程的评分，能够同时考虑全局信息和局部信息，且可以对预测的结果根据实际情况进行调整，效果稳定；另外，本发明在预测课程评分的时候，还采用了动态权重调整方法，大大提高了预测结果的准确性
基于数据科学动态权重调整课程推荐方法系统

[发明专利]用户信息管理方法、装置、设备及存储介质-CN202210851564.0有效
发明人：朱立平;黄琛 -专利权人：瑞莱士（深圳）健康管理有限公司
申请日： 2022-07-20 - 公布日： 2022-12-20 - 主分类号： G06Q10/10 文献下载
摘要：本发明涉及人工智能领域，公开了一种用户信息管理方法、装置、设备及存储介质，用于提高课程推荐的准确率。所述方法包括：根据登录请求采集目标用户的人脸信息，得到用户人脸信息；对用户人脸信息进行权限验证，得到权限验证结果；若验证通过，则获取目标用户课程浏览数据，其中，课程浏览数据包括面部图像数据和课程点击数据；将面部图像数据输入表情分析模型进行表情分析，得到表情数据，并根据表情数据和课程点击数据生成满意度，得到多个课程满意度；获取目标用户的历史用户画像，并根据多个课程满意度对历史用户画像进行用户画像更新，得到目标用户画像；根据目标用户画像确定待推送课程，并根据待推送课程对目标用户进行课程推荐。
用户信息管理方法装置设备存储介质

[发明专利]图谱构建方法、装置、电子设备和计算机可读介质-CN202310362837.X在审
发明人：徐起;王晓萍;韩艺嘉;肖尧 -专利权人：中关村科学城城市大脑股份有限公司
申请日： 2023-04-07 - 公布日： 2023-05-16 - 主分类号： G06N5/02 文献下载
摘要：该方法的一具体实施方式包括：获取课程信息集合；对课程信息集合中的每个课程信息包括的课程描述信息进行实体抽取，以生成实体信息组，得到实体信息组集合；对实体信息组集合中的实体信息进行近义实体融合，得到融合后实体信息集合；根据融合后实体信息集合，生成融合后实体信息对集合；对于融合后实体信息对集合中的每对融合后实体信息对，对融合后实体信息对进行实体关系抽取，以生成实体关系信息；根据融合后实体信息对集合和得到的实体关系信息集合，构建课程知识图谱。该实施方式实现了对课程之间的关联关系的有效提取。
图谱构建方法装置电子设备计算机可读介质

[发明专利]一种推荐信息的生成方法-CN202010052174.8在审
发明人：陈福昇 -专利权人：首善京师（北京）教育科技有限公司
申请日： 2020-01-17 - 公布日： 2020-06-09 - 主分类号： G06F16/9536 文献下载
摘要：本发明提供了一种推荐信息的生成方法，包括：用户终端接收查询用户输入的查询指令，生成查询消息并发送给平台服务器；平台服务器根据解析得到的终端位置数据确定该推荐课程信息，并发送给用户终端；用户终端接收查询用户根据推荐课程信息输入的课程选择指令得到意向课程信息；用户终端接收查询用户输入的意向课程咨询指令，生成用户信息采集页面用以采集用户信息，在接收查询用户输入的咨询确认指令后，将用户信息和意向课程信息发送给平台服务器；平台服务器根据意向课程信息确定推荐机构信息并将其发送给终端ID对应的用户终端输出推荐机构信息内容；和/或平台服务器根据推荐机构信息生成并发送短消息给用户手机号码对应的用户终端。
一种推荐信息生成方法

[发明专利]一种可视化数据文件生成方法-CN201610708350.2在审
发明人：戚扬 -专利权人：北京汉博信息技术有限公司
申请日： 2016-08-23 - 公布日： 2017-01-04 - 主分类号： H04N7/18 文献下载
摘要：本发明实施例涉及一种可视化数据文件生成方法,所述方法包括：处理器接收预设的信息化课程数据列表，按照信息化课程数据列表的授课时间启动第一终端采集教师授课时的第一视音频信息、黑板板书第一视频信息、第一课件信息并发送给处理器；处理器将第一视音频信息、第一视频信息和第一课件信息处理为第一信息化课程数据，在第一信息化课程数据中添加对应的课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和授课学校信息生成第一完整信息化课程数据和对应第一完整信息化课程数据的第一ID；处理器将第一完整信息化课程数据存储在存储器中，并命名为第一ID，生成存储位置信息，将第一ID和存储位置信息添加入所述列表中，生成处理后列表。
一种可视化数据文件生成方法

[发明专利]一种支持终端的课程匹配及支持互动管理系统及方法-CN201510154170.X有效
发明人：吕杰;邓强;王金宝;赵林 -专利权人：济南大学
申请日： 2015-03-30 - 公布日： 2018-04-06 - 主分类号： G06F17/30 文献下载
摘要：本发明旨在针对背景技术中存在的不足，而提供的一种支持多种终端设备的自主课程匹配及支持互动管理系统及利用其进行课程互动管理的系统。并期望通过其对一般课程的教学和课程进行提供有效的辅助和参考。本发明是一种支持多种终端设备的自主课程匹配及支持互动管理系统，包括课程信息服务器，用于存储课程信息，教师信息服务器，用于存储教师信息，学生信息服务器，用于存储学生信息，互动管理系统配备有教师用教师终端，
一种支持终端课程匹配互动管理系统方法

[发明专利]基于虚拟现实的培训方法及装置-CN202210170863.8在审
发明人：虞海峰 -专利权人：宁波中联人力资源开发有限公司
申请日： 2022-02-24 - 公布日： 2022-05-24 - 主分类号： G09B9/00 文献下载
摘要：本发明实施例提供一种基于虚拟现实的培训方法及装置，所述方法包括：确定待培训用户的业务类型、业务目标，根据业务类型获取对应的培训课程；将培训课程分为不同的子课程，通过子课程的课程背景分别构建对应的虚拟场景，并根据业务目标确定所述子课程的课程优先级，通过课程优先级设置虚拟场景的时间轴；根据虚拟场景的时间轴播放对应的子课程，并实时采集待培训用户的反馈信息；判断反馈信息是否符合子课程的要求；当反馈信息不符合子课程的要求时，获取不符合培训课程要求的重点子课程，并在虚拟场景中播放重点子课程。
基于虚拟现实培训方法装置

[发明专利]一种在线教育课程自动化分配方法-CN202111666946.8在审
发明人：李喃喃 -专利权人：淮安蓝创信息科技有限公司
申请日： 2021-12-31 - 公布日： 2022-05-17 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明涉及课程自动化分配技术领域，且公开了一种在线教育课程自动化分配系统，包括：服务器，存储有学生相关的记录信息、教师的记录信息和相关课程信息；上传模块，管理人员可对学生相关的记录信息进行上传保存；课程分配模块，根据学生以往的学习情况进行智能化课程分配；学生终端，学生登录账号后进入到课程分配，并且得到学习课程相关资料。该在线教育课程自动化分配方法，针对教学课程，进行对课程资源的动态管理和智能化匹配，结合云平台技术为系统提供的大数据处理功能，对学生在每个学期的教学课程学习情况进行分析，并通过对每一位学生的学习能力和学习进度进行大数据分析
一种在线教育课程自动化分配方法

[发明专利]一种基于用户行为分析的课程推荐方法、装置及存储介质-CN202310793352.6有效
发明人：方玉萍;方达 -专利权人：云南师范大学
申请日： 2023-06-30 - 公布日： 2023-09-01 - 主分类号： G06F16/735 文献下载
摘要：本发明提供一种基于用户行为分析的课程推荐方法、装置及存储介质，获取当前用户基本信息特征参数，根据当前用户基本信息特征参数得到当前用户建模特征参数，获取历史用户建模特征参数，计算当前用户建模特征参数和历史用户建模特征参数的权重，根据权重计算当前用户与历史用户之间的相似度，选择相似度大于预设相似度值的历史用户构建相关用户集合，获取所有课程的课程基本信息特征参数，基于当前用户建模特征参数以及课程基本信息特征参数对课程进行匹配，选择匹配值大于预设匹配值的课程构建目标课程集合，根据相关用户集合以及目标课程集合生成推荐课程列表。通过分析用户与用户、课程之间的关系，提高课程推荐准确度，节约用户搜索时间。
一种基于用户行为分析课程推荐方法装置存储介质

[发明专利]智能选课系统-CN201811446544.5在审
发明人：刘元勇;马海花;汤东 -专利权人：重庆文理学院
申请日： 2018-11-29 - 公布日： 2019-04-12 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种智能选课系统，涉及教务信息管理技术领域，包括：数据库，预先存储有各个课程的限定人数；预选模块，用于展示课程，并供学生选择浏览课程后报名或直接报名课程；课程展示模块，用于当学生选择浏览某一课程后，展示该课程的课程信息；计时模块，用于当课程展示模块开始展示课程信息时，开始计时，并将计时时长发送给关注程度评估模块；关注程度评估模块，用于根据计时时长评估学生的关注程度分数；筛选模块，用于根据学生的关注程度分数筛选出限定人数的学生选课成功本发明解决了学生因网速限制而无法选到心仪课程的问题，意在提供一种通过评判学生对课程的兴趣程度来选择学生的智能选课系统。
课程学生程度评估课程信息学生选择展示模块智能浏览教务信息管理展示计时模块计时时长筛选模块预先存储网速长发数据库计时评判筛选评估成功

[发明专利]职业教育课程开发方法、装置及计算机设备-CN202210706387.7有效
发明人：闫智勇 -专利权人：北京全道智源教育科技院
申请日： 2022-06-21 - 公布日： 2023-04-07 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本申请实施例适用于信息技术领域，提供了一种职业教育课程开发方法、装置及计算机设备，所述方法包括：确定待开发课程包含的多个课程技能；确定各个所述课程技能的培训时间顺序；确定培训各个所述课程技能所需的课程材料在服务器中的存储地址；根据所述培训时间顺序，将多个所述课程技能及其所需的课程材料的所述存储地址组合成课程纲要；获取受教育者的个人信息，并根据所述个人信息对所述课程纲要进行调整，得到与所述受教育者实际教学需求相匹配的目标课程纲要采用上述方法，可以针对性地为受教育者开发职业教育课程，满足受教育者的个性化培训需求。
职业教育课程开发方法装置计算机设备