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[发明专利]一种推送信息的方法、装置、终端设备及存储介质-CN202010753851.9在审
发明人：刘新;陈明;兰飞 -专利权人：深圳市元征科技股份有限公司
申请日： 2020-07-30 - 公布日： 2020-11-24 - 主分类号： H04L29/08 文献下载
摘要：本申请适用于信息技术领域，提供了一种推送信息的方法、装置、终端设备及存储介质，其中推送信息的方法包括获取用户对预设的第一课程的熟练度，所述熟练度为用于衡量所述用户对所述第一课程的知识掌握程度的参数，根据所述熟练度确定待推送的第二课程，并向所述用户推送与所述第二课程相关的信息，所述第二课程为预设的与所述第一课程的熟练度关联的课程。本申请根据用户对预设的第一课程的熟练度确定待推送的第二课程，并向用户推送与第二课程相关的信息，可以给熟练度不同的用户推送不同的培训课程，从而保证每个用户都能有针对性地接收培训，有利于提升培训的效率。
一种推送信息方法装置终端设备存储介质

[发明专利]一种课堂签到管理方法及系统-CN201811644866.0有效
发明人：林运兰 -专利权人：广州视翰电子科技有限公司
申请日： 2018-12-29 - 公布日： 2023-03-14 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种课堂签到管理方法，包括：构建课程表数据库与身份数据库，将课程表中教师和学生的信息分别绑定身份数据库中对应教师和学生的身份信息，生成课程签到表；课程开始之前，将课程签到表传输至对应课程地点的课室终端；课室终端采集签到人员的身份信息；课室终端将签到人员的身份信息与课程签到表中的身份信息进行比对，当身份信息比对成功时，签到成功，当身份信息比对失败时，签到失败。采用本发明，通过云主机构建课程表数据库与身份数据库，通过课室终端验证签到人员的身份信息，杜绝了学生代替签到的情况，教师能够省去上课点名的时间，更好的给学生提供教学，有效提高了大学课堂的质量。
一种课堂签到管理方法系统

[发明专利]一种评价课程难度的方法及装置-CN201611228124.0在审
发明人：龙安忠 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2016-12-27 - 公布日： 2017-06-13 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明属于终端技术领域，提供了一种评价课程难度的方法及装置，所述方法包括获取待评价的课程信息，所述课程信息包括该课程包含的试题内容以及试题数量；基于所述课程信息，通过预定的数学模型计算获得该课程中每道试题的难度值；根据每道试题的难度值计算获得该课程的难度值，通过本发明实施例可以精确的计算课程的难度。
一种评价课程难度方法装置

[发明专利]一种基于移动互联网的随堂教学评价服务系统-CN201810641163.6在审
发明人：曾青青;赵泽慧;张俊;李昀;刘金秀;邓楚玲;钟铭邦 -专利权人：中山大学新华学院;广州菁泽信息技术有限公司
申请日： 2018-06-21 - 公布日： 2018-11-06 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于移动互联网的随堂教学评价服务系统，包括：基本信息设置模块，管理存储教师基本信息、学生基本信息和所有教授课程数据；数据关联管理模块，建立教师基本信息与其课程数据、学生基本信息与其课程数据的关联，并设定课程的评价量表指标；教学评价管理模块，设置需要生成二维码的课程的范围，根据基本信息设置模块和数据关联管理模块的数据，批量生成设置范围内课程的二维码，并发学生；教学评价分析模块，接收所有学生通过扫描二维码完成的教学评价，并按课程分类整理，分别对每门课程的教学评价进行综合分析得到教学问题和教学改进建议。
教学评价基本信息二维码管理模块课程数据课程移动互联网服务系统设置模块数据关联随堂学生分析模块管理存储集中管理教学问题课程分类评价量表综合分析工作量教师并发扫描关联教学移动改进

[发明专利]一种基于RFID识别的在线课堂系统-CN201810300756.6在审
发明人：王泽洋 -专利权人：安徽时间分享信息科技有限公司
申请日： 2018-04-04 - 公布日： 2018-09-14 - 主分类号： G06K17/00 文献下载
摘要：包括：发布端、接收端和RFID电子标签；发布端用于老师在线上课或者发布课程视频；在线收款单元用于在线收取课程费用；发布端与接收端通过以太网进行数据信息的交互；RFID电子标签用于存储学生的个人信息并由学生随身携带；接收端根据RFID识别模块识别的RFID电子标签接收发布端发布的课程视频信息和课程直播信息。本发明通过在接收端的RFID识别模块识别RFID电子标签来识别学生身份；并根据学生的课程信息来接收发布端发布的课程视频信息；避免无关人员接收课程视频，并通过在线支付单元和在线收款单元实现在线支付课程费用
发布端课程视频接收端在线支付课程发布单元实现个人信息课程信息数据信息随身携带学生身份知识共享课堂学生以太网存储上课直播老师教育

[发明专利]一种高校创业教学课程的管理与共享系统-CN202010829572.6在审
发明人：王赛赛;胡坚 -专利权人：浙江理工大学
申请日： 2020-08-18 - 公布日： 2020-12-25 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种高校创业教学课程的管理与共享系统，包括数据库服务器，管理终端与共享终端，数据库服务器与管理终端、共享终端通信，管理终端为打卡机，共享终端为共享机；本发明建立创业的数据库服务器、打卡机与共享机，数据库服务器存储创业的课程数据，提供数据支持；打卡机用于管控学生打卡，记录缺席学生以及学生的缺席课程与数量，针对创业教学课程进行管理，剔除凑数、不认真的学生，为更多真正需要创业的学生提供机会。共享机基于数据库服务器，达到分享课程影像信息、课程资料信息与创业信息的目的，丰富创业知识，及时掌握创业相关的信息，对于缺席学生，能够根据课程影像信息与课程资料信息进行再学习，不受时间与空间影响。
一种高校创业教学课程管理共享系统

[发明专利]智能排课方法及系统-CN202211682321.5在审
发明人：于锡汉;潘大伟;牛元杰 -专利权人：山东卡尔电气股份有限公司
申请日： 2022-12-26 - 公布日： 2023-09-29 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明涉及排课方法，具体的说是一种能够实现多种类课程多班组高效率排课的智能排课方法及系统，设有数据单元，用于录入排课所需要的基础数据，包括学校信息、学年学期信息、课节时间设置、特殊课节设置、科目组合设置、分班调班设置、教室信息、年级班级信息、课程分类、课程信息、学期班级信息；采用本发明能够实现如下的有益效果：(1)教师不冲突，同一位教师在同一时间只能带一门课程；(2)课表不冲突，同一张课表在同一时间只能有一门课程；(3)合班课程不冲突，合班班级必须同时参加合班课程；(4)保证同头课程在同一时间同时上课；(5)课表调整，使用系统调整课表灵活，便捷，冲突情况系统会给出提示。
智能方法系统

[发明专利]一种用于职业教育的步进教学的方法及系统-CN202110872729.8在审
发明人：官建军;许雪峰;李建明;孙海宁 -专利权人：苏州恒井泰信息技术有限公司
申请日： 2021-07-30 - 公布日： 2021-11-02 - 主分类号： H04N21/43 文献下载
摘要：本发明涉及一种用于职业教育的步进教学的方法及系统，属于新一代信息技术领域；首先无线电脑读取整个的视频课程信息，同时，无线电脑识别多媒体端当前播放的视频课程信息并且匹配得到此时视频课程末尾对应的时序信息；然后无线电脑再读取多媒体上显示视频课程的起始位置的时序信息；进而将两处的时序信息进行对比，可得出无线电脑和多媒体端的实际时延T，最后将多媒体端的视频课程显示时间向后动态调整时延T，即可完成视频课程自动延时同步
一种用于职业教育步进教学方法系统

[发明专利]一种在线课程播放方法和装置-CN201510970702.7在审
发明人：宋鑫;张玄谋;王一平;冯米 -专利权人：米科互动教育科技（北京）有限公司
申请日： 2015-12-22 - 公布日： 2016-04-27 - 主分类号： H04N21/239 文献下载
摘要：本发明提供了一种在线课程播放方法和装置，所述方法包括：监测用户触发的课程播放指示，课程播放指示中携带有用户选择的在线直播课程的课程标识；根据课程播放指示向服务器获取课程标识对应的在线直播课程的音频播放信息；其中，音频播放信息包括课程标识对应的音频链接地址；在线播放课程标识对应的音频链接地址内的音频文件。通过本发明，在用户通过移动终端的2G或者3G网络获取在线直播课程时，也可以使用户具有良好的学习体验。
一种在线课程播放方法装置

[发明专利]课程数据生成方法、装置、计算机设备和存储介质-CN202110965732.4有效
发明人：谢宇恒;吴灿城;岑晓欣;王嘉兴;梁锦涛;肖阳 -专利权人：风变科技（深圳）有限公司
申请日： 2021-08-23 - 公布日： 2023-10-17 - 主分类号： G06F8/38 文献下载
摘要：本申请涉及一种课程数据生成方法、装置、计算机设备和存储介质。该方法包括：获取课程代码中使用的语法模板；该课程代码是基于该语法模板使用该课程编程语言编写的内容；检查该课程代码是否符合该语法模板的语法规范；若符合该语法规范，基于该课程代码确定与该语法模板包含的课程属性项对应的属性信息；基于该属性信息得到与该语法模板相对应的课程数据；该课程数据用于展示出与该语法模板相应的交互式课程效果。因此，提高了课程开发效率。
课程数据生成方法装置计算机设备存储介质

[发明专利]课程数据同步方法、装置、电子设备及存储介质-CN202310166764.7在审
发明人：王龙飞 -专利权人：深圳市鸿合创新信息技术有限责任公司
申请日： 2023-02-20 - 公布日： 2023-06-27 - 主分类号： G06F16/27 文献下载
摘要：本公开提供一种课程数据同步方法、装置、电子设备及存储介质。所述方法包括：获取远端平台的课程数据列表并存储至本地内存中；确定课程数据列表不为空，循环遍历课程数据列表，取出课程数据列表中的远端课程数据，并获取远端课程数据的标识信息；根据标识信息查询本地数据库中的本地课程数据是否为空；响应于本地课程数据不为空，确定本地课程数据的下载状态，将远端课程数据同步至本地课程数据得到第一目标课程数据，将第一目标课程数据与下载状态更新至本地数据库；响应于确定本地课程数据为空，构建本地课程数据对象，并获取所述本地内存中与本地课程数据对应的远端课程数据作为第二目标课程数据并添加至本地数据库。
课程数据同步方法装置电子设备存储介质

[发明专利]基于物联网的智能教学管理系统-CN202211462876.9有效
发明人：夏胜权;余晓锋;罗慧贤 -专利权人：广东银谷科技股份有限公司
申请日： 2022-11-22 - 公布日： 2023-04-18 - 主分类号： G06Q10/0631 文献下载
摘要：本发明涉及教学管理系统技术领域，尤其涉及一种基于物联网的智能教学管理系统，包括课程服务模块、课程统计模块、教室管理模块以及教学管理模块。本发明通过使用教学管理模块在根据单个课程的课程信息从各教室的基础信息检索在单个学周中与该课程信息所属的课程最匹配的教室，以及，根据检索到的教室中的排课信息对是否将该课程分配至该教室进行二次判定并在完成对所述课程在各学周中教室的分配时针对该课程在各学周的教室分配情况对是否针对对应学周中对该课程分配的教室进行重新分配在保证本发明所述系统尽量保证在各学周均能将同一课程安排在同一个教室的同时，有效保证了教学次序的井然有序，进一步提高了教学管理的效率。
基于联网智能教学管理系统

[发明专利]一种课程表社交方法、系统及终端设备-CN201310560107.7在审
发明人：刘芳 -专利权人：深圳如果技术有限公司
申请日： 2013-11-12 - 公布日： 2014-02-05 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种课程表社交方法与系统。该方法包括：与教务系统的数据库连接，获取当前的课程排表信息；根据所述当前的课程排表信息，获取并显示当前课程的同学列表；根据用户的输入信息，从所述同学列表中选择至少一交互目标对象，建立即时消息连接。该技术方案能够提高了学生在记录课程表信息的实时性，准确获取最新的教务系统记录的课程信息，并根据即时消息连接与同学可以进行问题讨论，增加了用户的交互性，提高了用户体验。
一种课程表社交方法系统终端设备

[发明专利]一种个性化的医疗知识教学管理系统-CN201911060728.2在审
发明人：余海保 -专利权人：广东炬海科技股份有限公司
申请日： 2019-11-01 - 公布日： 2020-05-05 - 主分类号： G06F16/2457 文献下载
摘要：本发明提供一种个性化的医疗知识教学管理系统，包括：登录模块；学员模块，用于在学员用户登录后，订阅感兴趣的医疗课程和医疗知识、接收系统推送的医疗课程和医疗知识、提交学习反馈信息；教师模块，用于在教师用户登录后，发布医疗课程和医疗知识、接收学员的学习反馈信息；数据库模块，用于存储学员用户的身份信息和订阅信息、教师用户的身份信息和发布信息、以及已经发布的医疗课程和医疗知识；推送模块，用于根据学员的订阅信息，从系统中匹配该订阅主题的医疗课程和医疗知识推送给学员用户；推荐模块，用于根据学员用户订阅信息进行分析，从数据库中匹配合适的医疗课程信息和医疗知识信息推荐给学员用户。
一种个性化医疗知识教学管理系统

[发明专利]一种基于学习途径的信息处理方法-CN202210103078.0在审
发明人：余澜;田雪松 -专利权人：北京碧云数创科技有限公司
申请日： 2022-01-27 - 公布日： 2022-05-13 - 主分类号： G06F16/335 文献下载
摘要：本发明实施例涉及一种基于学习途径的信息处理方法，包括：获取学生的学习途径信息；当学习途径信息为第一学习途径信息时，获取学生的在学课程列表信息；根据在学课程标识信息，获取在学课程标识信息对应的课程内容信息；根据课程内容信息，在预设的学案信息数据库中，获取第一学案信息，并将第一学案信息发送给学生的终端；当学习途径信息为第二学习途径信息时，获取学生的待学活动信息；待学活动信息包括待学活动标识信息和活动时间安排信息；根据待学活动标识信息和活动时间安排信息，获取相应的待学活动内容信息，并将待学活动内容信息发送给学生的终端。
一种基于学习途径信息处理方法

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