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[实用新型]质点作圆周运动速度方向的演示器-CN201020501738.3无效
发明人：周惠中 -专利权人：上海外国语大学附属大境中学
申请日： 2010-08-23 - 公布日： 2011-06-08 - 主分类号： G09B23/08 文献下载
摘要：本实用新型的有益效果是：制作简单，使用方便，并且演示的效果好，使得学生可以更好的观察到实验的结果，同时实验的过程中可以提起学生学习的兴趣，使得课堂学习更加的生动有趣。
质点圆周运动速度方向演示

[实用新型]一种非磁性组合演示板-CN200920290818.6无效
发明人：刘汉香 -专利权人：刘汉香
申请日： 2009-12-21 - 公布日： 2010-10-13 - 主分类号： G09B23/18 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种非磁性组合演示板，属于教学实验用具领域，由背板和托架组成，在背板上分布有阵列式插孔，阵列式插孔形状上宽下窄，托架包括插头和托身，插头呈T形，头部直径大于颈部直径，插头的头部可以插入背板上分布的阵列式插孔与现有技术相比较，本实用新型可以垂直放置，适合课堂教学演示，实验器件随意扩展，元器件和电路接点位置灵活，并具有兼容性好，适用面广泛的特点。
一种磁性组合演示

[实用新型]活动接插头-CN90202932.0无效
发明人：冯振家;沈英琪;刘凯;袁宝奎 -专利权人：杭州解放电子仪器厂
申请日： 1990-03-12 - 公布日： 1990-11-07 - 主分类号： F16B5/07 文献下载
摘要：本实用新型是一种装配、连接用的接插头，特别适合于在示教板上进行物理实验所用。接插头分插入段和尾段。本实用新型插拔简便，组合多样，又保持了定位稳定，给课堂实验带来许多方便。
活动插头

[发明专利]一种课堂分析方法及装置-CN202211065534.3在审
发明人：陈展 -专利权人：杭州海康威视数字技术股份有限公司
申请日： 2022-09-01 - 公布日： 2022-12-30 - 主分类号： G10L15/04 文献下载
摘要：本申请提供一种课堂分析方法及装置，涉及语音识别技术领域，可以通过确定课堂中两个学生或者学生与教师之间发出的音频之间的切换次数，进而精确分析课堂学生参与程度。该课堂分析方法包括：获取课堂音频数据；对课堂音频数据进行声纹识别，分割出课堂中各个声源个体的音频数据，声源个体包括教师和/或学生；根据课堂中各个声源个体的音频数据，确定第一切换次数和第二切换次数；根据第一切换次数和第二切换次数，确定课堂的课堂交互结构，课堂交互结构用于指示课堂中教师与学生的交互情况。
一种课堂分析方法装置

[发明专利]基于互动课堂的信息处理方法及课堂平板-CN201911036529.8在审
发明人：赵珂 -专利权人：阔地教育科技有限公司
申请日： 2019-10-29 - 公布日： 2020-02-14 - 主分类号： G06F3/14 文献下载
摘要：本申请涉及一种基于互动课堂的信息处理方法及课堂平板，属于通信技术领域，该方法包括：接入目标课程的互动课堂；显示互动课堂的课堂互动界面，课堂互动界面包括标记控件；在接收到作用于标记控件的标记操作时，在课堂互动界面中对标记操作指示的目标信息进行标记；显示标记后的目标信息；将标记后的目标信息同步至互动课堂中的指定课堂平板，以在指定课堂平板的课堂互动界面中显示标记后的目标信息；可以解决现有的课堂标记方式无法保证学生已根据教师意愿标记重点难点的问题；可以保证使用指定课堂平板的学生根据教师意愿标记重点难点
互动课堂课堂互动目标信息课堂标记操作显示标记意愿标记控件通信技术领域标记方式信息标记信息处理教师学生保证课程申请

[发明专利]基于课堂视频的师生行为分析系统-CN202010539342.6有效
发明人：禹东川;缪佳 -专利权人：东南大学
申请日： 2020-06-14 - 公布日： 2022-11-11 - 主分类号： G06V40/20 文献下载
摘要：本发明公开一种基于课堂视频的师生行为分析系统，综合评估师生课堂互动状况，分为教师课堂教学行为分析模块、教师课堂授课声音节律分析模块、学生课堂举手行为分析模块和师生言语行为互动分析模块；本发明对课堂教学视频进行指标计算，得到课堂师生行为的数据结果，生成课堂师生行为数据报表，为师生课堂互动效果的评价提供参考。
基于课堂视频师生行为分析系统

[发明专利]课堂参与度评价方法及系统-CN202210580416.X在审
发明人：房建东;刘帆;赵于东 -专利权人：内蒙古工业大学
申请日： 2022-05-26 - 公布日： 2022-11-08 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明实施例提供一种课堂参与度评价方法及系统，属于课堂分析技术领域。所述方法包括：实时采集学生课堂行为图像信息；从所述图像信息中进行各学生目标定位，并基于预设参与度识别模型判定各学生的实时课堂参与状态；获得所有学生在完整课堂时间内各图像采集时刻的课堂参与状态，获得课堂参与状态集；基于所述课堂参与状态集进行对应课堂参与度评价。本发明方案在提取学生课堂行为状态特征的过程中，引入时序关系，使得课堂参与度评价结构更加符合现实情况。
课堂参与评价方法系统

[发明专利]一种直录播互动教室系统-CN201510292586.8在审
发明人：沈玉将;吴飞祥 -专利权人：阔地教育科技有限公司
申请日： 2015-06-02 - 公布日： 2015-09-02 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：上述系统包括主课堂控制装置，用于采集主课堂的教学画面数据并生成主课堂教学音视频流，将主课堂教学音视频流发送至辅课堂控制装置，以及接收并解码来自辅课堂控制装置的辅课堂教学音视频流，以及接收来自远程导播控制装置的控制信息，并执行与控制信息对应的处理操作，以及将经过处理的主课堂教学音视频流发送至远程导播控制装置；辅课堂控制装置，用于采集辅课堂的教学画面数据并生成辅课堂教学音视频流；远程导播控制装置，用于向主课堂控制装置发送控制信息，以及接收来自主课堂控制装置的经过处理的主课堂教学音视频流。
一种录播互动教室系统

[发明专利]一种网络同步课堂实现方法及系统-CN201310366776.0有效
发明人：胡加明;刘晓东;其他发明人请求不公开姓名 -专利权人：苏州阔地网络科技有限公司
申请日： 2013-08-21 - 公布日： 2013-11-27 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明提供一种网络同步课堂实现方法及系统。上述方法包括以下步骤：主课堂的定位摄像机监控到主课堂内教师及学生的运动，并将教师及学生的运动信息发送至主课堂的跟踪主机；主课堂的跟踪主机发送控制指令至主课堂的跟踪摄像机及主课堂的教学客户端；主课堂的教学客户端接收控制指令后，根据当前的教学模式，确定需要输出的目标视频，并向主课堂的图像拼接器发送图像处理指令；主课堂的图像拼接器根据从主课堂的跟踪摄像机获取的跟踪视频信息及从主课堂的教学客户端接收的图像处理指令，形成组合视频推送至主课堂的教学客户端；主课堂的教学客户端通过流媒体服务器将当前输出的音视频信息发送至辅课堂的教学客户端。
一种网络同步课堂实现方法系统

[外观设计]滑动变阻器-CN201830560885.X有效
发明人：胡国林 -专利权人：胡国林
申请日： 2018-10-09 - 公布日： 2019-02-01 - 主分类号： 13-03 文献下载
摘要：2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于课堂教学中的电学实验。3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图。5．请求保护的外观设计包含色彩。
外观设计滑动变阻器电学实验课堂教学图片

[实用新型]一种多功能演讲台-CN201521053715.X有效
发明人：孟飞;陈敬兴 -专利权人：华东交通大学
申请日： 2015-12-17 - 公布日： 2016-05-25 - 主分类号： A47B19/06 文献下载
摘要：（9）上端设有木板（11），所述木板（11）正下方连接上安装支架（1），所述升降架（9）下端设有下安装支架（2），本实用新型结构简单、使用方便快捷，解决了现有的演讲台不能适用于不同需求的教师，对于一些实验性比较强的学科，教师在教学过程中需要经常需要在课堂上给学生做一些演示实验，很难在较小的桌面上较小实验，这给教学工作带来困难的问题，大大方便了教师教学。
一种多功能演讲台

[实用新型]课堂演示用体外药物代谢动力学实验装置-CN201620131914.6有效
发明人：赵玥 -专利权人：唐山学院
申请日： 2016-02-19 - 公布日： 2016-08-31 - 主分类号： G09B23/28 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种课堂演示用体外药物代谢动力学实验装置，在包括展示筒体、磁力底座、密封盖、进水口、出水口以及透析袋，展示筒体下端安装磁力底座，展示筒体上端安装密封盖，在展示筒体的上端侧壁制出进水口，在展示筒体的下端侧壁制出出水口，展示筒体内的密封盖下端安装一吊钩，透析袋通过吊绳安装在吊钩上，展示筒体内的底部设置磁力转子，本实用新型结构简单、设计科学合理、成本低，降低了人工取样带来的污染，缩短了实验时间，提高了实验效率。
课堂演示体外药物代谢动力学实验装置

[实用新型]便携式手持离心分离器-CN201721036505.9有效
发明人：杨慕涵 -专利权人：杨慕涵
申请日： 2017-08-18 - 公布日： 2018-03-13 - 主分类号： B04B5/00 文献下载
摘要：在课堂实验时，可以人手一个，既节约等候时间又增加了实验的趣味性，同时大幅提升了实验的成功率。
便携式手持离心分离器

[实用新型]一种用于演示热膨胀原理的课堂实验装置-CN201822026163.3有效
发明人：周文芳 -专利权人：周文芳
申请日： 2018-12-03 - 公布日： 2019-12-17 - 主分类号： G09B23/16 文献下载
摘要：本实用新型实施例公开了一种用于演示热膨胀原理的课堂实验装置，具体涉及涉及教学实验装置技术领域。所述实验装置包括至少一套演示装置，每套所述演示装置包括装置主体、导电条、加热装置和指示灯，所述导电条架设在装置主体内的上端，所述加热装置位于导电条的下方，所述指示灯与导电条的两端通过导线连接并通过连接件固定
导电条指示灯热膨胀原理加热装置演示装置装置主体教学实验装置本实用新型导线连接课堂实验实验装置连接件上端教学架设演示

[发明专利]一种物理教学用浮力实验设备-CN201810060554.9在审
发明人：王玉环 -专利权人：佛山杰致信息科技有限公司
申请日： 2018-01-22 - 公布日： 2018-07-24 - 主分类号： G09B23/12 文献下载
摘要：本发明公开了一种物理教学用浮力实验设备，包括固定装置、升降装置、实验调节装置，所述固定装置的顶端两侧均设有升降装置；所述固定装置包括底座，所述底座顶端中部设有第一固定座，所述第一固定座内设有实验烧杯，所述第一固定座右侧设有固定在底座顶端的第二固定座，所述第二固定座内设有接水杯，所述实验烧杯右端顶部通过连接管连通接水杯，所述底座左右两侧均设有固定块；所述升降装置均包括套筒，所述套筒均固定在固定块的顶端，所述套筒内的中部均设有齿轮。本发明能够防止实验过程中弹簧测力计发生晃动，使测得的实验数据更加精确，操作简单、使用方便，便于教师的课堂教学，使教学效果更佳。
固定座固定装置升降装置套筒底座顶端实验烧杯实验设备物理教学固定块接水杯浮力底座调节装置教学效果课堂教学实验过程实验数据左右两侧测力计连接管中弹簧齿轮晃动连通教师