[发明专利]一种能使学生直观学习集成电路的电气专业展示装置有效

专利信息
申请号: 201911010918.3 申请日: 2019-10-23
公开(公告)号: CN110599878B 公开(公告)日: 2021-08-13
发明(设计)人: 李一峰;林芳;杨燕霞 申请(专利权)人: 广东海洋大学
主分类号: G09B23/18 分类号: G09B23/18
代理公司: 广州粤高专利商标代理有限公司 44102 代理人: 陈伟斌;刘瑶云
地址: 524088 *** 国省代码: 广东;44
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摘要: 发明公开了一种能使学生直观学习集成电路的电气专业展示装置,包括第一外壳体,所述第一外壳体的右端嵌套于第二外壳体的外侧,且第二外壳体的右端嵌套于第三外壳体的外侧。该能使学生直观学习集成电路的电气专业展示装置能便于将较小的集成电路板放大,从而能便于放大其上的电路,且通过绘制有单一电路的透明学习片,使得学生能直观的学习集成电路板上每一条电路,从而能增加对集成电路的理解,进而有利于学生学习集成电路,并且该展示装置可伸缩,从而能便于携带与存放,同时能便于对透明学习片和镜片进行保护,避免易碎的透明学习片和镜片被轻易的毁坏,有利于提高该展示装置的使用寿命。
搜索关键词: 一种 学生 直观 学习 集成电路 电气专业 展示 装置
【主权项】:
1.一种能使学生直观学习集成电路的电气专业展示装置,包括第一外壳体(1),其特征在于:所述第一外壳体(1)的右端嵌套于第二外壳体(2)的外侧,且第二外壳体(2)的右端嵌套于第三外壳体(3)的外侧,所述第三外壳体(3)的右端安装有补光灯(4),且第三外壳体(3)右端的下表面连接有支撑板(5),所述支撑板(5)的内侧面设置有卡槽(22),且支撑板(5)连接于连接板(6)上,所述连接板(6)上安装有电池盒(23),且连接板(6)上连接有第二支撑管(10),所述第二支撑管(10)嵌套于第一支撑管(9)的外侧,且第一支撑管(9)嵌套于支撑杆(8)的外侧,所述支撑杆(8)连接于连接块(7)上,且连接块(7)设置于第一外壳体(1)的左端外侧, 所述第一外壳体(1)的右端外侧通过阻尼转轴(13)连接有镜片板(14),且第一外壳体(1)的左端左侧面下端通过连接轴(11)连接有盖板(12),所述第一外壳体(1)左端的上表面通过复位转轴(15)连接有防护帽(16),且防护帽(16)下方的第一外壳体(1)上设置有槽孔(18),所述槽孔(18)的前后两端均设置有限位片(19),且限位片(19)之间卡合有透明学习片(17),所述防护帽(16)的左侧面和第一外壳体(1)的左侧面以及盖板(12)上对应第一外壳体(1)的侧面均设置有磁片(20),且第一外壳体(1)的左端左侧面安装有镜片(21)。/n
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