[发明专利]一种互动学习方法、系统、可读存储介质及终端设备在审
| 申请号： | 201910388670.8 | 申请日： | 2019-05-10 |
| 公开（公告）号： | CN110164211A | 公开（公告）日： | 2019-08-23 |
| 发明（设计）人： | 许正强 | 申请（专利权）人： | 广州职赢未来信息科技有限公司 |
| 主分类号： | G09B5/14 | 分类号： | G09B5/14;G09B5/08 |
| 代理公司： | 广州三环专利商标代理有限公司 44202 | 代理人： | 颜希文;麦小婵 |
| 地址： | 510000 广东省广州市广*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种互动学习方法、系统、可读存储介质及终端设备，所述方法包括：获取用户的第一学习轨迹信息；在预设数据库中查找与所述第一学习轨迹信息相关联的其他任一用户的第二学习轨迹信息，并判断所述第一学习轨迹信息与所述第二学习轨迹信息的轨迹重合度是否大于第一重合度；若是，则向所述用户的ID账号推送其他任意用户的ID账号信息以供所述用户进行好友添加。本发明由于解决了现有的线教育平台，大多都只是内容的堆叠，视频的播放，学员互动也仅限于直播课堂，而无法与用户的实际学习内容与学习环境结合起来，实现用户与学习环境中其他学员之间的互动，趣味性较低的问题。 | ||
| 搜索关键词： | 轨迹信息 互动 学习 可读存储介质 学习环境 终端设备 重合度 好友添加 教育平台 学习内容 账号信息 堆叠 推送 预设 数据库 视频 播放 查找 关联 直播 课堂 | ||
【主权项】：
1.一种互动学习方法，应用于一终端设备，其特征在于，所述方法包括如下步骤：获取用户的第一学习轨迹信息，所述第一学习轨迹信息包括多个连续的标记点时间坐标；在预设数据库中查找与所述第一学习轨迹信息相关联的其他任一用户的第二学习轨迹信息，并判断所述第一学习轨迹信息与所述第二学习轨迹信息的轨迹重合度是否大于第一重合度，其中所述第一学习轨迹信息与所述第二学习轨迹信息之间至少存在两个相同的所述标记点时间坐标；若是，则向所述用户的ID账号推送其他任意用户的ID账号信息以供所述用户进行好友添加。
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