[实用新型]新型数学教具

摘要

本实用新型公开了一种新型数学教具，其中，包括左、右两块夹板和上、下两块插板，两块夹板的上段和下段分别设有透穿自身左、右两面的穿口，两块插板于各自正面由左向右依次设有若干等大的标识部，上插板上的标识部至少包括自右向左依次标有数字0至10的标识部，下插板上的标识部至少包括自左向右依次标有数字0至10的标识部，上插板通过两块夹板上段的穿口可抽插的穿连在两块夹板上，下插板通过两块夹板下段的穿口可抽插的穿连在两块夹板上，左夹板于自身正面上段设有用以露出上插板标识部所标数字标识的窗口。相比现有技术，本实用新型可以辅助儿童学习，找到数字加减得数关系以直观向儿童展示计算结果和规律从而有助于儿童学习数学加减法。

主权项

1.一种新型数学教具，其特征在于，包括两块夹板和两块插板，两块所述夹板中的一块为左夹板、另一块为右夹板，两块所述插板中的一块为上插板、另一块为下插板，两块所述夹板的上段和下段分别设有透穿自身左、右两面的穿口(1)，两块所述插板于各自正面由左向右依次设有若干等大的标识部(2)，所述上插板(3)上的标识部至少包括自右向左依次标有数字0至10的标识部，所述下插板(4)上的标识部至少包括自左向右依次标有数字0至10的标识部，所述上插板通过两块所述夹板上段的穿口可抽插的穿连在两块所述夹板上，所述下插板通过两块所述夹板下段的穿口可抽插的穿连在两块所述夹板上，所述左夹板于自身正面上段设有用以露出所述上插板标识部所标数字标识的窗口(5)。