[发明专利]一种机器人辅助教师教学的方法及其系统在审
| 申请号： | 201810959235.1 | 申请日： | 2018-08-22 |
| 公开（公告）号： | CN108831203A | 公开（公告）日： | 2018-11-16 |
| 发明（设计）人： | 徐平;谢骞;王昆仑 | 申请（专利权）人： | 安徽爱依特科技有限公司 |
| 主分类号： | G09B5/02 | 分类号： | G09B5/02;G09B7/00 |
| 代理公司： | 昆明合众智信知识产权事务所 53113 | 代理人： | 张玺 |
| 地址： | 230601 安徽省合肥市经济技术开发区习友路东、*** | 国省代码： | 安徽;34 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种机器人辅助教师教学的方法及其系统，其方法包括以下步骤：S1、机器人识别使用者身份；S2、根据识别的不同身份特征进入对应的功能模块；S3、根据使用者的不同操作实现不同功能；S4、在使用不同功能时实现对应数据的存储与调用。另外，本机器人辅助教师教学的系统，包括身份识别模块以及功能模块。本发明通过身份识别装置识别使用者的身份，再根据该身份进入对应的功能模块，可实现教师助手和学生伴侣两种角色的转换，能有效辅助教师教学，提高学生成绩，其功能全面，益于建立学生的学习兴趣，培养学生独立学习能力和自我纠错能力。 | ||
| 搜索关键词： | 教师教学 机器人辅助 身份识别模块 身份识别装置 使用者身份 学生 纠错能力 身份特征 学生成绩 学习能力 学习兴趣 身份 调用 伴侣 机器人 存储 角色 转换 教师 | ||
【主权项】：
1.一种机器人辅助教师教学的方法，其特征在于，该方法包括以下步骤：S1、机器人识别使用者身份；S2、根据识别的不同身份特征进入对应的功能模块；S3、根据使用者的不同操作实现不同功能；S4、在使用不同功能时实现对应数据的存储与调用。
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