[发明专利]一种互联网+外语拓展学习方法在审
| 申请号： | 201810392504.0 | 申请日： | 2018-04-27 |
| 公开（公告）号： | CN108921741A | 公开（公告）日： | 2018-11-30 |
| 发明（设计）人： | 杨金艳;熊少微;郑荣茂 | 申请（专利权）人： | 广东机电职业技术学院 |
| 主分类号： | G06Q50/20 | 分类号： | G06Q50/20;G06F17/30;G09B5/06 |
| 代理公司： | 广东广信君达律师事务所 44329 | 代理人： | 杨晓松 |
| 地址： | 510515 广东*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 本发明涉及一种互联网+外语拓展学习方法，基于互联网+技术，从互联网搜索并下载专题学习资料，使扩展学习资料的同时得到的学习资料更加切合用户的学习目标。另外，应用语音识别技术对音频和视频资料进行预处理生成相应的文字资料，进一步将各类资料加工成各类检测学习效果的测试问题。再之，列出符合学习目标的资料各类，根据用户个人喜好选择学习资料，并制定学习计划，大大提高用户的学习效率。进行短期、中期和长期测试，并通过测试可判断用户当前学习状态、学习综合效率、知识的应用能力等，根据学习效果分析给出适当的学习指导并提供推荐的后续的学习计划，进一步提升学习效果。 | ||
| 搜索关键词： | 学习资料 学习效果 学习 学习目标 互联网 预处理 外语 互联网搜索 测试问题 长期测试 个人喜好 视频资料 文字资料 学习效率 学习状态 应用能力 应用语音 资料加工 综合效率 拓展 下载 切合 测试 检测 分析 制定 | ||
【主权项】：
1.一种互联网+外语拓展学习方法，其特征在于：包括以下步骤：S1、输入学习目标的应用场景描述或关键词；S2、对非格式化的应用场景描述或关键词进行预处理；S3、根据应用场景描述或关键词从网上挖掘合适的扩展学习资料；S4、对挖掘到的资料进行预处理；S5、进行学习；S6、进行基础、听力、口语、综合应用类型的短期、中期和长期学习测试；S7、通过测试判断用户当前学习状态、学习综合效率、知识的应用能力，根据学习效果分析给出适当的学习指导并提供改进的学习建议；S8、若学习目标已完成，即进入步骤S10，否则进入步骤S9；S9、对学习目标掌握情况不好的知识点进行目标关键词拓展，并针对该拓展到的目标关键词返回步骤S2；S10、结束该目标的拓展学习。
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