[实用新型]数学教学用多功能尺

摘要

一种数学教学用多功能尺，属于教学工具领域，解决了现有的直尺存在的问题，它包含一个仅由四根边框构成的长方形的框架，在框架的一侧设置有多片梯形的挡片，全部挡片沿框架的长度方向齿状等间距排列；在框架内设置有一根直尺，直尺沿框架的长度方向设置，直尺在框架内仅能沿上下方向滑动；在直尺的中间位置设置有一块推板，推板与直尺固定连接或一体成型，在推板的一侧设置有一根螺杆，螺杆沿直尺在框架内滑动的方向设置，螺杆的一端套装一个环型轴承，环型轴承的内圈与螺杆固定连接，环型轴承的外圈与推板固定连接，使螺杆与推板仅沿螺杆的周向转动连接；在螺杆上设置有一个螺母，螺母与框架插接；本实用新型用于教学。

主权项

一种数学教学用多功能尺，其特征在于它包含一个仅由四根边框构成的长方形的框架(1)，在框架(1)的一侧设置有多片梯形的挡片(2)，全部挡片(2)沿框架(1)的长度方向齿状等间距排列，每片挡片(2)的上下两端分别与框架(1)的上下边框固定连接或全部挡片(2)与框架(1)一体成型，全部挡片(2)的厚度相同且小于一毫米；在框架(1)内设置有一根直尺(3)，直尺(3)沿框架(1)的长度方向设置，直尺(3)与挡片(2)的相对表面相接触，直尺(3)的厚度与框架(1)的厚度相同，直尺(3)的长度与框架(1)的左右边框的间距相同；在直尺(3)的中间位置设置有一块推板(4)，推板(4)与直尺(3)固定连接或一体成型，在推板(4)的一侧设置有一根螺杆(5)，螺杆(5)沿直尺(3)在框架(1)内滑动的方向设置，螺杆(5)的一端套装一个环型轴承(6)，环型轴承(6)的内圈与螺杆(5)固定连接，环型轴承(6)的外圈与推板(4)固定连接；在螺杆(5)上设置有一个螺母(7)，螺母(7)与框架(1)插接，在螺母(7)上设置有插接口，在框架(1)上设置有与插接口相适应的插接头(1‑1)，在螺母(7)上对应插接头(1‑1)的位置设置有顶丝(7‑1)。