[发明专利]一种课堂互动直播方法、系统及终端在审
| 申请号： | 201710699959.2 | 申请日： | 2017-08-16 |
| 公开（公告）号： | CN109413002A | 公开（公告）日： | 2019-03-01 |
| 发明（设计）人： | 韩云秀 | 申请（专利权）人： | TCL集团股份有限公司 |
| 主分类号： | H04L29/06 | 分类号： | H04L29/06;H04L29/08;G09B5/06;G09B5/14 |
| 代理公司： | 深圳中一专利商标事务所 44237 | 代理人： | 官建红 |
| 地址： | 516006 广东省*** | 国省代码： | 广东;44 |
| 权利要求书： | 查看更多 | 说明书： | 查看更多 |
| 摘要： | 本发明适用于直播技术领域，提供了一种课堂互动直播方法、系统及终端，通过建立多个客户端的直播连接，并广播包含所述多个客户端的地址标识的直播信息；所述多个客户端包括一个教师端和至少一个学习端；在建立多个客户端的直播连接后，根据教师端或学习端输入的互动请求指令和互动反馈指令建立互动连接，并在直播系统中实时展示互动双方的音频信息或音视频信息，使得人们在直播过程能方便有效地进行沟通，实现了直播互动的实时性和方便，有效地满足了人们的互动需求，并且沟通效率高，课堂体验较好。 | ||
| 搜索关键词： | 直播 互动 课堂互动 有效地 客户 终端 音视频信息 地址标识 反馈指令 请求指令 音频信息 展示互动 直播系统 客户端 实时性 教师 课堂 学习 广播 | ||
【主权项】：
1.一种互动课堂直播方法，其特征在于，所述方法包括：建立多个客户端的直播连接，并广播包含所述多个客户端的地址标识的直播信息；所述多个客户端包括一个教师端和至少一个学习端；根据所述地址标识检测并判断在当前课堂模式下输入互动请求指令的客户端是教师端还是学习端；若在当前课堂模式下输入互动请求指令的客户端是教师端，则接收学习端输入的互动反馈指令；若在当前课堂模式下输入互动请求指令的客户端是学习端，则接收教师端输入的互动反馈指令；根据所述互动反馈指令判断是否建立互动连接，并通过直播系统展示互动双方的音频信息或音视频信息。
下载完整专利技术内容需要扣除积分，VIP会员可以免费下载。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息，商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于TCL集团股份有限公司，未经TCL集团股份有限公司许可，擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作，请联系【客服】
本文链接：http://www.vipzhuanli.com/patent/201710699959.2/，转载请声明来源钻瓜专利网。
