[实用新型]大学数学组合教具

摘要

大学数学组合教具，涉及一种教学用具。它实现了功能的多样性，节省了空间，利于保管。直尺一竖直设置，连接尺水平设置，连接尺的内尺一端通过滑块一与直尺一的滑槽一滑动连接；辅助尺的一端紧密插入直尺一的长槽内，辅助尺和直尺一通过锁紧旋钮连接，辅助尺的尺面上设置有多个圆孔，直尺二水平设置，直尺二的左端与直尺一的右侧面下端固定连接；直尺二的上表面中部设置有滑槽二，写字板的下端通过滑块二与滑槽二滑动连接，写字板的正面与网格纸胶接，写字板的左侧面中部设置有滑槽三，连接尺的外尺通过滑块三与滑槽三滑动连接，连接尺的外尺与内尺滑动连接；量角器的直侧面通过直尺二的滑块四与滑槽四滑动连接。本实用新型用于大学数学教学中。

主权项

大学数学组合教具，包括直尺一（1）、直尺二（2）、写字板（3）、网格纸（4）、连接尺（5）、辅助尺（6）、量角器（8）、锁紧旋钮（9）以及两个挂环（7），其特征在于：所述的连接尺（5）包括内尺（5‑1）和外尺（5‑2）；所述的直尺一（1）竖直设置，直尺一（1）的右侧壁中部设置有滑槽一，所述的连接尺（5）水平设置，连接尺（5）的内尺（5‑1）一端通过滑块一与滑槽一滑动连接；直尺一（1）的左侧面中部设置有长槽，直尺一（1）正面的下端贯穿厚度方向设置有通孔，所述的辅助尺（6）的一端紧密插入所述的长槽内，辅助尺（6）和直尺一（1）通过插入所述的通孔内的锁紧旋钮（9）连接，辅助尺（6）的尺面上沿尺长方向设置有多个圆孔（10），所述的直尺二（2）水平设置，直尺二（2）的左端与直尺一（1）的右侧面下端固定连接；直尺二（2）的上表面中部设置有滑槽二，所述的写字板（3）的下端通过滑块二与滑槽二滑动连接，写字板（3）的正面与网格纸（4）胶接，写字板（3）的左侧面中部设置有滑槽三，所述的连接尺（5）的外尺（5‑2）通过滑块三与滑槽三滑动连接，连接尺（5）的外尺（5‑2）与内尺（5‑1）重叠设置且二者滑动连接；直尺二（2）的下侧面中部设置有滑槽四，所述的量角器（8）的直侧面通过滑块四与滑槽四滑动连接；直尺一（1）的上端面和直尺二（2）的右端面分别固定设置有一个挂环（7）。