[发明专利]一种防作弊课桌在审

专利信息
申请号: 201510857794.8 申请日: 2015-11-30
公开(公告)号: CN106805502A 公开(公告)日: 2017-06-09
发明(设计)人: 鲁晓珊 申请(专利权)人: 鲁晓珊
主分类号: A47B39/00 分类号: A47B39/00;A47B41/00
代理公司: 成都九鼎天元知识产权代理有限公司51214 代理人: 韩雪
地址: 617000 *** 国省代码: 四川;51
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摘要: 发明涉及一种防作弊课桌,属于学生用品领域。包括课桌本体,在课桌本体的侧面设有立板,所述立板可移动或转动以张开或收起该立板,立板张开状态可遮挡课桌本体侧面的视线以防作弊。课桌本体的两侧和前侧均分别设有立板。立板的收起状态时,立板的高度不高于课桌本体的桌面。立板通过转轴连接到课桌本体的侧面,立板绕转轴转动以张开或收起该立板。在课桌本体的侧面设有固定销,在立板上设有与该固定销配合的销孔。提供一种防作弊课桌,本装置的结构简单、通用性好,具有良好的推广性,而且,本装置能够适用于现有的课桌的改进,能够直接在课桌上安装本结构的立板,具有很强的通用性和推广性。
搜索关键词: 一种 作弊 课桌
【主权项】:
一种防作弊课桌,包括课桌本体,其特征在于,在课桌本体的侧面设有立板,所述立板可移动或转动以张开或收起该立板,立板张开状态可遮挡课桌本体侧面的视线以防作弊。
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  • 一种用于调节桌椅高度平衡的机构-201820407683.6
  • 张新千 - 张新千
  • 2018-03-23 - 2019-04-05 - A47B39/00
  • 本实用新型涉及学习办公用品技术领域,具体地公开了一种用于调节桌椅高度平衡的机构,包括固定结构和带动固定机构升降的升降结构,所述固定结构包括固定座,所述固定座上开设有固定槽口,所述固定槽口底端左右对称设置一对紧压片,所述紧压片连接弹簧的一端,弹簧的另一端固定于弹簧座上,弹簧座固定在所述固定座内设置的弹簧座安装腔内。本实用新型安装方便,具体的将桌腿或者椅腿下端伸入到固定座的固定槽口内,由固定槽口内的一对紧压片将桌腿或椅腿固定,随后调节升降结构使得桌腿或者椅腿与其他桌腿或椅腿处于同一平衡高度。
  • 两脚间设置滑动式放书容器的学生椅凳-201820018851.2
  • 杨益民 - 杨益民
  • 2018-01-05 - 2019-03-22 - A47B39/00
  • 两脚间设置滑动式放书容器的学生椅凳,包括椅凳的座板,在座板下设置两只支承脚,所述两只支承脚的底部各自设置底脚,其特征在于:所述的两底脚上设置放书容器,所述的放书容器与底脚之间滑动配合,在放书容器前头下设置一只脚轮或者两只脚轮,脚轮与地面相接触。使用时,在放书容器上放置书本、作业本等,或者将书本、作业本等放在书包里,再将书包放置在放书容器上,这样充分、有效利用了学生椅凳下面的空间,增加了放书容量,减少了学生桌上放书多、乱的问题,使用时放书容器前后移动,学生放书、取书十分方便。
  • 学生椅凳中设置贮物箱的滑动连接机构-201820509875.8
  • 杨益民 - 杨益民
  • 2018-04-11 - 2019-03-22 - A47B39/00
  • 学生椅凳中设置贮物箱的滑动连接机构,所述的学生椅凳包括座板、支承脚和底脚,在底脚上设置滑动式的贮物箱,所述的底脚之间设置横杆,在横杆上设置滑槽,在滑槽的前端部设置挡件,在滑槽的上口两边设置卡条,所述贮物箱前头的底部设置脚轮,脚轮与地面相接触,贮物箱与滑槽之间设置滑动连接机构,所述的滑动连接机构包括导向连接板,导向连接板内制有滑轮安装槽,滑轮安装槽的两侧设置固定板,在两块固定板上设置轮轴,在轮轴中设置滑轮,在导向连接板上设置轮盖,轮盖的上部与贮物箱后头的底部相固接,导向连接板和滑轮设置在滑槽中,导向连接板的两侧与滑槽的内壁相配合,并由卡条对导向连接板的上面进行限位,滑轮与滑槽的内底面相接触。
  • 一种可以矫正坐姿的教室用一体式桌椅-201721358511.6
  • 闫皓然 - 闫皓然
  • 2017-10-20 - 2019-03-15 - A47B39/00
  • 本实用新型公开了一种可以矫正坐姿的教室用一体式桌椅,包括底座,所述底座的上端对称设有两个第一支撑柱,两个所述第一支撑柱均通过锁紧螺钉与底座固定连接,两个所述第一支撑柱的内部均设有中空腔,且两个中空腔内均套设有第二支撑柱,两个所述第一支撑柱的外侧壁上均设有将第二支撑柱固定在其内部的锁紧螺钉,两个所述第二支撑柱的上端均转动连接有靠板,两个所述靠板靠近第二支撑柱的一端通过锁紧螺钉分别固定在两个第二支撑柱上,所述第二支撑柱的一端固定有第一支撑臂。该可以矫正坐姿的教室用一体式桌椅减震效果好,可以有效缓解学生的疲劳,且能够有效的进行学生坐姿的矫正,有利于学生的身体健康。
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