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[外观设计]VR原理教具-CN202230093878.X有效
发明人：姜波 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-02-25 - 公布日： 2022-10-14 - 主分类号： 19-07 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：VR原理教具。2.本外观设计产品的用途：用于日常教学。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。
vr 原理教具

[发明专利]场景构建方法、装置、设备和存储介质-CN202210916555.5在审
发明人：乔慧丽 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-08-01 - 公布日： 2022-10-11 - 主分类号： G06F16/33 文献下载
摘要：本公开涉及一种场景构建方法、装置、设备、存储介质和程序产品，所述方法包括：从接收到的文本信息中提取至少一个场景关键词；针对至少一个场景关键词，从预设场景参数库中获取与所述场景关键词匹配的场景参数；基于所述场景参数确定与所述场景关键词匹配的三维素材；基于至少一个所述三维素材构建与所述文本信息匹配的三维场景。本公开实施例通过提取文本信息中的场景关键词自动构建三维场景，实现了对三维场景的自动构建，避免了人工搭建三维场景，提高了三维场景的搭建效率。
场景构建方法装置设备存储介质

[发明专利]三维场景构建方法、装置、设备和存储介质-CN202210916578.6在审
发明人：乔慧丽 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-08-01 - 公布日： 2022-10-04 - 主分类号： G06T17/00 文献下载
摘要：本公开涉及一种三维场景构建方法、装置、设备和存储介质，所述方法包括：响应于接收到二维场景图像，对所述二维场景图像进行信息提取，得到所述二维场景图像中对象的对象名称和对象属性信息，其中，所述对象属性信息包括：对象位置；从预先建立的三维模型库中获取所述对象名称对应的三维对象模型；将所述三维对象模型渲染至所述对象位置处，以得到所述三维场景。本公开实施例通过基于二维图像实现三维场景的自动构建，避免用户手动三维场景，能够提高三维场景构建的效率。
三维场景构建方法装置设备存储介质

[发明专利]信息处理方法、装置、设备和存储介质-CN202210724384.6在审
发明人：乔慧丽;高舜翔;刘芬 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-06-23 - 公布日： 2022-09-23 - 主分类号： G06F3/0481 文献下载
摘要：本公开涉及一种信息处理方法、装置、设备、存储介质和程序产品，所述方法包括：通过三维课堂场景中的虚拟相机获取目标图像；确定目标图像对应的三维课堂场景的坐标范围；在坐标范围包括预先记录的高光坐标的情况下，获取高光坐标对应的高光信息，其中，高光信息由虚拟角色在三维课堂场景中的课堂学习行为确定；将高光信息添加至目标图像中的高光坐标处。本公开实施例通过将虚拟学生在课堂上的高光信息记录在获取到的目标图像中，以便于学生和家长回顾课堂上的表现。
信息处理方法装置设备存储介质

[发明专利]接口对象的生成方法、装置、电子设备及存储介质-CN202210716167.2在审
发明人：赵金凤 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-06-23 - 公布日： 2022-09-23 - 主分类号： G06F8/33 文献下载
摘要：本公开提供一种接口对象的生成方法、装置、电子设备及存储介质，所述方法包括：编辑待创建接口的接口创建函数，以定义待创建接口的名称参数和方法参数；根据接口创建函数中定义的名称参数，从接口配置文件中调取待创建接口的配置信息，并根据接口创建函数中定义的方法参数，从创建方法文件中调取待创建接口的创建方法；根据配置信息、创建方法，创建待创建接口的接口对象。因此，本申请可简化接口对象的生成操作，以提升接口对象的生成效率。
接口对象生成方法装置电子设备存储介质

[实用新型]手握旋转式削笔器-CN202221350422.8有效
发明人：王天一;姜波 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-05-30 - 公布日： 2022-09-23 - 主分类号： B43L23/08 文献下载
摘要：本公开涉及办公文具技术领域，提供了一种手握旋转式削笔器，其包括上壳和底座；上壳盖合于底座并与底座共同围成容腔，且上壳能够绕自身中心线相对于底座转动；在容腔中自上向下依次设置有夹持组件、传动组件和削笔刀具；夹持组件用于夹持铅笔，且能够随底座或上壳同步转动；传动组件与夹持组件连接，且能够在上壳相对底座转动时驱动夹持组件转动；上壳、夹持组件、传动组件及削笔刀具分别沿竖直方向对应设置有供铅笔穿插的工位。该手握旋转式削笔器在使用时仅通过手动正向或反向旋拧上壳及底座，便可实现将铅笔削笔或取出的功能，具有使用方便省力、结构紧凑便于收纳携带的优点。
旋转式削笔器

[发明专利]事件处理方法、装置、设备及介质-CN202210693264.4在审
发明人：刘亚辉;吴煜洲 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-06-17 - 公布日： 2022-09-20 - 主分类号： G06F3/04883 文献下载
摘要：本公开提供一种事件处理方法、装置、设备及介质，该方法包括：接收到触屏点击事件，获取所述触屏点击事件对应的点击位置；获取H5端对应的目标区域的区域范围，所述目标区域为所述H5端响应所述触屏点击事件的预设区域；在所述点击位置位于所述目标区域的区域范围内，且所述H5端的页面数据加载成功的情况下，则将所述触屏点击事件对应的业务转移至所述H5端，以所述H5端处理所述触屏点击事件对应的业务；在所述点击位置位于所述目标区域的区域范围外，或所述H5端的页面数据加载失败的情况下，则处理所述触屏点击事件对应的业务。本公开可借助H5端提升事件处理的灵活性，且可有效避免因H5端加载失败导致事件无法正常处理的问题。
事件处理方法装置设备介质

[发明专利]界面渲染方法、装置、设备和存储介质-CN202210665099.1有效
发明人：闫晓林 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-06-14 - 公布日： 2022-09-20 - 主分类号： A63F13/52 文献下载
摘要：本公开提供一种界面渲染方法、装置、设备和存储介质，其中，方法包括：响应于当前列表界面上的滚动请求，确定与滚动请求对应的滚动条目集合，其中，滚动条目集合中包括至少一个滚动条目；调用预设协程，并向预设协程发送针对滚动条目集合的渲染指令，以使得预设协程渲染生成目标子界面，其中，目标子界面中包含至少一个滚动条目；响应于预设协程发送的渲染完成消息，在当前列表界面上显示目标子界面。由此，基于协程的调用来渲染有关滚动事件中的滚动条目，避免了待加载的滚动条目较多时，主线程的运行可能会卡顿的问题，提升了主线程的运行流畅度。
界面渲染方法装置设备存储介质

[发明专利]视频合成方法、装置、设备和存储介质-CN202210740529.1有效
发明人：谢炜航 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-06-28 - 公布日： 2022-09-16 - 主分类号： H04N21/234 文献下载
摘要：本公开涉及计算机技术领域，公开了一种视频合成方法、装置、设备和存储介质。该方法应用于服务端，包括：接收用户视频流；其中，所述用户视频流为通过用户终端的摄像头拍摄所得的视频流；利用独立于用户视角相机的目标视角相机，对目标虚拟场景进行录制，生成目标视角下的场景视频流；其中，所述目标虚拟场景为所述用户终端中显示的主题虚拟空间对应的虚拟场景；融合所述用户视频流和所述场景视频流，生成合成视频流。通过上述技术方案，既降低了对用户终端的设备性能和网络的要求，又因场景视频流无上传慢和丢帧等问题，提高了视频合成的效率以及合成视频流的流畅性；且提高了合成视频流与目标虚拟场景的内容一致性。
视频合成方法装置设备存储介质

[实用新型]一种3D打印笔的收纳盒-CN202221697077.5有效
发明人：王天一 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-07-01 - 公布日： 2022-09-16 - 主分类号： B65D25/10 文献下载
摘要：本实用新型实施例涉及一种3D打印笔的收纳盒，包括：盒体、上盖、转盘；盒体包括第一容纳腔、第二容纳腔，上盖盖设在盒体上以遮盖第一容纳腔和第二容纳腔；第一容纳腔与3D打印笔形状适配；第二容纳腔与转盘形状适配，转盘用于放置3D打印物料卷。本实用新型实施例提供的3D打印笔的收纳盒可以同时收纳3D打印笔以及3D打印物料卷，并且3D打印物料卷在使用时可以直接转出，极大地方便了3D打印笔的使用。
一种打印收纳

[外观设计]显示屏幕面板的课堂直播互动的图形用户界面-CN202230286157.0有效
发明人：赵恒;苑洋洋 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-05-16 - 公布日： 2022-09-16 - 主分类号： 14-04 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：显示屏幕面板的课堂直播互动的图形用户界面。2.本外观设计产品的用途：用于显示图形用户界面。3.本外观设计产品的设计要点：在于显示的图形用户界面内容。4.最能表明设计要点的图片或照片：界面变化状态图3。5.惯常设计，省略左视图、右视图、后视图、仰视图、俯视图。6.图形用户界面的用途：主视图为显示屏幕面板的课堂直播互动的图形用户界面，课堂直播互动时各同学顺序进行发言，当其中一个同学进行发言前，切换到界面变化状态图1，显示欢迎发言的语句；当该同学进行发言时，界面变化状态图1切换至界面变化状态图2，发言的同学的头像框由头像切换为视频；在该同学进行发言过程中，若其余未发言的同学点赞鼓励正在发言的同学，则切换至界面变化状态图3，显示点赞的视觉效果；当该同学发言完毕，可以触发界面变化状态图2或者界面变化状态图3下方的“说完了”，结束发言；当所有同学同时发言的权限开启时，切换至界面变化状态图4，所有同学的头像框均由头像切换为视频，并显示用于提醒大家一起发言的文案；当界面变化状态图4中的用于提醒大家一起发言的文案显示结束后，切换至界面变化状态图5，显示正在发言的麦克风的视觉效果。主视图或者界面变化状态图1、2、3、4、5中的空白区域为与设计无关的图片或视频，故删除。7.显示屏幕面板可以为手机、掌上电脑、PC机、电视、教学一体机的显示面板。
显示屏幕面板课堂直播互动图形用户界面

[外观设计]显示屏幕面板的全真课程召集跟随图形用户界面-CN202230388620.2有效
发明人：李洁 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-06-23 - 公布日： 2022-09-16 - 主分类号： 14-04 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：显示屏幕面板的全真课程召集跟随图形用户界面。2.本外观设计产品的用途：用于显示图形用户界面。3.本外观设计产品的设计要点：在于显示屏幕面板上所显示的图形用户界面。4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1主视图。5.显示屏幕面板为惯常设计，省略设计1‑设计4的其他视图。6.指定设计1为基本设计。7.图形用户界面的用途：本外观设计产品的界面为应用软件的全真课程召集跟随界面。设计1主视图展示的是该应用软件的全真课程召唤跟随界面，点击界面右侧的“集体发言”可显示新的界面。设计2主视图为开启召集跟随的显示界面，点击界面右侧的“集体发言”可显示新的界面。设计3主视图为学生召集完成的显示界面，点击界面右侧的“集体发言”可显示新的界面。设计4主视图为全真课堂老师走动，学生跟随的显示界面，点击界面右侧的“集体发言”可显示新的界面。界面中的灰色色块为可替换的内容画面，设计界面中的叉号代表文字和/或数字和/或字母和/或符号。8.该显示屏幕面板用于手机、计算机、平板电脑、智能电视、车载中控屏幕、多媒体一体机、电子记事本、智能音箱、投影仪、游戏机、导航仪、智能手表、智能手环、智能台灯。
显示屏幕面板课程召集跟随图形用户界面

[发明专利]学习特性的评估方法、装置、设备及介质-CN202210625390.6在审
发明人：董梦竹 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-06-02 - 公布日： 2022-09-09 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本公开提供一种学习特性的评估方法、装置、设备及介质，其中该方法包括：首先获取学生在虚拟课堂中的学习过程数据，其中，学习过程数据包括学生的虚拟代表对象在虚拟三维场景中的如下行为过程记录的至少一种：执行指定学习任务的行为过程记录、自主学习的行为过程记录、跟随教师学习的行为过程记录，然后获取学生在虚拟课堂中的学习结果数据，根据学习过程数据和学习结果数据，评估学生的学习特性。本公开能够较为准确客观地反映出学生的学习特性。
学习特性评估方法装置设备介质

[发明专利]基于群组会话的教学方法、装置、设备及存储介质-CN202210628705.2在审
发明人：李镒良 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-06-06 - 公布日： 2022-09-09 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本公开涉及一种基于群组会话的教学方法、装置、设备及存储介质。该方法包括：响应于接收到群组会话开启操作，向服务端发送第一请求；基于接收到的会话场景数据，显示群组会话场景；响应于接收到发言顺序设置操作，确定群组中各用户的发言顺序，并向服务端发送群组中各用户的发言顺序；在群组会话进行过程中，接收服务端发送的发言数据、或向服务端发送采集得到的发言数据。可见，群组中用户可以在群组会话场景中观察到该群组中每个用户对应的虚拟形象，从而给用户营造出群组中各用户聚集在一起进行会话的真实感和沉浸感，并且，通过为群组中各用户设置发言顺序，可使群组中各用户有秩序地进行发言，有利于提高会话质量。
基于会话教学方法装置设备存储介质

[外观设计]立体迷宫玩教具-CN202230353266.X有效
发明人：金歆媛 -专利权人： 北京新唐思创教育科技有限公司
申请日： 2022-06-10 - 公布日： 2022-09-09 - 主分类号： 19-07 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：立体迷宫玩教具。2.本外观设计产品的用途：用于实验教学。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。
立体迷宫教具