[发明专利]一种语言教学评价方法及系统

权利要求书

1.一种语言教学评价方法，其特征在于，所述方法包括：

在预构建的语言教学系统中选取待学习语言，获取所述待学习语言的待学习模块及学习用户，其中，所述待学习模块包括视频课程、文本训练、口语训练，并基于所述视频课程，开启所述文本训练与所述口语训练；

定义所述文本训练的训练试题与训练对话文本，在所述训练对话文本中获取所述学习用户的用户文本，将所述用户文本进行分词处理，得到文本分词，将所述文本分词与所述用户文本的历史文本输入至正向记忆网络，得到文本正向特征与历史正向特征，并将所述文本分词与所述历史文本输入至反向记忆网络中，得到文本反向特征与历史反向特征，拼接所述文本正向特征与所述文本反向特征，得到文本特征，并拼接所述历史正向特征与所述历史反向特征，得到历史特征，利用下述公式拼接所述文本特征与所述历史特征，得到文本-历史特征：

其中，y表示所述文本-历史特征，B表示BILSTM模型，x_w表示所述文本特征，x_h表示历史特征，w表示双向长短期记忆网络的权重，b表示偏置，

根据所述文本-历史特征，利用下述公式计算所述用户文本的意图类别概率：

I＝Softmax(y×W_I)；

其中，I表示所述意图类别概率，Softmax表示激活函数，用于将概率映射至[0,1]区间内，W_I表示进行概率分析时的权重，y表示所述文本-历史特征，

查询所述意图类别概率对应的意图类别，匹配所述意图类别的文本回复，基于所述用户文本与所述文本回复，确定多轮对话文本，对所述多轮对话文本进行文本对话评分，得到文本对话成绩，综合所述训练试题与所述文本对话成绩，计算所述学习用户在所述文本训练中的文本成绩；

定义所述口语训练的诵读训练试题与口语对话试题，在所述口语对话试题中进行所述学习用户的口语对话，得到多轮对话口语，对所述多轮对话口语进行口语对话评分，得到口语对话成绩，在所述诵读训练试题中提取所述学习用户的音频信息，利用所述音频信息计算所述学习用户在所述诵读训练试题中对应的诵读成绩，综合所述口语对话成绩与所述诵读成绩，计算所述学习用户在所述口语训练中对应的口语成绩；

综合所述文本成绩与所述口语成绩，计算所述学习用户的语言总成绩，并提取所述学习用户在所述待学习模块中的学习者评价，根据所述语言总成绩与所述学习者评价，执行对所述学习用户的语言教学评价，得到语言教学评价结果。

2.根据权利要求1所述的语言教学评价方法，其特征在于，所述对所述多轮对话文本进行文本对话评分，得到文本对话成绩，包括：

筛选所述多轮对话文本中的待评分文本；

对所述待评分文本进行单词错误性检测；

在存在错误性单词时，计算所述待评分文本的单词错误率，并对所述错误性单词进行单词纠正，得到纠正单词；

对由所述纠正单词构成的第一纠正文本进行语法错误性检测；

在存在错误性语法时，计算所述第一纠正文本的语法错误率，并对所述错误性语法进行语法纠正，得到纠正语法；

对由所述纠正语法构成的第二纠正文本进行语义错误性检测；

在存在错误性语义时，计算所述错误性语义的语义错误率；

根据所述单词错误率、所述语法错误率及所述语义错误率，计算所述文本对话成绩。

3.根据权利要求2所述的语言教学评价方法，其特征在于，所述在存在错误性单词时，计算所述待评分文本的单词错误率，包括：

利用下述公式计算所述待评分文本的单词错误率：

其中，word error表示所述单词错误率，quantity_wrongword表示所述错误性单词的数量，quantity_allword表示所述待评分文本中所有文本单词的数量。