[发明专利]学习资源的交互方法、装置、介质及电子设备

权利要求书

1.一种学习资源的交互方法，其特征在于，包括：

响应于接收到对学习资源的选择操作，在交互界面的侧边栏中展示所选择的学习资源包含的各个学习片段对应的第一显示控件和当前学习片段所包含的各学习环节对应的第二显示控件，其中，所述第二显示控件位于所述当前学习片段对应的第一显示控件的下方；

响应于接收到对所述当前学习片段中的学习环节对应的第二显示控件的选择操作，控制所述侧边栏退出显示，且在所述交互界面中展示所选择的学习环节对应的资源内容。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述侧边栏中还包括调节控件；所述方法还包括：

响应于接收到对所述调节控件的选择操作，显示学习环节调整界面，其中，所述学习环节调整界面中显示各学习环节对应的环节调整控件；

响应于接收到对学习环节对应的环节调整控件中的移动子控件的移动操作，根据所述移动操作确定各个学习环节对应的环节调整控件的位置；

响应于接收到在所述学习环节调整界面的确认操作，根据各学习环节对应的环节调整控件的位置调整各学习环节在学习顺序中对应的位次。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述侧边栏中还包括调节控件；所述方法还包括：

响应于接收到对所述调节控件的选择操作，显示学习环节调整界面，其中，所述学习环节调整界面中显示各学习环节对应的环节调整控件；

响应于接收到对学习环节对应的环节调整控件中的移除子控件的选择操作，将所选择的学习环节删除，并在已移除环节对应的显示区域显示所选择的学习环节的环节调整控件；

响应于接收到在所述学习环节调整界面的确认操作，根据各学习环节对应的环节调整控件的位置调整各学习环节在学习顺序中对应的位次。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

响应于接收到对所述显示区域中的学习环节的添加子控件的选择操作，在所述学习环节调整界面显示所选择的学习环节对应的环节调整控件；

响应于接收到在所述学习环节调整界面的确认操作，根据各学习环节对应的环节调整控件的位置调整各学习环节在所述学习顺序中对应的位次。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

响应于接收到用户的滑动操作，确定所述滑动操作对应的滑动方向，所述滑动方向包括上滑和下滑；

在所述滑动方向为上滑的情况下，若当前学习环节不是所述学习顺序中最后一个学习环节，在所述交互界面中展示所述当前学习环节的下一学习环节对应的资源内容；若所述当前学习环节是所述学习顺序中最后一个学习环节且所述当前学习片段不是最后一个学习片段，在所述交互界面中展示所述当前学习片段的下一学习片段中的第一个学习环节的资源内容；

在所述滑动方向为下滑的情况下，若所述当前学习环节不是所述学习顺序中第一个学习环节，在所述交互界面中展示所述当前学习环节的上一学习环节对应的资源内容；若所述当前学习环节是所述学习顺序中第一个学习环节且当前学习片段不是第一个学习片段，在所述交互界面中展示所述当前学习片段的上一学习片段中的最后一个学习环节的资源内容。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

响应于接收到对所述当前学习片段外的其余学习片段的第一显示控件的选择操作，控制所述当前学习片段的各学习环节对应的第二显示控件退出显示，并将选择的学习片段对应的第一显示控件和所选择的学习片段的各学习环节对应的第二显示控件置顶显示。