[发明专利]一种多人交互式英语教学系统实现方法

说明书

本发明属于多人交互式英语教学系统实现方法系统技术领域，具体涉及一种多人交互式英语教学系统实现方法，包括包括多人交互式英语教学系统，所述多人交互式英语教学系统输入端连接有人脸识别，所述人脸识别的输出端连接交互账号的创建登录。通过多人交互式英语教学鼓励学生参与，学生通过参与可以主动发现问题并提出问题，自行寻找解决问题的办法，这大大激发了学生主动学习英语的学习热情，交互式教学通过小组发言、角色扮演、课堂讨论等教学方式，改变了课堂完全由教师控制，学生只听讲记笔记的弊病，使学生更多地融入教学活动中，甚至控制部分教学内容的选择及教学讲展。

技术领域

本发明属于多人交互式英语教学系统实现方法系统技术领域，具体涉及一种多人交互式英语教学系统实现方法。

背景技术

目前，大数据、云计算和人工智能等现代信息技术的发展深刻影响了我们的教育理念，也改变着教师的教学方式和学生的学习方式，教育不在是局限于教师课堂上的讲授，学生通过多元的获取知识的渠道而获取更加多样化的知识。

交互式学习模式应运而生，由于交互式学习模式以“交流互动”为核心，具有增强互动、以学习者为中心和激发学生学习兴趣等优势，可以更好地满足不同学生的需求，对有促进深层次学习的发生具有重要意义，因而得到了广大教育研究者和实践者的重点关注，但是现有的交互式英语教学方法中，多是简单的通过语音对话进行互动，不仅缺少必要的语言环境和语言基础，不利于激发积极性，互动效果差，且需求不确定，影响质量，有待提出一种新的教学方法，因此亟需设计一种一种多人交互式英语教学系统实现方法来解决上述问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种多人交互式英语教学系统实现方法，以解决上述背景技术中提出问题现有的交互式英语教学方法中，多是简单的通过语音对话进行互动，不仅缺少必要的语言环境和语言基础，不利于激发积极性，互动效果差，且需求不确定，影响质量，有待提出一种新的教学方法问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案包括多人交互式英语教学系统，包括多人交互式英语教学系统，所述多人交互式英语教学系统输入端连接有人脸识别，所述人脸识别的输出端连接交互账号的创建登录，所述多人交互式英语教学系统的输出端连接交互式教学教法，所述交互式教学教法的输出端连接交互场景模拟，所述交互场景模拟的输出端连接英语交互问题发布，所述英语交互问题发布的输出端连接交互式问题讨论，所述交互式问题讨论的输出端连接问题确认上传，所述问题确认上传的输出端连接评估回答问题，所述评估回答问题的输出端连接交互式场景生成，所述互式场景生成的输出端连接教学单元生成。

优选的，所述人脸识别用于在系统中构建身份信息库，创建基础账号后分离存储，形成虚拟身份，方便在线上教学过程中对教师对学生进行教学。

优选的，所述交互账号的创建登录用于登录系统，形成交互账号，方便教师对学生的相互识别。

优选的，所述交互式教学教法是指在教学前，确认利用交互式教学教法进行教学，根据系统中已存储的交互式教学方法，有程序，有节奏的进行授课，其作用是通过交互式教学鼓励学生参与，学生通过参与可以主动发现问题并提出问题，自行寻找解决问题的办法。这大大激发了学生主动学习的学习热情。

优选的，所述交互场景模拟用于在服务器中配置英语教学场景模型，并设置英语教学场景模型对应的识别场景关键词，进而进行有质量的教学，其作用是交互式教学通过小组发言、角色扮演、课堂讨论等教学方式，改变了课堂完全由教师控制，学生只听讲记笔记的弊病，使学生更多地融入教学活动中，甚至控制部分教学内容的选择及教学讲展。

优选的，所述英语交互问题发布用于教师在教学过程中提出的问题发布到系统中，学生能同步接收到问题，并进行独立思考，其作用是通过学生对问题的思考，有利于学生对只是有独到的见解，有益于发挥学生的主体性，同时，可以养成良好的学习习惯。