[发明专利]一种成长绩效管控方法

说明书

本发明公开一种成长绩效管控方法，其实施步骤如下：第一步，要事主题管控：用要事主题管控技术，将要事主题素材创作为要事主题管控作品；第二步，要事时间管控：用要事时间管控技术，将要事时间素材创作为要事时间管控作品；第三步，要事目标管控：用学本目标管控技术，将要事目标素材创作为要事目标管控作品；第四步，要事结果管控：用要事结果管控技术，将要事结果素材创作为要事结果管控作品；第五步，每周要事绩效管控：用每周要事绩效管控表，创作事前、事中和事后绩效管控作品。本发明提供一种成长绩效管控方法，可广泛用于每天、每周和每月要事绩效自主管控和要事绩效教练课程。

技术领域

本发明涉及一种教育方法领域，尤其涉及一种成长绩效管控方法。

背景技术

现今教育中，成长绩效管控中存在四个问题：第一.在要事绩效管控工具方面，具有共性管理的作息时间表和课程表，缺乏个性化管理的要事绩效管控表。第二.在要事绩效管控过程方面，具有要事计划，缺乏一体化的事前计划管控，事中行动管控和事后评价管控。第三.在要事绩效管控技术方面，具有要事计划表达技术，缺乏系统的要事绩效管控创作技术。第四.在要事绩效管控评价方面，具有结果性评价，缺乏关键绩效指标表达和要事绩效管控作品支持。

发明内容

本发明的目的，在于为了解决上述问题，提供一种成长绩效管控方法；在于针对以上问题，开展自主绩效管控和绩效管控教程的技术方案研究。

研究遵循知行魔创原理。其一，建立成长绩效管控的思维方式，并将思维方式结果表达可视化。其二，建立成长绩效管控的行为方式，并将行为方式结果表达作品化。其三，建立成长绩效管控的绩效方式，并将绩效方式结果表达数据化。由此创作成长绩效管控作品。

本发明将通过以下技术方案来实现上述目的：

一种成长绩效管控方法，用事前绩效管控技术，创作要事计划管控作品；用事中绩效管控技术，创作要事行动管控作品；用事后绩效管控技术，创作要事评价管控作品。由此形成每周要事绩效管控作品。

进一步说明，所述成长绩效管控流程。第一步，要事主题管控：依据作息表和课程表，用要事主题管控技术，创作要事主题管控作品。第二步，要事时间管控：依据要事主题，用要事时间管控技术，创作要事时间管控作品。第三步，要事目标管控：依据要事主题，用要事目标管控技术，创作要事目标管控作品。第四步，要事结果管控：依据要事主题，用要事结果管控技术，创作要事结果管控作品。第五步，每周要事绩效管控：依据每周要事主题，用要事绩效管控技术，创作每周要事绩效管控作品。

进一步说明，所述成长绩效管控方法第一步要事主题管控。其一，要事主题判定。一是要事判定依据：依据作息时间表判定精力管控要事，如科学饮食、睡眠和体锻等；依据成长需求和课程表，判定成长要事和学习要事。二是要事判定法则：依据象限法则判定要事主题，第一象限重要而紧急，立即做马上做；第二象限重要不紧急，计划做；第三象限紧急不重要，加紧做；第四象限不重要不紧急，少做或不做。其二，要事主题表达。一是要事主题表达方法：用准确简洁的关键词或专用符号表达。二是要事主题类别：即成长要事和学习要事两大类。三是要事主题清单，依据要事判定法则，确定每天要事主题清单、每周要事主题清单、每月要事主题清单和每期要事主题清单。

进一步说明，所述成长绩效管控方法第二步要事时间管控。其一，要事与时间匹配：一是要事与规定时间匹配，即要事与作息表时间匹配和要事与课程表时间匹配。二是要事与自主时间匹配，即要事与课间时间匹配、要事与自习时间匹配、要事与课外时间匹配、要事与节假日时间匹配。三是要事与时间排序匹配，按第一象限重要紧急事情立刻做马上做的排序原则，形成每天要事时间排序。其二，要事与时间表达：一是要事与日期表达，即每天要事清单、每周要事清单、每月要事清单和每期要事清单。二是要事与时长表达，即做事时间用多少分钟或多少小时来表达或特定时段，如每节课、每节晚自习等。三是要事与时刻表达，即做事的起点时刻和终点时刻。