专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [发明专利]一种单元思维树组创方法-CN202210987520.0在审
  • 杨能生 - 成都魔创教育科技有限公司;杨能生
  • 2022-08-17 - 2022-11-18 - G06N5/02
  • 本发明公开一种单元思维树组创方法,其实施步骤和特征如下:第一步单元素材组合创作:用单元素材组创技术,将单元知识内容创作为单元素材作品;第二步知识模块组合创作:用单元知识模块组创技术,将单元素材作品创作为单元知识模块作品;第三步图文作品组合创作:用单元图文组创技术,将单元知识模块和关键图模块创作为单元图文模块作品;第四步学用作品组合创作:用单元学用组创技术,将单元图文模块和关键题模块创作为单元学用模块作品;第五步单元思维树创作:用思维树组创技术,将单元学用模块创作为单元思维树作品。本发明提供一种单元思维树组创方法,可广泛用于自主单元总结和单元总结教学。
  • 一种单元思维树组创方法
  • [发明专利]一种思维树三维诊断方法-CN202210989338.9在审
  • 杨能生 - 成都魔创教育科技有限公司;杨能生
  • 2022-08-17 - 2022-11-18 - G06N5/02
  • 本发明公开一种思维树三维诊断方法,其实施步骤和特征如下:第一步诊断主题创作:用诊断主题创作技术,获取诊断数据和素材,创作诊断主题;第二步知识要素诊断:用知识要素诊断技术,进行知识要素发展诊断,创作知识要素诊断作品;第三步能力要素诊断:用能力要素诊断技术,进行能力要素发展诊断,创作能力要素诊断作品;第四步能量要素诊断:用能量要素诊断技术,进行能量要素发展诊断,创作能量要素诊断作品;第五步诊断思维树创作:用思维树创作技术,将诊断作品创作为诊断思维树作品。本发明提供一种思维树三维诊断方法,可广泛用于自主发展诊断和发展诊断教学。
  • 一种思维三维诊断方法
  • [发明专利]一种概念思维树创作方法-CN202210989343.X在审
  • 杨能生 - 成都魔创教育科技有限公司;杨能生
  • 2022-08-17 - 2022-11-18 - G06Q10/10
  • 本发明公开一种概念思维树创作方法,其实施步骤和特征如下:第一步关键词创作:用关键词创作技术,将教材知识创作为关键词作品;第二步知识模块创作:用知识模块创作技术,将关键词素材创作为知识模块作品;第三步关键图匹配:用关键图匹配技术将知识模块和关键图创作为图文模块作品;第四步关键题匹配:用关键题匹配技术,将图文模块和关键题创作为学用模块作品;第五步概念思维树创作:用思维树创作技术,将学用模块素材创作为概念思维树。本发明提供一种概念思维树创作方法,可广泛用于概念自主学习和概念新课教学。
  • 一种概念思维创作方法
  • [发明专利]一种思维树结构解题方法-CN202210989351.4在审
  • 杨能生 - 成都魔创教育科技有限公司;杨能生
  • 2022-08-17 - 2022-11-18 - G06N5/02
  • 本发明公开一种思维树结构解题方法,其实施步骤和特征如下:第一步试卷浏览结构创作:用试卷浏览技术,获取试题考点和问点信息,进行思维树作品检索;第二步读题审题结构创作:用读题审题技术,获取考点和问点关键词,进行学用模块关联;第三步解题思路结构创作:用解题思路技术,依据学用模块,进行知识点考点问点答点连接;第四步解题表达结构创作:用解题表达技术,依据学用模块,进行解题步骤和答案表达;第五步答卷检查结构创作:用答卷检查技术,依据学用模块,完成答卷错题检查和错题修正。本发明提供一种思维树结构解题方法,可广泛应用于教学过程的作业、练习和考试。
  • 一种思维结构解题方法
  • [发明专利]一种成长能量感控方法-CN202210992084.6在审
  • 杨能生 - 成都魔创教育科技有限公司;杨能生;周鑫蓓
  • 2022-08-17 - 2022-11-18 - G06Q10/10
  • 本发明公开一种成长能量感控方法,其实施步骤如下:第一步.感控场景创作:用感控场景创作技术,将事发时和事发后场景素材创作为事发时和事发后感控场景作品;第二步.图像思维感控:用图像思维感控技术,将视觉感控素材创作为视觉感控作品;第三步.语言思维感控:用语言思维感控技术,将听觉感控素材创作为听觉感控作品;第四步.体觉思维感控:用体觉思维感控技术,创作体觉感控作品。第五步.成长能量作品创作:用成长能量感控工具,将感控模块作品创作为成长能量感控作品。本发明具有建立或改变想法、感觉和行为意向,提升意识能量功能,可用于意识能量的自主感控和教练课程。
  • 一种成长能量方法
  • [发明专利]一种成长绩效管控方法-CN202210992085.0在审
  • 杨能生 - 成都魔创教育科技有限公司;杨能生;周鑫蓓
  • 2022-08-17 - 2022-11-18 - G06Q10/06
  • 本发明公开一种成长绩效管控方法,其实施步骤如下:第一步,要事主题管控:用要事主题管控技术,将要事主题素材创作为要事主题管控作品;第二步,要事时间管控:用要事时间管控技术,将要事时间素材创作为要事时间管控作品;第三步,要事目标管控:用学本目标管控技术,将要事目标素材创作为要事目标管控作品;第四步,要事结果管控:用要事结果管控技术,将要事结果素材创作为要事结果管控作品;第五步,每周要事绩效管控:用每周要事绩效管控表,创作事前、事中和事后绩效管控作品。本发明提供一种成长绩效管控方法,可广泛用于每天、每周和每月要事绩效自主管控和要事绩效教练课程。
  • 一种成长绩效方法
  • [发明专利]一种成长蓝图设计方法-CN202210992121.3在审
  • 杨能生 - 成都魔创教育科技有限公司;杨能生;周鑫蓓
  • 2022-08-17 - 2022-11-18 - G06Q10/10
  • 本发明公开一种成长蓝图设计方法,其实施步骤如下:第一步升学志愿设计,第二步升学成绩设计,第三步综合素质设计,第四步思维树魔创设计,第五步成长魔创设计,第六步成长蓝图作品创作。其特征在于,用定性设计技术、定量设计技术和匹配设计技术,将升学志愿素材创作为升学志愿设计作品,将升学成绩素材创作为升学成绩设计作品,将综合素质素材创作为综合素质设计作品,将思维树魔创素材创作为思维树魔创设计作品,将成长魔创素材创作为成长魔创设计作品;用思维树创作技术,创作成长蓝图设计作品。本发明提供一种成长蓝图设计方法,可广泛用于个体发展规划的自主设计、自主更新和教练课程。
  • 一种成长蓝图设计方法
  • [发明专利]一种思维树编码记忆方法-CN202210987521.5在审
  • 杨能生 - 成都魔创教育科技有限公司;杨能生
  • 2022-08-17 - 2022-11-01 - G06F40/126
  • 本发明公开一种思维树编码记忆方法,其实施步骤和特征如下:第一步关键词编码记忆:用数字编码技术,将关键词创作为关键词编码作品;第二步知识模块编码记忆:用逻辑编码技术,将知识模块创作为知识模块编码作品;第三步图文模块编码记忆:用图文关联编码技术,将知识模块和关键图创作为图文模块编码作品;第四步学用模块编码记忆:用学用关联编码技术,将图文模块和关键题创作为学用关联编码作品;第五步思维树图像编码记忆:用思维树图像编码技术,将学用模块创作为思维树图像编码作品。本发明提供一种思维树编码记忆方法,可广泛用于教学过程的创作记忆、重复记忆和再现记忆。
  • 一种思维编码记忆方法
  • [实用新型]一种造纸污泥接收及装运装置-CN202121591711.2有效
  • 方习锋;高敏;熊术娥;刘国栋;杨能生;陈志寿;仵旭宇 - 中国轻工业武汉设计工程有限责任公司
  • 2021-07-13 - 2021-11-30 - B65G65/46
  • 本实用新型公开了一种造纸污泥接收及装运装置,包括上料单元,还包括位于上料单元下方的污泥接收仓,污泥接收仓底部与拨料仓顶部连通,拨料仓底部与落料仓顶部连通,下料转运单元位于落料仓下方,双螺旋拨料辊设置在拨料仓内,双螺旋拨料辊的驱动轴穿过拨料仓侧壁的穿孔与变频电机的旋转轴连接。本实用新型可以直接利用上料单元转运至污泥接收仓单元,脱水机房污泥皮带检修或皮带故障时,上料单元可以采用机械铲车,机械铲车能够抓取料棚里存储的污泥转运至污泥接收仓单元。通过压力传感器和料位变送器可以获得污泥接收仓内污泥料位高度。方便对燃煤锅炉掺烧污泥以及造纸污泥进行处理,避免了产生二次污染,提高污泥处理效率,缩减运输费用。
  • 一种造纸污泥接收装运装置

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