[发明专利]一种基于大数据的数学培训用展示设备及其系统在审

专利信息
申请号: 202210441933.9 申请日: 2022-04-25
公开(公告)号: CN114694427A 公开(公告)日: 2022-07-01
发明(设计)人: 房明磊;王亚鸽;耿显亚 申请(专利权)人: 安徽理工大学
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;G09F9/30;G09F9/302
代理公司: 江苏易文通知识产权代理有限公司 32512 代理人: 潘延华
地址: 232001 *** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 基于 数据 数学 培训 展示 设备 及其 系统
【权利要求书】:

1.一种基于大数据的数学培训用展示设备,其特征在于,包括:

支撑架(1),所述支撑架(1)的上侧外壁上开设有存放槽(11);

伸缩杆(12),所述伸缩杆(12)转动连接在所述存放槽(11)中,所述伸缩杆(12)的外端设置有合页(2);

显示屏(3),所述显示屏(3)活动连接在所述合页(2)上,所述显示屏(3)用于展示教学内容。

2.根据权利要求1所述一种基于大数据的数学培训用展示设备,其特征在于:所述合页(2)中设置有销轴(21),所述销轴(21)的外壁与所述伸缩杆(12)的端部通过卡扣实现可拆卸连接;

所述销轴(21)的外壁两侧设置有叶片(22),所述叶片(22)靠近所述销轴(21)的一端固连有连接环(221),所述连接环(221)套设在所述销轴(21)的外壁上,所述连接环(221)能够在所述销轴(21)的外壁上转动;

所述连接环(221)的内侧开设有限位槽(222),所述连接环(221)与所述销轴(21)的转动连接处,且在销轴(21)的内部滑动连接有限位杆(211)。

3.根据权利要求2所述一种基于大数据的数学培训用展示设备,其特征在于:所述限位杆(211)与所述销轴(21)的内部滑动连接处之间固连有弹簧,用以实现限位杆(211)能够在销轴(21)的内部进行滑动;

所述连接环(221)内壁中两个所述限位槽(222)之间的夹角为30°。

4.根据权利要求2所述一种基于大数据的数学培训用展示设备,其特征在于:所述叶片(22)上开设有连接孔(23);

所述连接孔(23)的内侧滑动连接有滑动块(24),所述滑动块(24)的外壁上嵌套有滚珠(241);

所述滑动块(24)的上端与所述叶片(22)的内壁之间固连有复位弹簧(242)。

5.根据权利要求1所述一种基于大数据的数学培训用展示设备,其特征在于:所述显示屏(3)的背面固连有与所述连接孔(23)直径及深度相适应的连接杆(31)。

6.根据权利要求1所述一种基于大数据的数学培训用展示设备,其特征在于:所述连接孔(23)和所述滑动块(24)的横截面均呈倒梯形;

所述滑动块(24)的材质为能被磁铁吸附的材质。

7.根据权利要求1所述一种基于大数据的数学培训用展示设备,其特征在于:所述支撑架(1)的上端开设有安装孔(13),所述安装孔(13)的上方转动连接有转盘(4);

所述转盘(4)的上表面固连有限位块(41),所述转盘(4)用于放置数学用绘图工具。

8.根据权利要求1所述一种基于大数据的数学培训用展示设备,其特征在于:所述合页(2)中的叶片(22)表面固连有挂扣(25);

所述显示屏(3)的背面开设有与所述挂扣(25)相适应的挂槽。

9.一种基于大数据的数学培训用展示系统,其特征在于:该系统适用于权利要求1-8中任意一项所述的展示设备,该系统包括:

云服务器,所述云服务器用以存储教学资料;

展示终端,所述展示终端能够实现老师与展示系统之间进行交互;

所述展示终端中包括所述显示屏(3)和触控笔;

展示单元,所述展示单元用以提供互联网大数据内容,并在所述显示屏(3)显示。

10.根据权利要求9所述一种基于大数据的数学培训用展示系统,其特征在于:所述展示单元中包括:

多屏交互模块,所述多屏交互模块能够实现不同的所述显示屏(3)显示相同的内容或者不同的内容;

资料缓存模块,所述资料缓存模块能够对老师的教学内容缓存到本地,实现教学内容能够快速加载并在所述显示屏(3)上进行显示。

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