[发明专利]基于数字孪生的模块化专业教学培训语境模拟及评价系统

说明书

本发明基于数字孪生的模块化专业教学培训语境模拟及评价系统可以调节触摸屏的高度及俯仰角度，可将VR眼镜与耳麦进行组装拼接为一体，便于不同教学专业及方案的培训应用，设置的蓝牙/WiFi收发器可互换传输触摸屏与耳麦、手套及眼镜的信号；系统包括后台管理、学习内容、角色体验、评价机制和互动交流五个模块，更具开放性、多样性和系统性，且其角色体验、评价机制以及互动交流模块能使学员进行灵活的专业模拟实践训练，且增加学员专业学习的趣味性而不易疲劳，易能使学员学习和掌握相关专业的基本知识技能，有利于提升专业培训教学质量效果。真正为教师和学员提供了一个完整的教学、实战及评价的专业培训系统，并最大限度地提升学员的专业能力、业务及文学素养。

技术领域

本发明属于专业教学培训技术领域，具体涉及一种基于数字孪生现代高科技信息化的专业教学培训用语境模拟及评价系统。

背景技术

随着社会的发展进步，社会分工及专业划分越来越细，而专业知识的掌握都需要长时间的学习培训。比如，英语专业变得越来越重要，有变成我国第二语言的趋势，现在的英语学习，由原来的高中才开始学习，变为现在的小学，甚至幼儿园就开始学习英语，而且英语对于以后出国的深造，毕业找工作都大有影响，可见英语专业的重要性。现有的专业语境信息化教学用语境模拟系统显示装置多数不具有较好的辅助装置，调节方式不够便捷，且使用时不够智能化，不能与学员建立较好直观交流条件，影响教学培训的质量和效果。这些专业教学培训过程其实都涉及多种专业理论知识，比如英语专业教学包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，机械工程专业教学涉及工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础等内容。因此，专业教学是一个循序渐进的过程，提高专业教学培训的质量和效果，对于知识爆炸、知识经济的当今信息时代，专业培训及英语等专业学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

专业教学培训学习在现代社会发展中有着至关重要的作用，现有专利(CN207993273U)解决了英语专业语境模拟教学培训的问题，但随着信息科技日益发达，其在使用时的不便性逐渐凸显，在进行支撑培训观看学习时，观看角度难以进行合适调节等，使得学员学习存在困难，且对于不同品牌型号的平板电脑，因尺寸差异在固定平板电脑使用时存在不便。随着旅游市场对旅游高等人才的需求逐步升级，旅游专业教学培训也面临着巨大挑战。甚至，中国旅游专业教育的前进步伐已开始显得步履维艰并面临着多方面指责。为此，充分利用教学设计理论和现代信息科技手段培养合格的专业技术人才，能提高专业人员的文化素养、业务素质和分析、决策等能力，也是专业教学培训改革实现跨越式发展的关键。

然而，目前的教学培训模式往往使得专业培训学习单调乏味，降低了学员的学习兴趣且质量效果不佳。数字孪生是通过智能技术以及数字化仿真技术，克隆出与之对应的虚拟世界，在此虚拟世界中进行各种创新性尝试与改革，以提前知道某种决策的运用是否可行，以大大减少实际运作及试错的成本，并且可不断调优使得决策更加易于实现，也使得存在于虚拟世界中的系统也能以一种直观的方式让我们感知与触碰。为提高学习兴趣和质量效果，本发明提出一种基于运用数字孪生技术的模块化专业教学培训语境模拟及评价系统。

发明内容

为解决现有教学培训技术中存在的上述问题，本发明提供一种专业教学培训用信息化语境模拟系统，包括硬件系统和软件系统，其硬件具有可便捷调节高度、显示装置倾斜度，其软件系统由多个可独立也可组合的模块组成，便于不同专业或方案的自由组合，更利于师生交流、环境友好、身临其境的特点。本发明旨在解决传统的专业学习培训系统的功能单一、使用效果差的技术问题，用以提升专业培训教学质量效果并可评价学员学习质量效果的系统。

为解决上述技术问题，本发明采用如下技术方案：