[实用新型]一种小学教育用学生注意力引导集中装置

权利要求书

1.一种小学教育用学生注意力引导集中装置，其特征在于：包括高度调节机构、注意力训练机构和收缩机构，所述高度调节机构包括底座(1)和一号连接板(6)，所述底座(1)与防滑橡胶板(2)固定连接，且底座(1)与连接外管(3)固定连接，所述连接外管(3)与连接内管(4)滑动连接，所述一号连接板(6)与连接内管(4)固定连接；

所述注意力训练机构包括展示板(7)、三号滑槽(18)和二号滑槽(16)，所述展示板(7)表面设置有展示口(8)，所述三号滑槽(18)与展示板(7)固定连接，且三号滑槽(18)与三号滑块(19)滑动连接，所述三号滑块(19)与二号连接板(9)固定连接，所述二号滑槽(16)与二号连接板(9)固定连接，且二号滑槽(16)与二号滑块(17)滑动连接，所述二号滑块(17)与训练板(10)固定连接，所述训练板(10)与二号连接板(9)滑动连接；

所述收缩机构包括一号滑槽(12)、插销(14)和伸缩杆(21)，所述一号滑槽(12)与展示板(7)固定连接，且一号滑槽(12)与一号滑块(20)滑动连接，所述一号滑块(20)与书写板(15)固定连接，所述插销(14)与一号滑槽(12)插接，且插销(14)与一号滑块(20)插接，所述伸缩杆(21)与一号滑槽(12)固定连接，且伸缩杆(21)与减震橡胶板(23)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种小学教育用学生注意力引导集中装置，其特征在于：所述一号连接板(6)底部设置有两个连接内管(4)，两个所述连接内管(4)对称分布在一号连接板(6)底部。

3.根据权利要求1所述的一种小学教育用学生注意力引导集中装置，其特征在于：所述连接外管(3)表面设置有固定旋钮(5)，所述固定旋钮(5)与连接外管(3)螺纹连接，且固定旋钮(5)贯穿连接外管(3)表面与连接内管(4)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种小学教育用学生注意力引导集中装置，其特征在于：所述高度调节机构与展示板(7)固定连接，且高度调节机构与书写板(15)固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种小学教育用学生注意力引导集中装置，其特征在于：所述展示板(7)表面设置有多个展示口(8)，所述展示口(8)均匀分布在展示板(7)表面。

6.根据权利要求1所述的一种小学教育用学生注意力引导集中装置，其特征在于：所述展示板(7)表面设置有多个通槽，多个所述通槽均匀分布在展示板(7)表面，所述三号滑槽(18)位于桶槽内与展示板(7)固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种小学教育用学生注意力引导集中装置，其特征在于：所述二号连接板(9)与连接杆(11)固定连接，且二号连接板(9)表面设置有两个连接杆(11)，两个所述连接杆(11)对称分布在二号连接板(9)两端。

8.根据权利要求1所述的一种小学教育用学生注意力引导集中装置，其特征在于：所述二号连接板(9)表面设置有多个训练板(10)，多个所述训练板(10)均匀分布在二号连接板(9)表面。

9.根据权利要求1所述的一种小学教育用学生注意力引导集中装置，其特征在于：所述一号滑槽(12)表面设置有两个插孔(13)，所述插销(14)通过插孔(13)与一号滑槽(12)插接。

10.根据权利要求1所述的一种小学教育用学生注意力引导集中装置，其特征在于：所述一号滑槽(12)与弹簧(22)固定连接，所述弹簧(22)与减震橡胶板(23)固定连接，所述伸缩杆(21)位于弹簧(22)内部，所述减震橡胶板(23)与一号滑槽(12)滑动连接。