[实用新型]一种带保暖功能的学习桌

说明书

本实用新型公开了一种带保暖功能的学习桌，包括桌垫板主体，所述桌垫板主体的上方设置有隔热层，隔热层与桌垫板主体为一体式结构，隔热层的上方安装有固定木板，固定木板与隔热层一体成型，所述桌垫板主体的底部安装有金属导热层，金属导热层的下方安装有电加热器，所述电加热器与金属导热层之间为可拆卸式结构，电加热器的内部安装有加热管，所述桌垫板主体的外侧边缘处套有柔性屏蔽罩，柔性屏蔽罩与桌垫板主体的侧表面紧密贴合。本实用新型通过安装有加热器，可对桌面进行加热，提供冬季保暖功能，同时设置有柔性屏蔽罩，可有效减少热量的散失，固定木板用来放置笔记本电脑，其底部设置有隔热层防止桌面热量导入，具备良好的隔热保护效果。

技术领域

本实用新型涉及学习桌技术领域，具体为一种带保暖功能的学习桌。

背景技术

学习桌是一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具，适用于3-18岁儿童到青少年，可以用来升降调节、桌面倾斜。学习桌是由人体工程学、人体力学、人体生理学三大学科的深入研究，并结合人体视觉原理、色彩学、心理学等，经过无数次的数据采集，试验与论证，而制成的工具，学习桌与传统书桌是两个完全不同的概念。学习桌的功能设计必须方便升降和倾斜的操作。这两个是最基本的功能，有条件的最好亲自操作体验一下，看看操作是否方便，设计是否科学。手摇当然要比手抬好，气压当然要比手摇好，但是也要看制造精度能否达到流畅的效果，同样的功能会因生产能力的不同操作感差异很大。记住，贵的不单单是功能，更重要的是这些功能设计对模具精度的要求不同，手抬式的之所以便宜，是因为结构简单因此不需要太高的精度。此外，一些能便于使用、人性化的小设计也是多多益善的，比如方便移动的功能、储物的功能、书架的功能等。

目前的学习桌不具备良好的保暖效果，易造成热量流失，同时对上方放置的电器组件不具备良好的安全隔热保护，因此市场急需研制一种新型的带保暖功能的学习桌。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种带保暖功能的学习桌，以解决上述背景技术中提出的目前的学习桌不具备良好的保暖效果，易造成热量流失，同时对上方放置的电器组件不具备良好的安全隔热保护的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带保暖功能的学习桌，包括桌垫板主体，所述桌垫板主体的上方设置有隔热层，隔热层与桌垫板主体为一体式结构，隔热层的上方安装有固定木板，固定木板与隔热层一体成型，所述桌垫板主体的底部安装有金属导热层，金属导热层的下方安装有电加热器，所述电加热器与金属导热层之间为可拆卸式结构，电加热器的内部安装有加热管，所述桌垫板主体的外侧边缘处套有柔性屏蔽罩，柔性屏蔽罩与桌垫板主体的侧表面紧密贴合。

优选的，所述桌垫板主体的一侧安装有固定侧板架，桌垫板主体的另一侧安装有储存柜，储存柜的内部安装有储存抽屉。

优选的，所述固定侧板架和储存柜均与桌垫板主体为一体成型式结构，固定侧板架和储存柜之间安装有支撑横梁。

优选的，所述固定侧板架和储存柜的底部安装有支撑柱，支撑柱与固定侧板架和储存柜一体成型，且支撑柱的底部安装有防护垫脚。

优选的，所述电加热器的侧表面通过电源导线与安装在储存柜侧表面的电源插座相连接。

优选的，所述电加热器与金属导热层之间通过螺栓固定，加热管设置在三组，且加热管内嵌在电加热器的内部与金属导热层相接触。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)桌垫板主体的底部安装有金属导热层，金属导热层的下方安装有电加热器，电加热器与金属导热层之间为可拆卸式结构，电加热器的内部安装有加热管，通过安装有加热器，可对桌面进行加热，提供冬季保暖功能，金属导热层起到导热性能好，提高热传导效率的优点，桌垫板主体的外侧边缘处套有柔性屏蔽罩，同时设置有柔性屏蔽罩，可有效减少热量的散失，提高使用效果；