[发明专利]一种通过视效率预测汉语阅读障碍的方法

权利要求书

1.一种通过视效率预测汉语阅读障碍的方法，其特征在于：包括以下步骤：

建立用于汉语学习与视觉相关的阅读障碍检查系统

（ⅰ）建立儿童识字量的检查系统；

（ⅱ）制定儿童识字量检查系统的筛选条件；

（ⅲ）进行联合瑞文推理测验；

（ⅳ）对推理测验结果进行处理；

（ⅴ）确定与视觉相关的阅读障碍儿童；

对阅读障碍儿童视觉功能参数进行分析，定位与视觉相关的阅读障碍的关键因素，完成与视觉相关的阅读障碍快速筛查

（a）检查视力、屈光状态、主导眼以及调节功能、聚散功能、眼位检查、眼位偏斜以及眼动；

（b）分析视觉信息处理能力、视觉运动整合能力；

（c）制定与视觉相关的阅读障碍快速筛查方法，得到筛查信息。

2.根据权利要求1所述的一种通过视效率预测汉语阅读障碍的方法，其特征在于：

步骤（a）中视力测试的具体过程如下：

视力测试使用高对比度标准对数视力表检查，采用5分制记录方法：VA=5-logα，其中，视标增率：视标排列采用每10行相差10倍，即10^0.1的增率，各行视标视角均严格按此增率呈几何级数录采用5分记录法,3.0以上视标每增加1行，记录相差0.1，呈算术级数排列，每行视标同时附有相应的小数记录值；

检查时，被检者配戴自己在上学时习惯戴的眼镜，无需一定矫正到1.0的视力，规定远视力表的标准检查距离为5m，表面须清洁平整；视力表的高度以表上5.0视力的标记与被检查的眼等高为准；

检查环境有适当、均匀、固定不变的照度，400～1000Lux，并避免由侧方照来的光线、直接照射到被检者眼部的光线，以免引起不准确的检查结果。

3.根据权利要求1所述的一种通过视效率预测汉语阅读障碍的方法，其特征在于：

步骤（a）中屈光检查的具体过程如下：

使用电脑验光仪分别对受试儿童 双眼进行电脑验光自动测量模式，双眼分别测量３次，最终取平均值并记录。

4.根据权利要求1所述的一种通过视效率预测汉语阅读障碍的方法，其特征在于：

步骤（a）中还包括主导眼测试，其过程具体如下：

首先，被检者采取坐姿，伸展双手手臂将带孔的纸板置于双眼之前 ；

然后，请被检者用双眼通过中间的空洞观察视力表上的最大的“E”字，

再后，被检者闭上左眼，询问是否仍能看到，闭上右眼，询问是否仍能看到，共做四次。

5.根据权利要求4所述的一种通过视效率预测汉语阅读障碍的方法，其特征在于：所述主导眼测试中，若三次以上均为右眼看到，则主导眼为右眼；若三次以上均为左眼看到，则主导眼为左眼；若两次为左眼，两次为右眼，则为交替性主导眼；若四次均为左右眼看不到，则受试者无主导眼。

6.根据权利要求1所述的一种通过视效率预测汉语阅读障碍的方法，其特征在于：

步骤（b）中包括近距离调节灵活度检查，其过程具体如下：

首先，将近距离阅读视力表卡20/30视标置于眼前40cm，被检者注视视标清晰；

然后，检查者将+2.00DS球镜置于被检者眼前，被检者将看到视标变成模糊，待视标变清晰报告；

再后，检查者将-2.00DS的棱镜置于眼前，被检者将看到视标又变成模糊时报告；

再后，检查者将+2.00DS镜再置于眼前。

7.根据权利要求6所述的一种通过视效率预测汉语阅读障碍的方法，其特征在于：近距离调节灵活度检查中一次+2.00/-2.00DS算一个循环，记录1min内能进行几个循环，测定被检者单位时间内眼睛产生调节和放松调节的次数。