[发明专利]一种研究生全过程培养质量评价系统及方法在审

专利信息
申请号: 202111194101.3 申请日: 2021-10-13
公开(公告)号: CN113643165A 公开(公告)日: 2021-11-12
发明(设计)人: 郭继昌;王剑;易君召 申请(专利权)人: 南京慧链和信数字信息科技研究院有限公司
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20;G06Q10/06
代理公司: 合肥锦辉利标专利代理事务所(普通合伙) 34210 代理人: 陈铄
地址: 210000 江苏省南京市中国(江苏*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 研究生 全过程 培养 质量 评价 系统 方法
【说明书】:

发明属于研究生培养领域,涉及区块链技术,用于解决现有的研究生培养质量评价系统不能够实现在校期间与毕业后发展的信息交互的问题,具体是一种研究生全过程培养质量评价系统及方法,包括服务层、应用层以及技术支撑层;服务层包括学习成长评价模块、培养成果评价模块以及中期发展评价模块;学习成长评价模块包括学习分析单元与成长分析单元,学习成长评价模块对通过研究生在校期间的考核成绩与入学成绩进行分析得到研究生的成长系数;本发明可以解决研究生全国培养中跨校共享协作的问题,实现高校与高校之间的研究生培养的信息交互,同时采用校外送审模块对高校的研究生考核成绩进行互相监督,提高信息可靠性。

技术领域

本发明属于研究生培养领域,涉及区块链技术,具体是一种研究生全过程培养质量评价系统及方法。

背景技术

研究生分为硕士研究生及博士研究生,按照学位类型的不同,分为学术型研究生及专业型研究生两种,学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员,按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员为主,专业型研究生,与学术型学位研究生处于同一层次,是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

研究生培养质量评价项目以数据为基础为研究生教育管理者提供切实可行的解决方案,稳定提升研究生培养质量整体水平,但是现有的研究生培养质量评价系统仅能够针对研究生在校期间的表现或毕业后的发展进行培养质量分析,而不能够实现在校期间与毕业后发展的信息交互,同时无法搭建高校间的研究生培养分析网络,导致研究生培养质量分析结果过于片面,现实参考价值很低。

发明内容

本发明的目的在于提供一种研究生全过程培养质量评价系统及方法,用于解决现有的研究生培养质量评价系统不能够实现在校期间与毕业后发展的信息交互,同时无法搭建高校间的研究生培养分析网络,导致研究生培养质量分析结果过于片面的问题;

本发明需要解决的技术问题为:如何提供一种在校期间与社会发展信息交互的综合性研究生培养质量评价系统。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现:

一种研究生全过程培养质量评价系统,包括服务层、应用层以及技术支撑层;

所述服务层包括学习成长评价模块、培养成果评价模块以及中期发展评价模块;

学习成长评价模块包括学习分析单元与成长分析单元,学习成长评价模块对通过研究生在校期间的考核成绩与入学成绩进行分析得到研究生的成长系数;

培养成果评价模块包括资格审查单元与答辩分析单元,培养成果评价模块用于对研究生进行答辩资格审查与论文答辩分析,结合资质审查模块对通过答辩的研究生进行校内复审与校外送审;

中期发展评价模块包括职业发展评价单元与培养反馈单元,中期发展评价模块用于对研究生毕业五年内的发展情况进行分析得到研究生的发展系数;

所述应用层包括数据采集模块、资质审查模块以及应用服务模块;

所述技术支撑层包括区块链平台、处理引擎以及数据交换引擎;

区块链平台包括区块树干、若干区块分支以及若干区块叶,若干区块分支分布在区块树干上,若干区块叶分布在区块分支上,区块树干用于对中期发展评价模块输出的发展系数进行存储,区块分支用于对高校研究生的校内复审、校外送审结果进行存储,区块叶用于对研究生在校期间的考核成绩与成长系数进行存储。

进一步地,研究生的成长系数获取过程包括:获取研究生的入学成绩以及课程学习阶段的各学期的考核成绩,以时间为横坐标、考核成绩为纵坐标建立直角坐标系,结合研究生的入学成绩数值以及课程学习阶段各学期的考核成绩数值绘制成长曲线,随机选取若干个时间点作为取样点,将取样点在成长曲线上的斜率标记为成长表现值,对所有的成长表现值进行求和取平均值得到研究生在校期间课程学习阶段的成长系数。

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