[发明专利]一种课程学习路径的确定方法、装置、设备和存储介质

说明书

本文提供了一种课程学习路径的确定方法、装置、设备和存储介质，其中方法包括：根据当前用户对多个课程片段的学习记录，确定当前用户的标签课程；根据当前用户的注册信息，确定当前用户的基础数据；根据当前用户的基础数据，确定基础数据上限值和基础数据下限值；根据基础数据上限值和基础数据下限值，查询历史用户基础数据库，确定多个选定历史用户；其中多个选定历史用户对应的基础数据均在基础数据上限值至基础数据下限值之间；将标签课程分别与多个选定历史用户对应的学习路径匹配，确定选定学习路径，并将选定学习路径作为当前用户的学习路径；其中学习路径为多门课程的学习顺序。本文能够匹配用户所需，提高用户的学习效果。

技术领域

本发明涉及学习路径领域，特别地，涉及一种课程学习路径的确定方法、装置、设备和存储介质。

背景技术

随着大众对理财需求的增长，财商教育开始逐渐被人们所接收，越来越多的人选择在网络上进行财商课程的学习。在进行财商教育的过程中，用户需要进行由浅入深、循序渐进的学习，而且对于不同的用户来说，由于每个用户的基本情况不同，每个用户进行课程学习的路径可能存在差异。

但是在现有技术中，大多是将全部的课程提供给用户，用户自我进行课程学习路径的确定，但由于用户自身对于全部的课程架构以及每节课程的讲授内容不甚了解，这就会导致用户在进行课程学习时无法根据自身实际需求进行课程学习，影响学习效果。

因此现在亟需一种课程学习路径的确定方法，能够针对性的对用户进行学习路径的确定，更好的匹配用户所需，提高用户的学习效果。

发明内容

本文实施例的目的在于提供一种课程学习路径的确定方法、装置、设备和存储介质，以匹配用户所需，提高用户的学习效果。

为达到上述目的，一方面，本文实施例提供了一种课程学习路径的确定方法，包括：

根据当前用户对多个课程片段的学习记录，确定当前用户的标签课程；其中标签课程用于体现当前用户的学习偏好；

根据当前用户的注册信息，确定当前用户的基础数据；

根据当前用户的基础数据，确定基础数据上限值和基础数据下限值；

根据基础数据上限值和基础数据下限值，查询历史用户基础数据库，确定多个选定历史用户；其中所述多个选定历史用户对应的基础数据均在基础数据上限值至基础数据下限值之间；

将所述标签课程分别与多个选定历史用户对应的学习路径匹配，确定选定学习路径，并将所述选定学习路径作为当前用户的学习路径；其中所述学习路径为多门课程的学习顺序。

优选的，所述根据当前用户的注册信息，确定当前用户的基础数据中进一步包括：

根据当前用户的注册信息，得到当前用户的多个基础信息；

量化当前用户的多个基础信息，得到多个基础量化值；

根据所述多个基础量化值，以及每一基础量化值对应的权值，确定当前用户的基础数据。

优选的，所述根据当前用户的基础数据，确定基础数据上限值和基础数据下限值中进一步包括：

将当前用户的基础数据分别作为初始上限值以及初始下限值；

循环查询历史用户基础数据库，确定多个选定历史用户；其中所述多个选定历史用户对应的基础数据均在初始上限值至初始下限值之间；

并判断多个选定历史用户的数目是否大于或等于设定数目；

如果否，则通过设定步长修改所述初始上限值以及初始下限值，使所述初始上限值增大，使所述初始下限值减小；

如果是，则停止循环查询，并将所述初始上限值确定为基础数据上限值，将初始下限值确定为基础数据下限值。