[发明专利]一种基于基本乐理快速学习授课装置在审

专利信息
申请号: 202111167508.7 申请日: 2021-10-07
公开(公告)号: CN113903213A 公开(公告)日: 2022-01-07
发明(设计)人: 周建华;邓倩 申请(专利权)人: 阳光学院
主分类号: G09B15/02 分类号: G09B15/02;A47B19/00
代理公司: 日照市聚信创腾知识产权代理事务所(普通合伙) 37319 代理人: 敖勇
地址: 350000 福建省福*** 国省代码: 福建;35
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摘要:
搜索关键词: 一种 基于 基本 乐理 快速 学习 授课 装置
【权利要求书】:

1.一种基于基本乐理快速学习授课装置,其特征在于:包括下支撑杆(1);

上支撑杆(2),所述上支撑杆(2)滑动连接在下支撑杆(1)的顶部;

收展操作件(3),所述收展操作件(3)转动连接在上支撑杆(2)前端面下部;

收展机构,所述收展机构设置在上支撑杆(2)前部;

卷帘式教学展板(14),所述卷帘式教学展板(14)为软质卷帘结构,卷帘式教学展板(14)安装在收展机构的前部,且收展机构驱动卷帘式教学展板(14)收展;

音符标记(15),所述音符标记(15)磁性吸附在卷帘式教学展板(14)的前端面;

支撑组件,所述支撑组件安装在下支撑杆(1)的底部。

2.根据权利要求1所述的一种基于基本乐理快速学习授课装置,其特征在于:所述支撑组件还包括有:

支撑驱动件(12)转动连接在下支撑杆(1)的底部内侧;

支撑主动锥齿轮(1201),支撑主动锥齿轮(1201)同轴固定连接在支撑驱动件(12)的转轴上;

支撑臂(13),支撑臂(13)共设置有四组,四组支撑臂(13)圆周阵列排布转动连接在下支撑杆(1)的底部;

支撑从动锥齿轮(1301),支撑从动锥齿轮(1301)固定连接在支撑臂(13)的转轴上,四组支撑主动锥齿轮(1201)同时与支撑从动锥齿轮(1301)啮合共同构成锥齿轮传动机构。

3.根据权利要求1所述的一种基于基本乐理快速学习授课装置,其特征在于:所述收展机构还包括有:

收展驱动锥齿轮(301),收展驱动锥齿轮(301)同轴固定连接在收展操作件(3)的后部;

收展驱动丝杠(4),收展驱动丝杠(4)转动连接在上支撑杆(2)的内部;

收展从动锥齿轮(401),收展从动锥齿轮(401)同轴固定连接在收展驱动丝杠(4)的底部,收展驱动锥齿轮(301)与收展从动锥齿轮(401)啮合共同构成锥齿轮传动机构。

4.根据权利要求1所述的一种基于基本乐理快速学习授课装置,其特征在于:所述收展机构还包括有:

收展滑块(5),收展滑块(5)滑动连接在上支撑杆(2)的中部,收展滑块(5)与收展驱动丝杠(4)螺纹传动连接共同构成丝杠螺母传动副。

5.根据权利要求1所述的一种基于基本乐理快速学习授课装置,其特征在于:所述收展机构还包括有:

收展支撑杆(501),收展支撑杆(501)共设置有两组,两组收展支撑杆(501)分别铰链连接在收展滑块(5)的左右两侧;

一级摆臂(6),一级摆臂(6)共设置有两对,两对一级摆臂(6)分布铰链连接在上支撑杆(2)的左右两侧,收展支撑杆(501)的另一端与底部一组一级摆臂(6)的中部铰链连接,收展滑块(5)、一级摆臂(6)、收展支撑杆(501)、上支撑杆(2)之间共同构成曲柄滑块传动机构。

6.根据权利要求1所述的一种基于基本乐理快速学习授课装置,其特征在于:所述收展机构还包括有:

中间立杆(7),中间立杆(7)铰链连接在同侧的两组一级摆臂(6)的外侧,且中间立杆(7)为竖直安装,同侧的两组一级摆臂(6)互相平行安装,同侧的两组一级摆臂(6)、中间立杆(7)、上支撑杆(2)之间共同构成铰链平行四边形机构。

7.根据权利要求1所述的一种基于基本乐理快速学习授课装置,其特征在于:所述收展机构还包括有:

二级摆杆(10),二级摆杆(10)共设置有四组,每组中间立杆(7)的上下分别铰链连接有一组二级摆杆(10),同侧的两组二级摆杆(10)为平行安装;

外立杆(11),外立杆(11)铰链连接在同侧的两组二级摆杆(10)外侧,外立杆(11)竖直安装,同侧的两组二级摆杆(10)、外立杆(11)、中间立杆(7)之间共同构成铰链平行四边形结构,卷帘式教学展板(14)的外壳体与右侧的一组外立杆(11)前端面固定连接,卷帘式教学展板(14)的活动端与左侧的一组外立杆(11)前端面固定连接。

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