[发明专利]一种便于跟进学习进度的英语教具

说明书

本发明提供了一种便于跟进学习进度的英语教具，运用于英语教具技术领域，所述英语教具包括：教具外壳、信息读取器、展示板、双螺旋记忆体和信息分析组件，所述信息读取器可读取不同学生的身份信息后，在双螺旋记忆体以及信息分析组件的作用下调出不同学生的学习进度以及教学计划，并使教学视频在展示板上播放，以解决不能有效同步跟进每一个学生的学习知识累计量的问题。

技术领域

本发明涉及英语教具技术领域，特别涉及为一种便于跟进学习进度的英语教具。

背景技术

英语课堂中使用的教具也越发重要，教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，特别是抽象的知识运用教具能使知识形象化、具体化、生动化；

目前，中小学校均已开设英语课，但适合中小学英语课教学的教具非常缺乏，特别是跟进学习进度的教具更为少见传统的情况下，小学英语老师在教学时为了提高学生的知识吸收能力，往往需要根据学生上一次的学习进度来决定下一个学习步骤的知识量，但是，目前这种教具特别缺乏，缺乏有效的学习教具，不能有效同步跟进每一个学生的学习知识累积量，而且，学生自身不可能一直对以往学习的知识量有深刻的印象，从而影响了教学效果；

为了克服现有技术的不足，本发明提出一种便于跟进学习进度的英语教具，以解决背景技术中提到的不能有效同步跟进每一个学生的学习知识累计量的问题。

发明内容

本发明旨在解决现有英语教具无法实时跟进学生学习进度的问题，提供一种便于跟进学习进度的英语教具。

本发明提供一种便于跟进学习进度的英语教具，包括教具外壳以及：

信息读取器，设于所述教具外壳的侧端，所述信息读取器与双螺旋记忆体相连；

展示板，安装于所述教具外壳的表面处，所述展示板与信息分析组件连接；

双螺旋记忆体，设于所述教具外壳的内腔中，所述双螺旋记忆体与信息读取器以及展示板相连，所述双螺旋记忆体包括：双螺旋杆体、触点记忆芯片、触点件和螺旋活动结构，所述螺旋记忆体螺旋缠绕与所述双螺旋杆体的外表面，所述螺旋活动结构连接于双螺旋杆体的一端驱动双螺旋杆体进行微距离位移，若干项触点记忆芯片分布于双螺旋杆体的外表面，所述触点件固定于信息读取器的一端且其触点端接触一项触点记忆芯片以使一项触点记忆芯片与信息读取器连接，所述触点件与螺旋活动结构相连；

信息分析组件，设于所述教具外壳的内腔，所述信息分析组件分别与展示板和双螺旋记忆体相连。

进一步的：所述信息读取器设于所述英语教具的侧端，所述信息读取器为所述英语教具的信息读取结构，用于读取学生的身份信息以及该学生的学习记录。

进一步的：所述展示板安装于所述英语教具的表面处，所述展示板与信息分析组件连接，所述展示板为所述英语教具的显示结构，所述展示板用于播放教学视频。

进一步的：所述双螺旋记忆体，设于所述英语教具的内腔中，所述双螺旋记忆体与信息读取器以及展示板相连，所述双螺旋记忆体为所述英语教具的存储记忆结构；所述双螺旋记忆体包括：双螺旋杆体、触点记忆芯片、触点件和螺旋活动结构，所述螺旋记忆体螺旋缠绕与所述双螺旋杆体的外表面，所述螺旋活动结构连接于双螺旋杆体的一端驱动双螺旋杆体进行微距离位移，若干项触点记忆芯片分布于双螺旋杆体的外表面，所述触点件固定于信息读取器的一端且其触点端接触一项触点记忆芯片以使一项触点记忆芯片与信息读取器连接，所述双螺旋杆体为双螺旋记忆体整体结构的支撑杆，且所述双螺旋杆体为螺旋活动结构的螺杆结构，所述螺旋活动结构用于驱动双螺旋杆体使所述双螺旋杆体进行螺旋传动，，所述触点件用于在读取所述触点记忆芯片中的内容，并将其内容解读后传输到信息分析组件上。

进一步的：所述信息分析组件，设于所述教具外壳的内腔，所述信息分析组件分别与展示板和双螺旋记忆体相连，所述信息分析组件用于对啥双螺旋记忆体所输送的数据进行处理后将学生所需要的教学视频通过展示板进行播放。