[发明专利]一种综合评定阅读水平的方法及系统

说明书

本发明公开了一种综合评定阅读水平的方法，包括以下步骤：S1、建立学生信息，通过学生信息登录系统；S2、选择阅读的特定书目；S3、根据阅读进度和成效分别获取学习积分；S4、计算总学习积分，综合评定阅读水平；并改进了现有的综合评定阅读水平的系统，本发明通过对特定书目进行阅读进度登记、题库测评、阅读作品的发布与用户互动这三个维度，量化学习积分，形成对阅读水平的综合评定，从而真正有效的提升学生阅读水平。

技术领域

本发明涉及阅读评价技术领域，具体涉及一种综合评定阅读水平的方法及系统。

背景技术

阅读方法是理解读物内容，从中接受信息所采用的手段或途径，有不同类别和层次。现有的提升阅读水平的阅读方法可分为线上与线下两种方式：线下阅读提升途径主要有学校组织的阅读课、阅读测验及家长的陪伴型阅读。线上阅读提升途径较单一，从线上测验入手，机械的考核学生的阅读进度，并未从驱动性激发阅读兴趣，更对提升学生阅读水平见效甚微。

发明内容

本发明的目的在于提供一种综合评定阅读水平的方法及系统，通过对特定书目进行阅读进度登记、题库测评、阅读作品的发布与用户互动这三个维度，量化学习积分，形成对阅读水平的综合评定，从而真正有效的提升学生阅读水平。

为实现上述目的，本发明采用以下技术方案：

一种综合评定阅读水平的方法，包括以下步骤：

S1、建立学生信息，通过学生信息登录系统；

S2、选择阅读的特定书目；

S3、根据阅读进度和成效分别获取学习积分；

S4、计算总学习积分，综合评定阅读水平。

优选地，步骤S3的具体过程为：

S31、进行特定书目阅读，根据阅读进度获取学习积分Q₂；

S32、阅读完特定书目的最后一页时，系统判定该学生满足阅读闯关条件；

S33、学生点击闯关答题，进入闯关答题模式，进行阅读闯关；

S34、若答题正确率不低于预设值，则系统判定该特定书目阅读闯关答题成功，获得学习积分Q₃；

S35、若答题正确率低于预设值，则系统判定该特定书目阅读闯关答题失败，继续进行阅读，经过等待时间后，再次进行阅读闯关答题，直至答题正确率不低于预设值，并获得学习积分Q₃。

优选地，步骤S3还包括阅读特定书目后，打开公共发言区域，发布阅读感想，其他学生若看到优质的阅读感想，点击点赞按钮，对此篇感想进行点赞，发布阅读感想的学生获得学习积分Q₁。

优选地，步骤S4的具体过程为：每次学生获得学习积分后，系统将自动更新学生总积分，总积分的计算公式为：

Q_A＝M×Q₁+N×Q₂+H×Q₃

其中，Q_A为学生的阅读总积分，M为该学生发布阅读感想获得的点赞次数，N为该学生有效更新阅读进度的次数，H为该学生闯关答题通过的次数。

优选地，步骤S34和步骤S35中所述预设值为60％。

优选地，步骤S31中每日只有一次更新阅读进度获取学习积分的机会，并通过在系统内手动进行阅读进度更新，该次为有效更新。

优选地，步骤S35中所述等待时间与该学生连续闯关失败次数成正比。

优选地，步骤S1中所述学生信息为学籍账号信息。