[发明专利]基于教学视频直播的弹幕学习笔记管理方法

权利要求书

1.一种基于教学视频直播的弹幕学习笔记管理方法，其特征在于，包括以下步骤，

步骤S11：教师客户端软件将老师在线直播的视频数据、视频直播所打开的文档名称、文档格式和当前文档页码数据实时发送给服务器；

步骤S12：学生客户端软件访问服务器获得老师在线直播的视频数据、视频直播所打开的文档名称、文档格式和当前文档页码数据；

步骤S13：学生客户端软件中的语音识别单元实时对老师在线直播的视频数据进行处理，解析出语音数据，然后，将解析出的语音数据切分为语音数据片段并识别获得语音数据片段所对应的文本数据，然后对所述文本数据进行断句获得一个或多个文本语句，然后，将所述语音数据片段与对应的文本数据进行关联映射并建立关联映射表，同时将关联映射表、语音数据片段与对应的文本数据保存在本地文件夹中；

步骤S14：学生客户端软件对文本数据按照语音识别的时间先后顺序进行排序处理，形成排序后的待绘制文本，然后将待绘制文本按照排序顺序依次填充到弹幕模板队列中，生成多条弹幕；

步骤S15：学生客户端软件的视频播放界面中的主弹幕区域显示多条弹幕，主弹幕区域中所有弹幕沿竖直方向自下而上滚动；

步骤S16：学生客户端软件对从服务器获得的文档名称、文档格式和教师端打开的文档页码数据进行解析，然后搜索本地文件夹找到对应的文档进行标记并在后台打开运行，此时，在客户端后台运行的被标记的文档的页码与教师客户端软件在线直播时的文档页码保持一致；

步骤S17：当学生客户端软件视频播放界面中的弹幕被用户从主弹幕区域中拖动出来时，判断被标记的文档是否在前台显示；若被标记的文档没有在前台显示，则执行步骤S18；否则，执行步骤S19；

步骤S18：在后台运行的被标记的文档进行前台显示；

步骤S19：当被拖动的弹幕移动到被标记的文档界面的某一位置并被释放后，判断文档被释放的位置是否处在先前创建的子弹幕区域的边界覆盖区域内，若文档被释放的位置没有处在先前创建的子弹幕区域的边界覆盖区域内，则执行步骤S20；否则，执行步骤S21；

步骤S20：学生客户端软件在弹幕释放的文档界面位置创建一个空白的子弹幕区域；

步骤S21：学生客户端软件将弹幕中的文本数据和文本数据对应的语音数据片段复制添加到弹幕释放位置所在的子弹幕区域中，然后对该文档进行保存；

步骤S22：判断被标记的文档是否被设置为前台显示；若学生客户端软件设定的文档显示方式为前台显示，则执行步骤S23；否则，执行步骤S24；

步骤S23：被标记的文档进行前台显示；

步骤S24：被标记的文档窗口界面最小化显示并在后台持续运行，电脑显示界面切换到教师在线直播的视频播放界面；

其中，在步骤S15中，主弹幕区域位于视频播放界面的上一层；

其中，在步骤S15中，通过拖动主弹幕区域边框来改变主弹幕区域在电脑显示界面中的位置；

其中，在步骤S15中，位于主弹幕区域中的多条弹幕按照先进先出的方式进行管理；当主弹幕区域已满后，若有新的弹幕添加进入主弹幕区域时，新增弹幕从主弹幕区域的最下方添加进入弹幕队列，位于主弹幕区域最上方的弹幕从弹幕队列中出队；

其中，在步骤S17中，被拖动的弹幕位于在前台显示的被标记的文档的上一层；

其中，在步骤S19中，弹幕位于在前台显示的被标记的文档的上一层；

其中，在步骤S19中，通过拖动子弹幕区域中的弹幕将子弹幕区域中的弹幕拖动到其它子弹幕区域中，通过拖动子弹幕区域边框来改变子弹幕区域在文档界面中的位置；

其中，在步骤S19中，子弹幕区域按照添加的时间顺序自上而下显示多条弹幕，当子弹幕区域被填满时，子弹幕区域中所有弹幕沿竖直方向自下而上滚动；

每个子弹幕区域中的弹幕为主弹幕区域中的子集；

其中，在步骤S22中，学生客户端软件设定的文档显示方式有两种，第一种为前台显示，第二种为窗口界面最小化显示。

2.根据权利要求1中所述的基于教学视频直播的弹幕学习笔记管理方法，其特征在于，在步骤S15中，主弹幕区域中每条弹幕的左侧或者右侧都有一个随弹幕同步滚动的功能按钮，主弹幕区域中每条弹幕左侧或右侧的功能按钮为复制功能按钮；在用鼠标、键盘或者触控单击选中文档界面中的某个子弹幕区域后，通过单击主弹幕区域中每条弹幕左侧或右侧的功能按钮将主弹幕区域中的弹幕复制到子弹幕区域中。