[发明专利]一种多模态教学装置及其教学方法在审
申请号: | 202110261996.1 | 申请日: | 2021-03-10 |
公开(公告)号: | CN112908106A | 公开(公告)日: | 2021-06-04 |
发明(设计)人: | 卢茜茜;高敬宙;张光 | 申请(专利权)人: | 河北机电职业技术学院 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06;F16M11/38;F16M11/18 |
代理公司: | 北京同辉知识产权代理事务所(普通合伙) 11357 | 代理人: | 张明利 |
地址: | 054000 河北省*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多模态 教学 装置 及其 教学方法 | ||
1.一种多模态教学装置,包括主体教学台(1),其特征在于,所述主体教学台(1)的上端设有旋转展示教学模块(2)、白板演示教学模块(3)和可调黑板教学模块(4),所述白板演示教学模块(3)置于旋转展示教学模块(2)和可调黑板教学模块(4)之间;
所述白板演示教学模块(3)包括白板升降机构结构(31)、书本固定机构(32)和教师书写机构(33),所述白板升降机构结构(31)置于主体教学台(1)上,所述书本固定机构(32)置于白板升降机构结构(31)侧端,所述教师书写机构(33)置于白板升降机构结构(31)的一侧;
所述白板升降机构结构(31)包括限位壳(311),所述限位壳(311)竖直固定在主体教学台(1)上端,所述限位壳(311)内设有导向槽(312),所述限位壳(311)之间设有白板(313),所述白板(313)的两端固定设有竖板(314),所述白板(313)和竖板(314)置于导向槽(312)内,并与导向槽(312)滑动连接;
所述白板(313)的正下方设有滑槽(315),所述滑槽(315)固定在主体教学台(1)的上端,所述滑槽(315)内设有滑动连接的第三滑块(317),所述限位壳(311)的侧端设有转动连接的第二丝杆(316),所述第二丝杆(316)贯穿第三滑块(317),并与第三滑块(317)螺纹配合,所述第二丝杆(316)的一端固定设有第一锥齿轮(318),所述第三滑块(317)与白板(313)之间设有第四连杆(319),所述第三滑块(317)与第四连杆(319)的一端转动连接,所述白板(313)与第四连杆(319)的另一端转动连接;
所述主体教学台(1)的上端固定设有安装板(3110),所述安装板(3110)的一端设有转动连接的转轴(3112),所述转轴(3112)的一端固定设有第二锥齿轮(3113),所述第二锥齿轮(3113)与第一锥齿轮(318)啮合,所述安装板(3110)的另一端设有转动连接的第一转动把手(3111),所述第一转动把手(3111)连通安装板(3110),并与转轴(3112)固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种多模态教学装置,其特征在于,所述主体教学台(1)的侧端转动设有对称设置的密封门(5),所述密封门(5)上设有紧固口(6),所述主体教学台(1)内设有空腔(7),所述空腔(7)内固定设有隔板(9),所述主体教学台(1)的侧端转动设有紧固件(8),所述紧固件(8)与紧固口(6)配合,所述密封门(5)与空腔(7)配合。
3.根据权利要求2所述的一种多模态教学装置,其特征在于,所述旋转展示教学模块(2)包括设置在主体教学台(1)上的第一凹槽(21),所述第一凹槽(21)内固定设有第一导杆(216),所述主体教学台(1)上设有滑动连接的第一盒体(22),所述第一盒体(22)的下端固定设有连接块,所述第一导杆(216)贯穿连接块,并与连接块滑动连接,所述第一盒体(22)的一端固定设有第一电机(23),所述第一盒体(22)内设有转动连接的第一丝杆(211),所述第一丝杆(211)为双头丝杆,所述第一电机(23)的输出端连通第一盒体(22),并与第一丝杆(211)固定连接,所述第一盒体(22)内设有第一滑块(212),所述第一丝杆(211)贯穿第一滑块(212),并与第一滑块(212)螺纹配合,所述第一盒体(22)的正上方设有第二盒体(24),所述第二盒体(24)内固定设有第二导杆(217),所述第二盒体(24)内设有第二滑块(218),所述第二导杆(217)贯穿第二滑块(218),并与第二滑块(218)滑动连接。
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