[发明专利]一种基于大数据的在线远程教育系统

说明书

本发明属于远程教育领域，涉及大数据在线教育技术，具体是一种基于大数据的在线远程教育系统，包括处理器，所述处理器通信连接有偏科分析模块、作业审批模块、方向规划模块、学习检测模块、注册登录模块以及存储模块；所述偏科分析模块用于对用户的学习成绩进行偏科分析，所述作业审批模块用于对用户的课后作业进行审批，所述方向规划模块用于根据用户的学习成绩以及偏科情况对用户进行发展方向规划。本发明可以对用户的各科成绩进行分析，并且将用户成绩进行对比之前先将各科成绩换算为百分制分数，对比之后得到突出学科与落后学科，并且根据突出偏科与落后偏科的数量之和对用户的偏科程度进行判定。

技术领域

本发明属于远程教育领域，涉及大数据在线教育技术，具体是一种基于大数据的在线远程教育系统。

背景技术

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

现有的远程教育系统不具备为用户进行偏科分析，并且通过用户各科成绩以及在各个学科上花费的时间对用户进行发展方向推荐的功能。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于大数据的在线远程教育系统，用于解决现有的远程教育系统不具备为用户进行偏科分析，并且通过用户各科成绩以及在各个学科上花费的时间对用户进行发展方向推荐功能的问题；

本发明需要解决的技术问题为：如何提供一种可以对用户进行偏科分析的在线远程教育系统。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种基于大数据的在线远程教育系统，包括处理器，所述处理器通信连接有偏科分析模块、作业审批模块、方向规划模块、学习检测模块、注册登录模块以及存储模块；

所述偏科分析模块用于对用户的学习成绩进行偏科分析，具体的分析过程包括：

步骤S1：获取用户各个科目的考试成绩，将用户的考试科目标记为i，i＝1，2，……，n，将用户的科目考试成绩标记为CJi，获取用户考试科目的总分数并将总分数标记为ZFi，通过公式得到用户各科成绩的百分制分数BFi；

步骤S2：对用户各科成绩的百分制分数进行求和取平均数得到用户分数的平均值，将用户分数的平均值标记为FSp，将用户科目考试成绩CJi逐一与用户分数阈值FSmin、FSmax进行比较：

若CJi≤FSmin，则判定用户的对应科目为落后偏科，偏科分析模块将对应科目以及落后偏科信号发送至处理器；

若FSminCJi≤FSmax，则判定用户的对应科目为正常科目，偏科分析模块将对应科目以及偏科正常信号发送至处理器；

若CJiFSmax，则判定用户的对应科目为突出偏科，偏科分析模块将对应科目以及突出偏科信号发送至处理器；

其中FSmin＝FSp×0.75，FSmax＝FSp×1.25；

步骤S3：获取用户科目被标记为落后偏科以及突出偏科的数量，将用户科目被标记为落后偏科与突出偏科的数量之和标记为偏科数量PK，通过存储模块获取偏科数量阈值PKmax，将偏科数量PK与偏科数量阈值PKmax进行比较：

若PK＝0，则判定用户不存在偏科的科目；

若0PKPKmax，则判定用户存在偏科的科目，并且用户的偏科等级为轻微偏科；