[发明专利]一种听力设备及其使用方法

权利要求书

1.一种听力设备，其特征在于，包括配套使用的第一设备主体和第二设备主体，所述第一设备主体设置有相互连接的话筒和第一通信单元，所述第二设备主体设置有相互连接的第二听筒和第二通信单元，所述第二通信单元和所述第一通信单元连接。

2.根据权利要求1所述的听力设备，其特征在于，所述第一通信单元包括第一通信控制器，所述第一通信控制器和所述第一设备主体连接，所述第一通信控制器设有第一SIM卡槽，所述第一SIM卡槽设置有第一SIM卡。

3.根据权利要求2所述的听力设备，其特征在于，所述第二通信单元包括第二通信控制器，所述第二通信控制器和所述第二设备主体连接，所述第二通信控制器设有第二SIM卡槽，所述第二SIM卡槽设置有第二SIM卡。

4.根据权利要求1所述的听力设备，其特征在于，所述第一设备主体包括头戴架和套筒部，所述头戴架设置有连接片，所述连接片与所述套筒部适配，所述套筒部与所述第一通信单元连接。

5.根据权利要求4所述的听力设备，其特征在于，所述套筒部设置有耳罩。

6.根据权利要求4所述的听力设备，其特征在于，所述套筒部设置有软条，所述软条与所述话筒连接。

7.根据权利要求4所述的听力设备，其特征在于，所述头戴架表面设置有弹性层。

8.根据权利要求1所述的听力设备，其特征在于，所述第一设备主体包括脖颈圈，所述话筒和所述第一通信单元均设置于所述脖颈圈内。

9.根据权利要求1所述的听力设备，其特征在于，所述第一设备主体包括外壳部和挂耳，所述挂耳和所述外壳部转动连接，所述话筒和所述第一通信单元均设置于所述外壳部内。

10.一种听力设备的使用方法，其特征在于，包括如权利要求1-9任一项所述的听力设备，包括以下使用步骤：

S1：上课前，为教师配备第一设备主体，为每个学生配备第二设备主体；

S2：准备上课时，教师将第一设备主体穿戴在身上，调整话筒对准教师嘴部，学生将第二设备主体穿戴在身上，调整第二听筒对准学生耳部；

S3：全部调整好后教师启动第一设备主体，学生启动第二设备主体，让第一通信单元和第二通信单元建立通信连接；

S4：通信连接好后开始上课；

S5：上课完毕后，教师关闭第一设备主体并从身上取下，学生关闭第二设备主体并从身上取下；

S6：取下后分别将第一设备主体和第二设备主体整理收纳。