[实用新型]一种用于录播教室的移动吊轨式拾音器

说明书

本实用新型公开了一种用于录播教室的移动吊轨式拾音器，包括轨道，所述轨道通过第一安装板、第一螺钉安装在墙顶，所述轨道顶面设有方形槽，所述方形槽与工字连接块滑动连接，所述工字连接块与吊轮安装架固接，所述吊轮安装架上安装有吊轮，所述吊轮与轨道滑动连接，所述工字连接块右侧与第一连接绳一端固接，所述第一连接绳另一端与收绳盘固接，所述收绳盘固定套设在电机的动力输出轴上；所述吊轮安装架底面固设有第二连接块，所述第二连接块底面与第二连接绳一端固接，所述第二连接绳另一端与拾音器连接。当需要左右移动拾音器时，通过启动电机，带动收绳盘旋转并将第一连接绳收紧，使第一连接绳拉动吊轮移动，进而带动拾音器移动。

技术领域

本实用新型涉及录播教室设备领域，尤其涉及一种用于录播教室的移动吊轨式拾音器。

背景技术

随着录播教室衍生于多媒体教学方式的普及，多媒体教学已逐渐成为现代教育体系中不可或缺的一部分，它具有录制、直播、点播、导播、储藏和跟踪的有益效果，通过交互式课堂录播系统与语音教室原有设备无缝整合，实现多种教学场景切换，其支持的多种教学活动，课间内容自动生成多画面实时录制，对提高学生的知识水平、培养学生的创造性思维有着无可比拟的重要作用。

现有的录播教室常常需要使用拾音器来采集教室内的现场环境声音，但现有的拾音器都是固定安装在设备上，不便于移动，录播视频时，授课老师常常会边移动边讲解，使拾音器采集的声音时而大，时而小，导致录播的视频质量较差，且由于授课老师的身高都有所不同，固定高度的拾音器不利于视频的录播。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于录播教室的移动吊轨式拾音器，以解决上述技术问题。

本实用新型为解决上述技术问题，采用以下技术方案来实现：

一种用于录播教室的移动吊轨式拾音器，包括轨道，所述轨道左右两端皆固设有第一安装板，所述第一安装板顶面与弹力绳一端固接，所述弹力绳另一端与第一螺钉固接，所述第一螺钉安装在墙顶，位于左侧的所述弹力绳长度大于位于右侧的弹力绳长度；所述轨道顶面设置有方形槽，所述方形槽与工字连接块滑动连接，所述工字连接块底部贯穿方形槽延伸至轨道内与吊轮安装架顶面固接，所述吊轮安装架两端皆安装有吊轮，所述吊轮与轨道滑动连接，所述工字连接块顶部右侧固设有连接环，所述连接环与第一连接绳一端固接，所述第一连接绳另一端与收绳盘固接，所述收绳盘固定套设在电机的动力输出轴上，所述电机安装在轨道顶面；所述吊轮安装架底面固设有第二连接块，所述第二连接块底面与第二连接绳一端固接，所述第二连接绳另一端与拾音器连接。

优选的，所述第一连接绳、第二连接绳皆为尼龙材质。

优选的，所述拾音器顶面固设有两个加重块。

优选的，所述两个加重块之间设置有两个连接片，所述连接片上贯穿设置有螺纹孔，所述第二连接绳下端与倒U形连接架顶面固接，所述倒U形连接架通过螺栓与连接片连接。

优选的，所述轨道上方设置有电动推杆，所述电动推杆顶面固设有第二安装板，所述第二安装板通过第二螺钉安装在墙顶；所述轨道顶面固设有第二连接架，所述第二连接架顶面与电动推杆的延伸端固接，所述第二连接架底面固设有四个支腿，位于左侧的两个所述支腿长度大于位于右侧的两个支腿长度。

本实用新型的有益效果是：

1、当需要左右移动拾音器时，通过启动电机，带动收绳盘旋转并将第一连接绳收紧，使第一连接绳拉动吊轮移动，进而带动拾音器移动；在录播视频时，使拾音器随授课老师的移动而移动，使授课老师声音不会忽大忽小，从而提高了录播的质量。

2、当需要调整拾音器的高度时，通过启动电动推杆，使电动推杆的延伸端带动轨道上下移动，进而使轨道带动拾音器上下移动，从而将拾音器的高度调整的合适位置。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；