[发明专利]一种办公学习桌及其使用方法

说明书

本发明公开了一种办公学习桌及其使用方法，包括架体，所述架体的两侧内表面之间上端位置固定安装有隔板，相邻所述隔板之间及隔板与架体之间均开设有收纳腔，所述隔板的上下两端外表面前端位置均开设有轨道，相邻所述轨道之间活动安装有合板。本发明，将书桌与书架合二为一，方便使用，同时书桌可收纳至书架内部，减小占地面积，设有独立的阅读板，可调节书籍摆放角度，便于阅读学习，阅读板上也可放置平板电脑，方便查阅资料，桌面上台灯内置，不使用时可进行收纳，减小桌面的占据空间，收纳腔中可存放书籍也可放置电脑主机，相比传统的将电脑主机放置在桌面下方，节省了空间，同时避免误触主机接头。

技术领域

本发明涉及办公学习桌技术领域，具体为一种办公学习桌及其使用方法。

背景技术

办公学习桌顾名思义是用来学习办公使用的一种桌子，但是现有的办公学习桌存在一定的缺陷：1、由于办公学习需要大量的资料及书籍，这些资料书籍摆放在桌面十分占据桌面空间，放置在书架上又拿取不便，2、学习时，书籍平放在桌面，学习者始终需要低着头阅读，十分伤损颈椎，3、在桌面使用平板电脑查阅资料时操作不便。4、桌面台灯占据桌面空间，5、电脑主机需放置在桌下，占据空间，同时容易误触主机接头。

为此，提出一种办公学习桌及其使用方法。

发明内容

本发明的目的在于提供一种办公学习桌及其使用方法，将书桌与书架合二为一，方便使用，同时书桌可收纳至书架内部，减小占地面积，设有独立的阅读板，可调节书籍摆放角度，便于阅读学习，阅读板上也可放置平板电脑，方便查阅资料，桌面上台灯内置，不使用时可进行收纳，减小桌面的占据空间，收纳腔中可存放书籍也可放置电脑主机，相比传统的将电脑主机放置在桌面下方，节省了空间，同时避免误触主机接头，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种办公学习桌及其使用方法，包括架体，所述架体的两侧内表面之间上端位置固定安装有隔板，相邻所述隔板之间及隔板与架体之间均开设有收纳腔，所述隔板的上下两端外表面前端位置均开设有轨道，相邻所述轨道之间活动安装有合板，所述架体的两侧内表面之间中间位置活动安装有桌面板，且桌面板的下端外表面两侧均固定安装有第一支撑板，所述桌面板的上端外表面两侧后端位置均固定安装有第一滑块，下端所述隔板的下端外表面两侧均开设有第一滑槽，所述桌面板的上端外表面中间位置开设有第一凹槽，且第一凹槽的内部活动安装有阅读板，所述桌面板的上端外表面一侧后端位置设有台灯，所述第一凹槽的内部两侧中间位置均固定安装有滑杆，且第一凹槽的内部后端设有挡块，所述第一凹槽的内部前端开设有键盘槽，所述阅读板的上端外表面前端位置开设有第二凹槽，且第二凹槽的内部活动安装有托块，所述阅读板的下端外表面后端位置活动安装有第二支撑板，且第二支撑板与阅读板之间活动安装有铰链，所述阅读板的两侧均开设有滑轨，所述第二凹槽的内部前端两侧均开设有第二滑槽，所述托块的前端外表面两侧均固定安装有第二滑块。