[发明专利]一种台阶爆破教学演示模型

说明书

本发明公开了一种台阶爆破教学演示模型，包括基座，基座顶部前端设有爆破网络模拟部和装药模拟部，爆破网络模拟部包括板体，板体顶部开设均匀分布的小孔，小孔内设有光源；装药模拟部包括透明板体和透明管，透明板体设有开孔，基座上设有与透明板体上开孔位置相对应的孔洞，透明管穿过开孔插入基座，基座位于装药模拟部下端部分为透明的，透明管内部用于填充指定材料模拟爆破器材；基座顶部后端沿基座三侧侧壁向上延伸形成凸台，凸台顶部与基座顶部平行，气瓶与凸台后端连接，凸台前端并排竖向设有凹槽，凸台前端连接有岩石模拟部，岩石模拟部包括块体，块体堆叠形成梯形体。本发明便于使用者理解装药、连线、起爆、爆破形成爆堆过程等相关知识。

技术领域

本发明属于教学辅助设计技术领域，尤其涉及一种台阶爆破教学演示模型。

背景技术

露天采矿以它在经济上、技术上的明显优越性，决定了它在矿产资源开发领域内具有优先发展的总趋势。因此凡是有条件适宜露天开采的矿产资源，都应该优先采用，这样露天台阶爆破也就显得十分重要了。

露天台阶爆破目前被广泛应用于矿山、公路、铁路和水利水电等工程项目中，对爆破操作人员的需求量增大。由于相关安全管理的规定，无作业证人员不得进入爆破施工现场，因此在培训此类工作人员时动手操作环节难以实现。目前在高校露天台阶爆破教学中，由于缺乏相关现场实践教学环节，导致学生很难理解相关书籍中的相关知识并完成露天台阶爆破设计。

发明内容

本发明的目的在于，提供一种台阶爆破教学演示模型，帮助学生理解装药、连线、起爆、以及爆破形成爆堆过程以及钻孔超深和爆破过后形成的半孔率等相关知识，同时给学生提供一个实践的平台，在实践操作的过程中理解爆破相关工艺，用以加深理解消化。

为解决上述技术问题，提供一种技术方案：一种台阶爆破教学演示模型，包括基座，基座顶部前端分别设有爆破网络模拟部和装药模拟部，其中，

所述爆破网络模拟部包括板体，板体顶部开设若干均匀分布的小孔，所述小孔内设有光源；

所述装药模拟部包括透明板体和若干透明管，所述透明板体开设有开孔，所述基座上开设有与透明板体上开孔位置相对应的贯穿基座的孔洞，所述透明管穿过开孔竖向插入基座，基座位于装药模拟部下端的部分为透明的，所述透明管的内部用于填充指定材料模拟爆破器材；

基座顶部后端沿基座三侧侧壁向上延伸形成凸台，所述凸台顶部与基座顶部平行，气瓶与凸台后端可拆卸连接，所述凸台前端并排竖向设有若干尺寸相同的凹槽，所述凸台前端连接有岩石模拟部，所述岩石模拟部包括若干块体，块体有序堆叠形成梯形体。

进一步地，该教学演示模型还包括气瓶固定器，所述气瓶通过气瓶固定器与凸台连接，所述气瓶固定器与气瓶可拆卸连接。

更进一步地，所述气瓶固定器为铁质固定器。

进一步地，该教学演示模型还包括透明前面板，与基座前端连接。

更进一步地，该教学演示模型还包括底板，与基座底部连接。

更进一步地，所述透明板体，透明前面板与底板均为有机玻璃板。

进一步地，所述板体为雪弗板。

进一步地，所述光源为LED灯。

进一步地，所述凸台与岩石模拟部可拆卸连接。

进一步地，所述块体为泡沫块。

与现有技术相比，本发明的有益效果为：