[发明专利]一种利用AI辅助教学的书法教学装置

说明书

本发明涉及书法教学技术领域，且公开了一种利用AI辅助教学的书法教学装置，包括临摹显示单元和教学显示单元，所述教学显示单元包括立柱、智能AI摄像头、控制电路板、激光指示器、教学显示屏和外壳，所述立柱的数量为两个，每个所述立柱的顶部固定连接有所述智能AI摄像头，两个所述立柱之间固定连接有一个所述外壳，所述外壳的上表面竖直中线处固定连接有所述激光指示器；智能AI摄像头是练习者在临摹时，实时拍摄练习者的运笔情况和练习者的笔画完成水平，将拍摄结果实时反馈给电路板中的中控电脑，由中控电脑上运行的教学程序利用AI评估练习者的完成水平，进而判断是否继续显示下一个笔画，或者重新练习不合格笔画。

技术领域

本发明涉及书法教学技术领域，具体为一种利用AI辅助教学的书法教学装置。

背景技术

书法教育，于中国人而言，不仅仅是一种技能的教习，也是一种文化修炼，精神的陶冶。几千年来，从识字伊始，即以此导引蒙童学子，九宫格、米字格、双钩描红、临书仿写……，在书法的习练之中去体验、去践行、去感悟——将规矩、内修、审美、养性、怡情融为一体，可谓是中国传统“蒙学”中也最为精彩的一种文化和精神组合。书法教育是对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径。能够提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。

现在对于书法教学，不管是中小学生或成人多数是通过字帖练习，字帖练习较死板，练习过程中无法纠正笔顺的先后顺序，有待于改进书法教学装置，能够利于用户练习书法。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种利用AI辅助教学的书法教学装置，解决了字帖练较交死板，练习过程中无法纠正笔顺先后顺序的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种利用AI辅助教学的书法教学装置，包括临摹显示单元和教学显示单元，所述教学显示单元包括立柱、智能AI摄像头、控制电路板、激光指示器、教学显示屏和外壳，所述立柱的数量为两个，每个所述立柱的顶部固定连接有所述智能AI摄像头，两个所述立柱之间固定连接有一个所述外壳，所述外壳的上表面竖直中线处固定连接有所述激光指示器，所述外壳的内部固定连接有所述教学显示屏，所述教学显示屏的内部安装有所述控制电路板，所述外壳的下方设有所述临摹显示单元，所述临摹显示单元包括电路板、壳体、临摹显示屏和夹纸器，所述壳体放置在所述外壳的下方，所述壳体的前表面上方边缘处和前表面下方边缘处固定连接有所述夹纸器，所述壳体的内部固定连接有所述临摹显示屏，所述临摹显示屏的内部安装有所述电路板，所述临摹显示屏、所述教学显示屏、所述智能AI摄像头和所述激光指示器均与外部电源电性连接。

优选的，所述电路板中集成中控电脑，所述中控电脑中写入教学程序。

优选的，所述智能AI摄像头与所述中控电脑通过电路连接线电性连接。

优选的，所述中控电脑的输出端与所述控制电路板的输入端电性连接，所述控制电路板的输出端与所述教学显示屏的输入端电性连接。

优选的，所述中控电脑的输出端与所述电路板的输入端电性连接，所述电路板的输出端与所述临摹显示屏的输入端电性连接。

优选的，所述智能AI摄像头的数量为两个，两个所述智能AI摄像头同时工作。

优选的，所述教学显示屏呈水平长方形，所述临摹显示屏呈竖直长方形，所述教学显示屏和所述临摹显示屏原理相同。

（三）有益效果

本发明提供了一种利用AI辅助教学的书法教学装置，具备以下有益效果：