[发明专利]用于确定重点学习内容的方法、装置、设备及存储介质

权利要求书

1.一种用于确定重点学习内容的方法，包括：

获取线上学习应用运行时的设备运行数据；

根据所述设备运行数据确定用户未专注于所述线上学习应用的目标时段；其中，所述设备运行数据包括以下至少一项：应用是否运行在后台的运行状态信息、应用界面所处的实际层级信息、信息输入设备的工作状态信息；

将与所述目标时段对应的学习内容确定为重点学习内容。

2.根据权利要求1所述的方法，其中，根据所述设备运行数据确定用户未专注于所述线上学习应用的目标时段，包括：

根据所述设备运行数据中包含的应用是否运行在后台的运行状态信息，将所述线上学习应用处于后台运行状态的时段确定为用户未专注于所述线上学习应用的目标时段。

3.根据权利要求1所述的方法，其中，根据所述设备运行数据确定用户未专注于所述线上学习应用的目标时段，包括：

根据所述设备运行数据中包含的应用界面所处的实际层级信息，确定所述线上学习应用的界面所处的实际层级；

将所述实际层级为非顶层的时段确定为用户未专注于所述线上学习应用的目标时段。

4.根据权利要求3所述的方法，其中，针对所述实际层级为顶层的时段，还包括：

根据所述设备运行数据中包含的应用界面所处的实际层级信息，将所述线上学习应用的界面与其它界面同处于所述顶层的时段确定为所述目标时段。

5.根据权利要求1所述的方法，其中，根据所述设备运行数据确定用户未专注于所述线上学习应用的目标时段，包括：

从所述设备运行数据中提取信息输入设备的工作状态信息；

根据所述工作状态信息确定用户未专注于所述线上学习应用的目标时段。

6.根据权利要求5所述的方法，其中，当所述信息输入设备具体为键盘和/或鼠标时，根据所述工作状态信息确定用户未专注于所述线上学习应用的目标时段，包括：

获取所述键盘和/或所述鼠标的实际敲击频率；

将所述实际敲击频率不匹配于所述线上学习应用在相同时段对信息输入的需求的时段，确定为用户未专注于所述线上学习应用的目标时段。

7.根据权利要求5所述的方法，其中，当所述信息输入设备具体为手势采集器时，根据所述工作状态信息确定用户未专注于所述线上学习应用的目标时段，包括：

获取所述手势采集器采集到的实际手势动作；

将所述实际手势动作不匹配于所述线上学习应用在相同时段的标准动作的时段，确定为用户未专注于所述线上学习应用的目标时段。

8.根据权利要求1至7任一项所述的方法，其中，在将与所述目标时段对应的学习内容确定为重点学习内容之后，还包括：

将所述重点学习内容推送给所述用户所属的线上学习客户端，以使所述线上学习客户端将所述重点学习内容呈现给所述用户。

9.一种用于确定重点学习内容的装置，包括：

设备运行数据获取单元，被配置成获取线上学习应用运行时的设备运行数据；

目标时段确定单元，被配置成根据所述设备运行数据确定用户未专注于所述线上学习应用的目标时段；其中，所述设备运行数据包括以下至少一项：应用是否运行在后台的运行状态信息、应用界面所处的实际层级信息、信息输入设备的工作状态信息；

重点学习内容确定单元，被配置成将与所述目标时段对应的学习内容确定为重点学习内容。

10.根据权利要求9所述的装置，其中，所述目标时段确定单元进一步被配置成：

根据所述设备运行数据中包含的应用是否运行在后台的运行状态信息，将所述线上学习应用处于后台运行状态的时段确定为用户未专注于所述线上学习应用的目标时段。