[发明专利]基于字词使用频率的语言学习系统

权利要求书

1.一种基于字词使用频率的语言学习系统，其特征在于：包括服务器和用户端，所述服务器内设置有字词频率数据库、学习资源数据库和学习资源难度标记单元，所述学习资源数据库中的学习资源为具有文本内容的学习资源；

所述字词频率数据库内存储有多种语言的字词，每种语言下的所有字词均按照字词在生活中的使用频率值由高到低进行了排序，排序序号由小至大，且对每个字词标记了其排序序号；

所述学习难度标记单元，用于对每个输入学习资源数据库中的学习资源基于字词的频率值进行难度信息标记；

所述用户端，用于根据难度信息调取对应的学习资源供用户学习；

所述用户端内设置有字词典模块；

所述字词典模块包括字词播放单元和字词学习视频播放单元；

所述字词播放单元上设置有用于切换至字词学习视频播放单元的正向切换按钮；

当通过正向切换按钮从所述字词播放单元切换至字词学习视频播放单元时，所述字词学习视频播放单元调取字词播放单元切换前正在播放的字词的学习视频进行播放；

所述字词学习视频播放单元上设置有用于切换至字词播放单元的反向切换按钮；

当通过反向切换按钮从所述字词学习视频播放单元切换至字词播放单元时，所述字词播放单元对所述字词学习视频播放单元切换前播放的视频中包含的字词按照在字词频率数据库内查询到的标记的排序序号由小到大进行播放。

2.按照权利要求1所述的基于字词使用频率的语言学习系统，其特征在于：所述学习难度标记单元对每个输入学习资源数据库中的学习资源基于字词的频率值进行难度标记时，包括以下步骤：

步骤1、获取学习资源的文本数据，对文本数据进行字词分割处理；

步骤2、对分割得到的字词进行去重处理；

步骤3、对去重处理后的字词在字词频率数据库内查询标记的排序序号；

步骤4、将查询到的排序序号由小至大进行排列,获得集合Q；

步骤5、取集合Q中最后的20％～50％的排序序号中数值最大的排序序号B，和数值最小的排序序号A；

步骤6、对学习资源的难度标记为[A,B]。

3.按照权利要求1所述的基于字词使用频率的语言学习系统，其特征在于：所述学习难度标记单元对每个输入学习资源数据库中的学习资源基于字词的频率值进行难度标记时，包括以下步骤：

步骤1、获取学习资源的文本数据，对文本数据进行字词分割处理；

步骤2、对分割得到的字词进行去重处理；

步骤3、对去重处理后的字词在字词频率数据库内查询标记的排序序号；

步骤4、将查询到的排序序号由小至大进行排列,获得集合Q；

步骤5、取集合Q中最后的20％～50％的排序序号，对提取出的排序序号中数值＞10000～12000的排序序号进行删除；

步骤6、提取出删除后剩下的排序序号中数值最大的排序序号B，和数值最小的排序序号A；

步骤7、对学习资源的难度标记为[A,B]。

4.按照权利要求1所述的基于字词使用频率的语言学习系统，其特征在于：所述学习难度标记单元对每个输入学习资源数据库中的学习资源基于字词的频率值进行难度标记时，包括以下步骤：

步骤1、获取学习资源的文本数据，对文本数据进行字词分割处理；

步骤2、对分割得到的字词进行去重处理；

步骤3、对去重处理后的字词在字词频率数据库内查询标记的排序序号；

步骤4、将查询到的排序序号由小至大进行排列,获得集合Q；

步骤5、取集合Q中最后的20％～50％的排序序号，对提取出的排序序号中数值＞10000～12000的排序序号进行数量统计，统计结果为P，判断P是否超过集合Q中排序序号总数量的2％，若是进入步骤6，若否进入步骤7；

步骤6、取集合Q中最后的20％～50％的排序序号中数值最大的排序序号B，和数值最小的排序序号A；对学习资源的难度标记为[A,B]；

步骤7、取集合Q中最后的20％～50％的排序序号，对提取出的排序序号中数值＞10000～12000的排序序号进行删除；提取出删除后剩下的排序序号中数值最大的排序序号B，和数值最小的排序序号A；对学习资源的难度标记为[A,B]。