[实用新型]一种互动式民族教育栏

说明书

本实用新型涉及宣传栏技术领域，提供一种互动式民族教育栏，包括两个立柱，两个立柱之间固定连接有固定面板，所述固定面板的表面中心处安装有显示屏，所述固定面板的顶端固定连接有连杆，所述连杆的顶端固定连接有遮阳板，所述显示屏的底端设置有坐板，所述坐板的底端设置也有支撑板，所述坐板与支撑板之间设置有支撑杆，且坐板通过支撑杆与支撑板固定连接，所述坐板与支撑板的同一端均固定连接有滑动组件，且坐板、支撑板分别通过滑动组件与固定面板滑动连接。本实用新型通过设置有坐板与限位装置，当观看者需要休息时，通过向上拉动限位把手，使得限位杆脱离坐板，然后转动坐板，使之从立柱内滑出，便可坐在坐板上进行休息。

技术领域

本实用新型涉及宣传栏技术领域，尤其涉及一种互动式民族教育栏。

背景技术

民族教育栏可以作为中小型广告的媒体，传播思想文化，有利于提高学生的基本素质和道德水平，思想政治教育部分专业，具有普遍性，所以在政府机关、大学校园内甚至马路两旁，都会设置一些公共的民族教育宣传栏，以宣传最新的方针政策和先进事迹。

但是目前的民族教育栏结构比较简单，观看者只能够在宣传栏前站着观看，观看者长时间站着容易造成疲劳，同时，在进行视频播放进行宣传时，教育栏不具有信息传输功能，观看者只能在教育栏前进行观看，对于不能够长时间停留的人，就不能够将教育视频看完，不能够满足所有人的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种互动式民族教育栏。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种互动式民族教育栏，包括两个立柱，两个立柱之间固定连接有固定面板，所述固定面板的表面中心处安装有显示屏，所述固定面板的顶端固定连接有连杆，所述连杆的顶端固定连接有遮阳板，所述显示屏的底端设置有坐板，所述坐板的底端设置也有支撑板，所述坐板与支撑板之间设置有支撑杆，且坐板通过支撑杆与支撑板固定连接，所述坐板与支撑板的同一端均固定连接有滑动组件，且坐板、支撑板分别通过滑动组件与固定面板滑动连接，所述立柱的表面且坐板的顶端设置有限位装置，且坐板通过限位装置与立柱相连接。

优选的，所述滑动组件包括移动滑块，所述移动滑块的表面固定连接有固定件，所述固定件的内腔转动连接有活动杆，所述移动滑块的内侧固定连接有挡板。

优选的，所述固定面板的表面开设有与移动滑块相配合的滑槽，且固定件通过移动滑块与固定面板滑动连接。

优选的，所述显示屏的底端设置也有USB接口，USB接口的数量为两个，两个USB接口呈镜像对称，分别设置在固定面板的表面。

优选的，所述限位装置包括限位杆，所述限位杆的表面固定连接有限位把手，所述坐板的表面开设有与限位杆相配合的通孔，且坐板通过限位杆与立柱相连接。

优选的，所述立柱的表面开设有限位槽，所述限位杆在限位槽内与立柱呈滑动连接，所述限位槽内且限位杆的顶端设置有限位弹簧，且限位杆通过限位弹簧与立柱固定连接。

有益效果

1、本实用新型通过设置有坐板与限位装置，当观看者需要休息时，通过向上拉动限位把手，使得限位杆脱离坐板，然后转动坐板，使之从立柱内滑出，便可坐在坐板上进行休息，离开时，在转动坐板，使之插入到立柱内，通过限位装置进行固定，减小了坐板的占用空间。

2、本实用新型通过在显示屏的下端设置有USB接口，对于不能够长时间驻足观看的人，可以将视频通过USB接口下载到自己的移动设备上，使得更多的人能够观看到视频，有利于传播思想文化。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种互动式民族教育栏的俯视立体结构图；

图2为本实用新型提出的一种互动式民族教育栏的仰视立体结构图；