[实用新型]一种钢琴教学远程观察PAD的固定机构

权利要求书

1.一种钢琴教学远程观察PAD的固定机构，其特征在于：包括两个平行设置的固定架(1)以及设置于两个所述固定架(1)之间用于连接两个所述固定架(1)的连接装置(2)，其中，

所述连接装置(2)上设置有可以拉紧所述连接装置(2)的拉紧装置(4)，所述固定架(1)的外侧中心处设置有拉环(3)，所述固定架(1)上表面外侧边缘位置处设置有夹板(7)。

2.如权利要求1所述的一种钢琴教学远程观察PAD的固定机构，其特征在于：所述夹板(7)采用“L”型结构，且所述夹板(7)底部处设置有下挡板(6)。

3.如权利要求1所述的一种钢琴教学远程观察PAD的固定机构，其特征在于：所述连接装置(2)包括第一拉杆(9)和第二拉杆(10)，所述第一拉杆(9)和第二拉杆(10)交叉设置，其中，所述第一拉杆(9)的中心处开设有通孔(8)，所述第二拉杆(10)的中心位置处设置有厚度小于边缘位置的凹口，且该凹口穿过通孔(8)，所述第一拉杆(9)和第二拉杆(10)通过销轴转动安装，所述第一拉杆(9)和第二拉杆(10)的两端均通过销轴转动安装在两个所述固定架(1)的后表面。

4.如权利要求3所述的一种钢琴教学远程观察PAD的固定机构，其特征在于：所述拉紧装置(4)采用拉力弹簧，所述拉紧装置(4)的两端设置有固定端头(5)，所述拉紧装置(4)设置于所述第一拉杆(9)和第二拉杆(10)之间，并通过固定端头(5)固定在所述第一拉杆(9)和第二拉杆(10)之间，所述拉紧装置(4)水平设置。

5.如权利要求1所述的一种钢琴教学远程观察PAD的固定机构，其特征在于：所述连接装置(2)共设置有两个，且两个所述连接装置(2)平行设置，所述连接装置(2)包括第三拉杆(11)和第四拉杆(12)，其中，所述第三拉杆(11)和第四拉杆(12)相互套接，所述连接装置(2)的两端通过螺栓固定在两个所述固定架(1)上。

6.如权利要求5所述的一种钢琴教学远程观察PAD的固定机构，其特征在于：所述拉紧装置(4)采用拉力弹簧，所述拉紧装置(4)的设置于所述第三拉杆(11)内部，且所述拉紧装置(4)的一端固定在所述第三拉杆(11)内壁，另一端固定在所述第四拉杆(12)的一端。