[实用新型]一种英语互动学习装置有效
申请号: | 201921068418.0 | 申请日: | 2019-07-10 |
公开(公告)号: | CN210348922U | 公开(公告)日: | 2020-04-17 |
发明(设计)人: | 胡颖 | 申请(专利权)人: | 山西工商学院 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 北京科亿知识产权代理事务所(普通合伙) 11350 | 代理人: | 汤东凤 |
地址: | 030006 山*** | 国省代码: | 山西;14 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语 互动 学习 装置 | ||
1.一种英语互动学习装置,其特征在于,包括:
底座;
支撑杆,所述支撑杆的底部固定于所述底座的顶部;
互动盒体,所述互动盒体的底部固定于所述支撑杆的顶部,所述互动盒体的两侧分别设置有第一互动窗和第二互动窗;
固定杆,所述固定杆的底部固定于所述互动盒体内壁的底部,并且固定杆的顶部固定连接有转动环;
调节杆,所述调节杆转动于所述转动环的表面,所述调节杆的左端固定连接有第一互动盘,并且调节杆的表面位于所述转动环的右侧固定连接有第二互动盘,所述调节杆的一端贯穿所述互动盒体内壁的一侧且延伸至所述互动盒体的外部;
调节盘,所述调节盘固定于所述调节杆的延伸至所述互动盒体的外部的一端;
定位块,所述定位块设置于所述互动盒体的一侧;
固定板,所述固定板设置于所述调节杆的内部;
座椅,所述座椅设置于所述底座上。
2.根据权利要求1所述的一种英语互动学习装置,其特征在于:所述第一互动盘和所述第二互动盘以所述转动环为中心对称分布,并且第一互动盘和所述第二互动盘相互远离的一侧均设置有多个单词便贴。
3.根据权利要求1所述的一种英语互动学习装置,其特征在于:所述第一互动窗和所述第二互动窗尺寸相同且水平对称分布,所述第一互动窗和所述第二互动窗分别与对应的所述第一互动盘和所述第二互动盘相适配。
4.根据权利要求1所述的一种英语互动学习装置,其特征在于:所述定位块设置于所述调节杆的外表面,并且定位块的内部均匀开设有多个定位槽。
5.根据权利要求4所述的一种英语互动学习装置,其特征在于:所述固定板的一侧设置有活动杆,所述活动杆的一端依次贯穿所述调节杆的内部和所述调节盘的左侧且延伸至所述调节盘的右侧,并且活动杆延伸至所述调节盘右侧的一端固定连接有按压块。
6.根据权利要求5所述的一种英语互动学习装置,其特征在于:所述活动杆的左端贯穿所述固定板的右侧且延伸至所述固定板的左侧,并且活动杆延伸至所述固定板左侧的一端固定连接有第一连接块,所述活动杆的表面套接有缓冲弹簧。
7.根据权利要求6所述的一种英语互动学习装置,其特征在于:所述第一连接块的顶部通过连接杆传动连接有第二连接块,所述第二连接块的顶部固定连接有定位轴。
8.根据权利要求7所述的一种英语互动学习装置,其特征在于:所述定位轴的顶部贯穿所述调节杆内壁的一侧且延伸至所述调节杆的外部,并且定位轴延伸至所述调节杆外部的表面与所述定位槽的内表面相适配。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于山西工商学院,未经山西工商学院许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201921068418.0/1.html,转载请声明来源钻瓜专利网。