[实用新型]一种语言学课堂学习辅助装置

权利要求书

1.一种语言学课堂学习辅助装置，包括底座(1)和框体(6)，其特征在于：所述框体(6)内沿竖直中线焊接有竖杆(9)，所述框体(6)由竖杆(9)分为第一腔室(601)和第二腔室(602)，所述第二腔室(602)均匀嵌设有多个轴杆(11)，多个所述轴杆(11)的外侧固定套设有多个辊筒(12)，且多个辊筒(12)的外侧套设有回形带(10)，并且回形带(10)的外侧设置有书写层(1001)，其中靠近底部的一个所述轴杆(11)的一端延伸至框体(6)的外侧焊接有手轮(13)，所述框体(6)和竖杆(9)的背面焊接有两个安装块(15)，两个所述安装块(15)的之间通过螺栓固定有安装板(16)，所述安装板(16)内嵌设有第一螺杆(18)，所述第一螺杆(18)的一端焊接有清理板(17)，且清理板(17)的另一侧粘合有毛刷(20)，并且毛刷(20)与回形带(10)贴合，所述第一螺杆(18)的另一端套设有螺纹套(19)。

2.根据权利要求1所述的一种语言学课堂学习辅助装置，其特征在于：所述第二腔室(602)内位于拐角处均焊接有固定块(7)，所述固定块(7)的正面通过螺栓固定有书写板(8)。

3.根据权利要求1所述的一种语言学课堂学习辅助装置，其特征在于：所述底座(1)的底部靠近拐角处通过螺栓固定有行走轮(2)，且底座(1)的顶部中心处焊接有支柱(3)。

4.根据权利要求3所述的一种语言学课堂学习辅助装置，其特征在于：所述支柱(3)的顶部焊接旋转块(4)，且旋转块(4)的外壁上套设有固定套(5)，并且固定套(5)的顶部与框体(6)焊接。

5.根据权利要求4所述的一种语言学课堂学习辅助装置，其特征在于：所述固定套(5)的一侧嵌设有第二螺杆(14)，且第二螺杆(14)的一端垂直于旋转块(4)。

6.根据权利要求1所述的一种语言学课堂学习辅助装置，其特征在于：所述安装板(16)的俯视投影为凹形状。