[实用新型]大学生心理健康教育需要阅读的书籍存储装置

权利要求书

1.大学生心理健康教育需要阅读的书籍存储装置，包括书架本体（1），其特征在于：

所述书架本体（1）的一侧固定连接有横板（2），所述横板（2）的一侧固定连接有第一限位板（3），所述第一限位板（3）的一侧固定连接有挡板（4），所述挡板（4）的两端与横板（2）和书架本体（1）固定连接，所述挡板（4）远离第一限位板（3）的一侧固定连接有第二限位板（5），所述挡板（4）靠近第一限位板（3）的一侧固定连接有第三限位板（6），所述挡板（4）靠近第二限位板（5）的一侧固定连接有第四限位板（7），所述第一限位板（3）、第二限位板（5）、第三限位板（6）和第四限位板（7）均与横板（2）和书架本体（1）固定连接，所述横板（2）靠近第一限位板（3）的一侧固定连接有卡片盒（8），所述卡片盒（8）的内部活动连接有信息板（9），所述信息板（9）的一侧设置有书本信息标签（10），所述信息板（9）靠近书本信息标签（10）的一侧固定连接有合页（11）。

2.根据权利要求1所述的大学生心理健康教育需要阅读的书籍存储装置，其特征在于，

所述合页（11）的一侧固定连接有盖板（12），所述信息板（9）靠近盖板（12）的一侧活动连接有借阅信息纸（13）。

3.根据权利要求1所述的大学生心理健康教育需要阅读的书籍存储装置，其特征在于，

所述信息板（9）靠近盖板（12）的一侧靠谁有凹槽（14），所述书架本体（1）的一侧固定连接有纸片放置箱（15）。

4.根据权利要求1所述的大学生心理健康教育需要阅读的书籍存储装置，其特征在于，

所述书架本体（1）靠近纸片放置箱（15）的一侧固定连接有记录笔卡块（16），所述记录笔卡块（16）的内部卡接有记录笔本体（17）。

5.根据权利要求2所述的大学生心理健康教育需要阅读的书籍存储装置，其特征在于，

所述盖板（12）远离合页（11）的一端与信息板（9）卡接。

6.根据权利要求1所述的大学生心理健康教育需要阅读的书籍存储装置，其特征在于，

所述第一限位板（3）与第三限位板（6）的位置相对应，所述第二限位板（5）与第四限位板（7）的位置相对应。