[实用新型]一种便于收纳的生物教学用标本展示装置

权利要求书

1.一种便于收纳的生物教学用标本展示装置，包括底座(1)、套杆(11)和放置板(15)，其特征在于：所述底座(1)的上方连接有固定板(2)，且固定板(2)的内部贯穿有丝杆(3)，所述丝杆(3)的底部安装有第一锥形齿轮(4)，且第一锥形齿轮(4)的右侧啮合连接有第二锥形齿轮(5)，并且第二锥形齿轮(5)的内壁固定连接有转轴(6)，所述转轴(6)的下方设置有支撑杆(7)，且转轴(6)的右端安装有把手(8)，所述把手(8)和底座(1)上均开设有限位孔(9)，且限位孔(9)的内部连接有限位杆(10)，所述套杆(11)设置于丝杆(3)的外侧，且套杆(11)的左右两侧均固定有连接块(12)，所述连接块(12)通过卡槽(13)与连接板(14)相连接，且卡槽(13)开设于连接板(14)的内壁上，所述放置板(15)的底部安装有套杆(11)，且放置板(15)的内部开设有凹槽(16)，并且凹槽(16)的内部设置有压板(17)，所述压板(17)通过弹力弹簧(18)与凹槽(16)的内壁相连接，所述放置板(15)的前后两侧均设置有挡板(19)。

2.根据权利要求1所述的一种便于收纳的生物教学用标本展示装置，其特征在于：所述支撑杆(7)与转轴(6)的连接方式为轴承连接，且支撑杆(7)与底座(1)的内壁为焊接连接。

3.根据权利要求1所述的一种便于收纳的生物教学用标本展示装置，其特征在于：所述把手(8)与转轴(6)为焊接连接，且把手(8)上的限位孔(9)等角度分布。

4.根据权利要求1所述的一种便于收纳的生物教学用标本展示装置，其特征在于：所述连接块(12)与套杆(11)为一体式结构，且连接块(12)通过卡槽(13)与连接板(14)构成滑动结构，并且套杆(11)与丝杆(3)的连接方式为螺纹连接。

5.根据权利要求1所述的一种便于收纳的生物教学用标本展示装置，其特征在于：所述压板(17)的长度小于凹槽(16)的长度，且压板(17)通过弹力弹簧(18)在凹槽(16)的内部构成伸缩结构。

6.根据权利要求1所述的一种便于收纳的生物教学用标本展示装置，其特征在于：所述挡板(19)与放置板(15)的连接方式为卡合连接，且挡板(19)设置有两个，并且2个挡板(19)均为透明聚丙烯塑料材质。